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만1세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 및 2학기 총평2025.01.021. 일상생활 OO는 책상에 앉으며 자신의 것을 주장하고, 숟가락을 사용해 스스로 음식을 먹는다. 식사 후에는 방귀가 나오는 순간을 표현한다. 기저귀를 갈 때는 자동차 놀이를 하다가 교사의 유도에 따라 기저귀를 갈러 온다. 바깥놀이에서는 교사와 함께 천천히 산책하며 주변 환경을 관찰한다. 친구들과 과자를 나누어 먹으며 관심을 보이고, 친구가 과자를 달라는 표현을 하자 과자를 건넨다. 낮잠 시간에는 쉽게 잠들지 못하고 뒤척이거나 늦게 잠들며 손가락을 빤다. 2. 놀이활동 OO는 친구들 사진에 색칠하며 자신의 얼굴도 색칠한다. 공을 주...2025.01.02
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영아발달에 대한 나의 생각2025.01.161. 영아발달 영아발달은 성장과 성숙, 학습이 끊임없이 작용하는 과정으로, 출생 1개월 이후부터 2세까지를 말한다. 영아기는 발달의 개인차가 크고 신체, 인지, 언어, 사회·정서 발달이 급격히 이루어지는 중요한 시기이다. 가정환경, 특히 양육자의 관심과 반응이 영아발달에 큰 영향을 미치며, 최근에는 어린이집 등 보육기관에서 보내는 시간이 늘어나면서 보육교사의 역할도 중요해지고 있다. 2. 가정환경과 영아발달 가정환경은 지위환경, 구조환경, 과정환경으로 구분할 수 있다. 부모의 교육수준이나 가정소득 등 지위환경보다는 부모의 양육행동이...2025.01.16
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만0세 2학기 관찰일지 3명입니다.(평가인증A로 통과)2025.01.131. 신체 운동 건강 영아는 안전한 상황에서 놀이할 수 있고 교사가 위험하다고 알려주면 주의하여 활동할 수 있다. 스스로 해보려는 의지가 강하여 교사는 위험한 상황을 대비하여 뒤에서 잡아줄 준비를 하며 스스로 할 수 있도록 옆에서 격려해 주었다. 2. 자연 탐구 바깥 놀이 중 주변 환경에 관심을 가지고 도구를 탐색하며 감각적으로 느껴본다. 도구 안에 들어있는 물을 관찰하고 손으로 만져보고 더 나아가 물 위에 풀을 띄워보고 흙을 넣어보는 등의 다양한 활동을 즐긴다. 3. 예술 경험 같은 노래를 반복적으로 듣고 싶어 하는 영아를 위해 ...2025.01.13
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만 1세 11명 평가제 2학기 영아 관찰일지2025.01.271. 기본생활 영아들이 이부자리에서 이불을 정리하고 양치질을 하는 등 기본생활 습관을 익히고 있음. 교사의 도움을 받아 스스로 할 수 있도록 지원하고 있음. 2. 신체운동 영아들이 블록, 자동차, 에어캡 등을 이용하여 다양한 신체활동을 하고 있음. 교사의 격려와 지도로 움직임의 범위와 조절력이 점차 발달하고 있음. 3. 의사소통 영아들이 교사와 친구들과 상호작용하며 언어를 사용하고 있음. 동화책 보기, 역할놀이 등을 통해 의사소통 능력이 향상되고 있음. 4. 사회관계 영아들이 또래와 함께 놀이하며 자신의 물건을 지키고 공유하는 등 ...2025.01.27
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1학기 만 1세 영아 10명의 관찰일지2025.01.031. 기본생활 영아가 불편한 곳이 있어 교사에게 알리고, 화장실에 가서 변기를 두드리는 등 기본적인 생활 습관을 기르고 있음을 관찰할 수 있었다. 교사가 영아의 요구에 적절히 반응하며 돌봄을 제공하고 있다. 2. 신체운동 영아가 바닥에 붙여진 신발 그림을 보고 따라 기어다니며 신체 움직임을 탐색하고 있다. 교사의 도움으로 걸음마를 시도하고 있으며, 친구와의 상호작용에서 자신의 공간을 지키려는 모습을 보인다. 3. 의사소통 영아가 교사의 언어적 자극에 반응하며, 자신이 알고 있는 단어(엄마)를 사용하고 있다. 그림책을 보며 엄마와 아...2025.01.03
