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과학기술 발달이 평생교육기관의 역할에 미치는 영향2025.01.111. 과학기술 발달과 평생교육기관의 관계 과학기술의 발달은 현대 사회에서 평생교육의 필요성을 증대시키고 있다. 평생교육기관에서 과학기술을 학습하는 것은 개인의 경제적, 사회적 발전에 도움이 될 수 있다. 또한 평생교육기관에서 제공되는 과학기술 교육은 산업계나 공공기관에서 새로운 기술을 적용하는 데 도움이 될 것이다. 2. 과학기술 발달이 평생교육기관에 미치는 긍정적인 영향 과학기술 발달로 인해 평생교육기관의 역할이 확대되고 있다. 평생교육기관은 학습자들에게 필요한 정보를 제공하고, 정보 검증과 평가 능력을 함양하도록 노력해야 한다....2025.01.11
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과학기술의 급속한 발달에 따른 문화예술교육의 방향성 제고2025.05.131. 인지혁명과 예술 과학기술의 발전은 현대에만 존재했던 것이 아니라 고대부터 인류가 차근차근 발전시켜왔다. 그에 따라 예술 역시 시대의 흐름에 맞게 변화하고 바뀌어 왔다. 현생 인류인 호모사피엔스는 네안데르탈인과 공존했지만, 인지혁명을 통한 상상력을 갖게 되면서 네안데르탈인을 멸망시키는데 성공했다. 인지혁명은 인과관계를 따지고 유추할 수 있는 능력을 갖게 된 것을 의미하며, 이는 예술 창작의 근간이 되었다. 2. 문화예술교육의 변천사 과거에는 학문의 경계가 거의 존재하지 않았으나, 인류의 발전에 따라 학문이 여러 갈래로 발전하게 ...2025.05.13
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21세기 지식기반사회가 과거에 비해 달라진 점과 그 이유2025.05.111. 비용 절감 정보통신혁명으로 인해 정보의 가공이나 처리에 드는 비용이 급격하게 낮아졌다. 또한 시공간을 초월하면서 소통을 확장할 수 있는 기회를 제공하였으며, 지식이나 정보의 양이 매우 증가하고 정보산업이 발달할 수 있게 되었다. 2. 과학기술의 발달과 무한경쟁 정보산업을 통해 과학기술이 계속해서 발전할 수 있었으며, 이로 인해 기업들이 관련 분야에 더욱 투자를 가속화할 수 있게 되었다. 또한 물리적인 국경을 초월하여 무한적으로 경쟁하는 시대가 도래하게 되었고, 경쟁력의 핵심적인 요소인 과학기술의 중요성이 더욱 커졌다. 3. 서...2025.05.11
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유행병에 대한 대처의 발전에 대한 과학적 접근2025.04.261. 스페인 독감과 코로나바이러스의 확산 차이 스페인 독감과 코로나바이러스는 인플루엔자 바이러스의 변이종으로 인한 감염병이라는 공통점이 있지만, 확산 속도와 사망자 수에서 차이가 있다. 스페인 독감은 전 세계적으로 5천만에서 1억 명, 인류의 1/3이 사망하는 사태를 일으켰지만, 현재 코로나바이러스의 사망자 수는 650만 명 정도로 상대적으로 적다. 이는 과학기술의 발달로 인한 신속한 정보 전달, 효과적인 방역 대책, 백신 개발 등의 차이에서 기인한다. 2. 스페인 독감과 코로나바이러스의 과학기술적 차이 스페인 독감 유행 시기에는 ...2025.04.26
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안락사 합법화에 대한 찬반 의견2025.04.271. 안락사 현재 가족생활교육현장에서 웰다잉 교육에 대한 요구가 높은데, 안락사의 합법화에 대한 찬성과 반대 의견을 제시하고 그 이유를 서술하였다. 자발적 안락사에 대해서는 동의하지만, 강제 안락사에 대해서는 반대하는 입장을 밝혔다. 생명은 개인이 결정할 수 있는 고귀한 것이며, 장애나 질병으로 스스로 선택할 수 없는 경우에도 개인의 평가와 선택이 있어야 한다고 주장하였다. 1. 안락사 안락사는 매우 복잡하고 윤리적으로 민감한 주제입니다. 한편으로는 고통받는 환자의 고통을 덜어주고 존엄성 있는 죽음을 보장할 수 있지만, 다른 한편으...2025.04.27
