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학교교육의 목적과 기능, 그리고 미래 학교 환경 방향2024.12.311. 학교교육의 목적 학교교육의 목적은 학생들의 지식, 기술, 태도 등 종합적인 발전을 도모하는 것이다. 이를 위해 학교는 교육과정을 설계하고 효과적인 교육방법을 개발해야 한다. 또한 학생들에게 적절한 학습 환경을 제공하고 다양한 지원을 해야 한다. 2. 학교의 기본 기능 학교의 기본 기능은 교육과정, 교육방법, 교육환경을 통해 학생들의 학습성취도를 높이는 것이다. 교육과정의 품질, 교육방법의 효과성, 교육환경의 적절성이 학생들의 학습 동기와 효과에 큰 영향을 미친다. 3. 학교의 조직 학교의 조직은 교육과정 개발, 교사와 학생의 ...2024.12.31
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사회복지에 있어 슈퍼비전의 개념과 슈퍼바이저와 슈퍼바이저의 역할2025.01.121. 슈퍼비전의 개념 슈퍼비전(supervisor!)은 라틴어의 'super(영 over)'와 'videre'의 합성어이며, 그 의미는 다른 사람이 하는 일에 대해 상급자와 하급자와의 관계에서 상급자가 책임을 갖고 지켜보는 감독자(overseer)라고 해석할 수 있습니다. 일반적으로 슈퍼비전은 직원들의 능력을 발전 ? 향상시키는 데 기여할 수 있는 하나의 교육적 ? 행정적 과정으로서 책임 있는 지위에 있는 자(superviser)가 그 직무에 관한 전문적 지식이나 경험 ? 기술 등을 직접 지휘 하에 있는 경험 ? 지식 ? 기술이 부...2025.01.12
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교육의 선발 기능과 인간성 분류2025.01.201. 교육의 선발 기능 교육은 오래전부터 선발과 분배 기능을 담당해온 대표적인 기관이다. 기능주의에서는 교육의 선발을 긍정적으로 바라보며 능력주의에 따른 공정한 지위 배분이 이루어진다고 본다. 반면 갈등주의에서는 선발이 불평등을 재생산한다고 보며 선발 기준이 지배계급에게 유리하다고 비판한다. 호퍼는 선발의 형식, 시기, 기준, 대상을 분류하여 설명하였다. 선발 기능의 부정적 측면으로는 학벌 형성, 학력 취득 중심화, 강제적 참여, 문화적 편파성 등이 지적된다. 2. 교육 선발과 인간성 분류 필자는 교육의 선발 기능이 부정적으로 작용...2025.01.20