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관찰의 타당도와 신뢰도에 영향을 주는 요인, 관찰의 장단점2025.05.111. 관찰의 타당도와 신뢰도에 영향을 주는 요인 관찰자의 능력과 경험, 관찰자의 편견과 선입견, 관찰 환경의 영향, 연구 대상의 특성, 관찰 과정의 정확성과 일관성 등이 관찰의 타당도와 신뢰도에 영향을 미치는 주요 요인들이다. 관찰자는 이러한 요인들을 이해하고 고려하여 관찰 결과의 타당성과 신뢰성을 높일 수 있다. 2. 관찰의 장점 관찰의 주요 장점은 직접적인 데이터 수집, 현장에서의 실시간 관찰, 자연스러운 행동 관찰이다. 이를 통해 연구자는 실제 상황에서의 행동을 즉시 파악하고 객관적인 정보를 수집할 수 있다. 또한 다른 연구 ...2025.05.11
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일화기록법과 행동목록법의 특징, 장단점 및 비교2025.01.211. 일화기록법 일화기록법은 어떤 짧은 내용의 사건, 즉 일화에 대한 서술적인 기록으로 한 가지 행동이나 상황에 초점을 맞춘다. 사건이나 행동을 사실적으로 묘사하는 방법으로, 관찰 대상의 행동과 환경 등을 정확하게 기록할 수 있다. 이를 통해 대상의 특성을 파악하고 문제 상황에서의 행동을 관찰할 수 있다. 2. 행동목록법 행동목록법은 관찰 대상의 행동을 미리 정해진 목록에 따라 기록하는 방법이다. 관찰 대상의 행동을 체계적으로 기록할 수 있으며, 행동의 빈도, 지속 시간 등을 정량적으로 측정할 수 있다는 장점이 있다. 하지만 관찰자...2025.01.21
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아동관찰의 장단점과 지켜야 할 지침2025.05.071. 아동관찰의 정의와 목적 아동관찰은 아동을 이해하고 그들이 성장하는 과정을 파악하기 위한 중요한 방법입니다. 목적은 아동의 행동, 성격, 발달, 가정 및 교육환경 등을 관찰하고 분석하여 아동의 필요를 파악하고 그에 따른 지원을 제공하는 것입니다. 2. 아동관찰의 장단점 아동관찰의 장점은 아동의 개성과 잠재력을 파악할 수 있고, 이를 토대로 아동에게 맞는 교육과 지원을 제공할 수 있다는 것입니다. 또한 아동의 문제를 파악하고 해결하는 데에도 도움이 됩니다. 하지만 단점으로는 아동이 부정적인 경험을 할 수 있고, 관찰자의 주관적인 ...2025.05.07
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아동관찰의 종류와 현장 적용 방안2025.05.021. 아동관찰의 정의와 목적 아동 관찰은 아동의 행동, 발달, 환경 내 다른 사람과의 상호작용을 체계적으로 관찰하고 문서화하는 과정이다. 이를 통해 아이의 필요, 강점, 성장 영역을 이해하고 개입과 지원을 알릴 수 있다. 관찰은 아동의 발달에 대한 정보를 제공하여 발달에 적합한 활동을 계획하고 문제점을 밝혀내며 필요한 정보를 준다. 2. 아동관찰의 종류 아동관찰의 종류에는 일화기록법, 시간표집법, 사건표집법, 행동목록법, 평정척도법 등이 있다. 각 방법은 고유의 장단점이 있으며, 연구 질문이나 개입 목표에 따라 적절한 방법을 선택해...2025.05.02
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사회복지실천면접의 기술2025.05.041. 사회복지실천면접의 기술 사회복지실천에 있어 면접은 클라이언트로부터 정보를 얻어내는 과정이자 치료적 행위로서 중요성을 가지며, 체계성과 구조적인 과정이 수반된다. 본 내용에서는 사회복지실천면접의 기술인 분위기 조성 기술, 관찰기술, 경청기술, 해석기술, 질문기술, 표현촉진기술, 초점제공기술, 직면기술에 대해 설명하고 있다. 또한 이러한 기술들이 실천 현장에서 어떻게 활용되는지 구체적인 사례를 통해 확인할 수 있다. 더불어 면접 기술을 적용함에 있어 사회복지사의 역할과 중요성에 대해 다루고 있다. 1. 사회복지실천면접의 기술 사회...2025.05.04
