1. 또래 간 상호작용 격려 교사는 유아 A와 B가 자연스럽게 코끼리를 함께 만들 수 있는 환경을 조성해야 합니다. 교사는 두 유아에게 선생님이 만든 코끼리와 비교해보자고 제안하여, 두 유아가 더 나은 코끼리 모양을 만들기 위해 노력하도록 격려할 수 있습니다. 이 과정에서 유아 B는 자신이 처음에 만들었던 방식이나 그 이상의 블록 코끼리를 만들 것이고, 유아 A는 유아 B가 어떻게 그것을 만드는지 자연스럽게 배울 수 있습니다. 이러한 활동을 반복함으로써 유아 A의 능력도 향상될 것입니다. 1. 또래 간 상호작용 격려 또래 간 상호작...