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보육교사로서의 역할에 대한 사례 2가지2025.01.201. 보육교사의 역할 보육교사는 영유아기 아동의 교육과 보호를 모두 담당하는 사람으로, 부모 다음으로 영유아에게 많은 영향을 끼치는 사람이다. 보육교사의 주요 역할에는 양육자, 교수자, 환경조성자, 훈육자, 의사결정자 및 문제해결자, 평가자, 상호작용자 등이 있다. 2. 양육자로서의 보육교사 처음으로 보육시설에서 생활하게 된 아동은 두려움과 어색함을 느낄 수 있다. 이때 보육교사는 양육자로서 부모 대신 사랑과 관심을 주고, 아동이 그 공간을 편안하게 느낄 수 있도록 노력해야 한다. 3. 교수자로서의 보육교사 보육교사는 영유아의 발달...2025.01.20
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문해학습자와 문해교수자는 다른 교육의 장에 참여하는 학습자 및 교수자와 어떤 점이 다른지2025.01.261. 문해 학습자와 일반 학습자의 차이 문해 학습자는 대부분 교육 기회의 부족이나 과거 학습 실패 경험으로 인해 학습에 대한 불안감과 자신감 부족을 느낀다. 반면 일반 학습자는 학령기 아동 또는 청소년으로 학업에 집중할 수 있는 환경에 놓여 있다. 문해 학습자의 학습 내용은 실생활에서 직접 활용할 수 있는 것에 중점을 두지만, 일반 학습자는 이론적인 지식을 배우고 이를 응용하는 능력을 키우는 데 집중한다. 2. 문해 교수자와 일반 교수자의 차이 문해 교수자는 학습자의 개인적인 경험과 필요를 반영한 맞춤형 교수법을 사용해야 하며, 실...2025.01.26
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학교도서관의 정보서비스 특징에 관해 서술하시오2025.01.291. 학교도서관 정보서비스의 의미 학교도서관의 정보서비스는 학교교육의 목표달성과 교육과정 전개에 직접 기여하며, 모든 교육계획과 유기적으로 연계하여 교수·학습 활동을 지원하고, 자기 주도적 학습에 필요한 정보자료를 제공하며, 사서와 교사가 협력하여 수업을 지원하고, 정보자료제공서비스와 함께 교육·상담 등의 서비스로써, 학교교육의 목적을 달성하는 데 그 의의가 있다. 2. 학교도서관 정보서비스의 대상 학교도서관 정보서비스의 대상은 사서교사, 교수자, 학습자이다. 사서교사는 학교도서관의 전반적인 계획과 운영에 책임이 있고, 교사 및 학...2025.01.29