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관찰자로 인해 발생할 수 있는 다양한 오류 유형을 나열하고 각각에 대해 설명해보세요.2025.05.051. 관찰자 요인의 오류발생 문제 관찰자 개인의 감각기관을 통한 지각에 의존하기 때문에, 엄밀한 기계와는 달리 관찰, 기록 및 분석되는 과정에서 관찰자 자신이 가지고 있는 편견이나 오류가 개입되기 쉽다. 관찰자는 객관적인 관찰을 위하여 관찰자로서 자신이 가질 수 있는 다음의 문제점들을 인식하고 체계적인 훈련을 통해 이를 최소화할 수 있도록 노력해야 한다. 또한 관찰장면에 관찰자가 존재하여 관찰대상에게 미치는 영향에 관한 것으로, 관찰자가 관찰장면에 등장함으로써 영유아의 행동은 일상적인 보통의 상황과 다르게 행동할 가능성이 높아진다....2025.05.05
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아동관찰 및 행동연구(아동관찰방법)2025.05.101. 아동관찰의 목적 아동관찰의 목적은 1. 아동의 행동을 이해하기 위해, 2. 아동의 발달을 평가하기 위해. 3. 학습과정과 다중 지능을 평가하기 위해 4. 교사 수업의 질적인 향상을 위 해, 5. 부모에게 필요한 이해 자료 제공을 위해 6. 기관의 교육목표 달성도 파악을 위해 실시합니다. 2. 아동관찰의 종류 아동관찰의 종류는 자연적 관찰, 통제적 관찰(구조화된 관찰), 참여 관찰, 비 참여 관찰로 나눌 수 있습니다. 3. 아동관찰의 방법 아동관찰의 방법에는 표본 기록법, 일화 기록법, 사건표집법, 시간표집법, 행동목록법, 평정...2025.05.10
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[사회복지실천기술] 사회복지사의 실천기술2025.05.071. 사회복지실천기술 사회복지실천기술은 사회복지사와 클라이언트의 직접적인 만남과 신뢰관계 형성을 기반으로 이루어지기 때문에 사회복지사는 원조기술, 관여기술, 관찰기술, 의사소통기술, 상담기술 등 다섯 가지 기초적인 기술을 갖추어야 한다. 이러한 기술들은 사회복지사가 클라이언트와의 관계에서 클라이언트와 관련된 구체적 상황에서 사회복지실천 가치와 지식에 기초를 둔 변화의 심리-사회적 과정을 지도하는 데 필요하다. 2. 사회복지사의 실천기술 사회복지사의 실천기술에는 인지적 기술과 상호작용적 기술(또는 관계적 기술)이 있다. 인지적 기술은...2025.05.07
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사회복지실천론 - 의사소통의 종류와 사회복지 면접 기술2025.04.281. 언어적 의사소통 의사소통의 종류에는 언어적 의사소통과 비언어적 의사소통이 있다. 언어적 의사소통은 말이나 문자를 통해 의사를 주고받는 것이다. 음성언어는 입으로 전해지는 말이며, 문자언어는 문자라는 부호를 통해 의사소통이 이루어진다. 언어적 의사소통은 정제된 표현과 논리적인 전개가 가능하지만 순간성의 한계가 있다. 2. 비언어적 의사소통 비언어적 의사소통은 표정, 몸짓, 말투, 옷차림, 태도 등의 비언어적 요소를 통해 정보를 전달하는 의사소통이다. 신체언어, 준언어, 외모, 공간적 행위 등이 비언어적 의사소통의 요소에 포함된다...2025.04.28
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행동목록법과 평정척도법의 특징 장단점 기술하고 두 관찰법의 공통성 또는 차이점2025.01.161. 행동목록법 행동목록법은 일반적으로 체크리스트라고도 불리는데, 관찰 대상의 현재 상태를 파악하며 '예'와 '아니요' 두 가지 형태로 기록하기에 관찰자의 주관적인 평가를 최대한 배제할 수 있는 특징이 있다. 또한 행동과 함께 날짜를 함께 기록하면 시간의 흐름에 따라 변화를 기록할 수도 있다. 행동 목록은 주어진 상황에서 특정 행동의 유무와 사건의 유무 등을 관찰하며 기록하는 데 따라서 관찰자가 특정 행동에 대한 리스트를 미리 작성해야 한다. 행동 목록법은 관찰 시간 내에 행동 여부를 신속히 기록할 수 있고, 시간의 흐름에 따라 행...2025.01.16