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어린이집 만 2세 영아 신입원아 적응일지2025.05.031. 신입원아 적응 신입원아 **이가 새로운 환경인 어린이집에 적응하는 과정을 관찰하고 기록한 내용입니다. 첫날에는 낯선 환경으로 인해 엄마를 찾는 모습을 보였지만, 교사와의 상호작용을 통해 점차 적응해 나가는 모습을 볼 수 있었습니다. 이후 교실 내 놀잇감에 관심을 보이며 놀이를 시도하고, 일과 생활에도 점차 익숙해지는 등 안정적으로 적응해 나가는 과정을 확인할 수 있었습니다. 2. 교사-영아 상호작용 교사는 **이가 울음을 그치고 교실 내 활동에 참여할 수 있도록 지속적으로 상호작용을 나누었습니다. 교사가 **이에게 관심을 보이...2025.05.03
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만 0세 7-8월 관찰일지, 일화기록2025.05.021. 기본생활습관 영아가 배변, 식사, 수면 등 기본생활습관에서 다양한 행동을 보이고 있다. 교사는 영아의 행동을 관찰하고 적절한 언어적 상호작용을 통해 영아의 기본생활습관 형성을 돕고 있다. 2. 신체운동 영아가 걸음마를 시작하고 다양한 신체활동을 하는 모습이 관찰되었다. 교사는 영아의 신체활동을 격려하고 지원하며, 영아의 발달을 돕고 있다. 3. 자연탐구 영아가 주변 환경과 사물에 관심을 보이며 탐색하는 모습이 관찰되었다. 교사는 영아의 자연탐구 활동을 격려하고 지원하고 있다. 4. 의사소통 영아가 언어적 표현에 관심을 보이며 ...2025.05.02
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만2세 신입원아 적응일지 (7명분)2025.05.141. 신입 영아 적응 프로그램 신입 영아의 원활한 적응을 위해 교사가 일지를 작성하여 관찰한 내용을 기록하고 있습니다. 영아의 등원 및 하원 시 적응 상황, 교사와의 의사소통, 친구들과의 놀이, 일과 적응 등을 자세히 관찰하고 있습니다. 영아의 적응 행동에 대해 긍정적인 피드백을 주고 있으며, 영아의 개별적인 특성과 발달 수준을 고려하여 적절한 지원을 하고 있습니다. 2. 영아의 적응 행동 영아는 처음에는 엄마와 헤어지는 것을 거부하였지만, 교사의 관심과 격려로 점차 적응해 나가는 모습을 보였습니다. 교사와의 의사소통, 친구들과의 ...2025.05.14
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영아 관찰 기록 만0세 3-5월 6명2025.05.081. 기본생활 영아들이 식사 시 음식이 묻으면 스스로 물티슈로 닦는 모습을 보였고, 배변 시 교사에게 알려주는 등 기본생활 습관이 형성되고 있음을 확인할 수 있었다. 또한 수면 시 교사의 도움을 받아 편안하게 잠들 수 있었으며, 신체 운동 활동에서도 스스로 발을 들어 귀에 대는 등 능동적인 모습을 보였다. 2. 식습관 영아들이 숟가락을 입으로 가져가며 음식을 먹는 모습을 보였고, 음식이 묻자 스스로 물티슈로 닦는 행동을 하였다. 또한 먹는 중간중간 교사를 쳐다보며 웃어보이는 등 교사와의 상호작용도 관찰되었다. 3. 배변습관 영아들이...2025.05.08
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만1세 신입원아적응일지(4명 분량)2025.05.021. 신입원아 적응 신입원아 00이가 어린이집에 처음 등원하여 점차 적응해 나가는 과정을 관찰하고 기록한 내용입니다. 00이는 처음에는 낯선 환경과 교사, 또래에 대한 경계심을 보였지만 점차 안정적으로 적응해 나가는 모습을 보였습니다. 교사와 부모님의 지속적인 관심과 지원으로 00이가 어린이집 생활에 잘 적응할 수 있었습니다. 1. 신입원아 적응 신입원아의 원활한 적응은 매우 중요한 문제입니다. 어린이집이나 유치원에 처음 입학하는 아이들은 낯선 환경과 새로운 또래 관계 형성에 어려움을 겪을 수 있습니다. 이 시기에 교사와 부모의 세...2025.05.02
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