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20세기 초 스페인 독감과 현재 COVID-19 대유행의 차이2025.01.261. 스페인 독감 스페인 독감은 1918년에 발생한 바이러스로, 제1차 세계대전 당시 급격하게 확산되었다. 당시 생물학 기술이 발달하지 않아 바이러스의 원인을 밝히거나 백신을 개발하기 어려웠으며, 위생관념도 부족했기 때문에 사망자 수가 크게 증가했다. 스페인 독감의 확진자 수는 약 5억 명으로 추정되며, 사망자 수는 최소 2,500만 명에서 최대 1억 명으로 집계되고 있다. 2. COVID-19 COVID-19는 2019년 12월 중국 우한에서 처음 발견된 신종 바이러스로, 빠르게 전 세계로 확산되었다. 각국 정부는 국경 폐쇄, 도...2025.01.26
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20세기 초 스페인 독감과 최근 COVID-19 대유행의 차이2025.01.261. 스페인 독감 스페인 독감은 1918년 발병해서 대략 2년간 전 세계를 휩쓴 질병이다. 학자들은 세계적으로 5억 명 정도가 스페인독감에 걸렸었고 그중에서 적으면 2,700만 명, 많으면 1억 명이 사망했을 것으로 추정하고 있다. 당시 전 세계의 인구가 18억 정도였다는 점을 고려한다면 이는 스페인독감으로 2년 남짓 만에 전 세계 인구의 1.5%에서 5% 사이가 사망했다는 것을 의미한다. 스페인 독감은 제 1차 세계대전 중 병력 이동과정에서 기차와 수송선을 통해 급속하게 퍼졌으며 전 세계적으로 퍼져나가게 되었다. 당시에는 효과적인...2025.01.26
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21세기 지식기반사회의 특징과 변화 요인2025.01.041. 지식기반사회의 특징 21세기 지식기반사회의 주요 특징은 정보통신기술의 발달로 인한 비용 감소, 과학기술 발달로 인한 기술혁신 가속화 등입니다. 과거 농경사회와 산업사회에서는 지식과 정보가 부수적인 수단에 불과했지만, 지식기반사회에서는 지식과 정보 자체가 가치창출의 핵심 요소가 되었습니다. 2. 지식기반사회의 변화 요인 지식기반사회가 과거 사회와 달라진 이유는 지식과 정보가 더 이상 단순한 소비재가 아니라 사회 경쟁력의 원천이 되는 투자재로 인식되기 때문입니다. 또한 인터넷 기반의 콘텐츠 생산과 유통으로 인해 소비자가 단순한 구...2025.01.04
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1900년대 초 오페라와 조명에 의한 미용문화의 발달2025.05.121. 아르누보 양식 아르누보 양식은 1900년대에 유럽에 퍼졌던 수공예적 기반의 디자인 운동으로, 자연의 모습을 반영하고자 했다. 문양에 있어서는 역동적이고 율동적인 선, 자유분방함을 특징으로 하는 꽃무늬 장식 등이 연구되었다. 2. 오페라와 조명의 발달 1840년대부터 거의 모든 무대에서 가스가 사용되었고, 극장이 실내로 들어오면서 무대가 최초로 원하는 만큼 밝게 조명을 받을 수 있게 되었다. 이에 따라 배우들의 분장에도 큰 변화가 있었다. 3. 시대별 메이크업 특징 1910년대 깁슨 걸, 1920년대 클라라 보우, 1930년대 ...2025.05.12
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교육의 패러다임이 학교교육에서 평생교육으로, 다시 평생학습으로 변화하게 된 계기와 특징2025.05.151. 교육의 패러다임 변화 평생교육은 교육의 중심축을 고정된 교육자 중심성에서 학습자의 생활세계로 전환시켰으며 학습자와 그들의 생활세계와의 사이에서 이루어지는 역동적인 상호작용에 주목함으로써, 그 속에서 끊임없이 구축되어가는 학습자의 정체성을 발견토록 하였다. 이에 따라 학습자의 생활세계 전반에서 일어나고 있는 사회적 실천안에서 살아있는 '학습'의 가치는 자연스럽게 부각되었고, 평생교육의 '열림 지향성', '통합 지향성', '경계 넘기'의 움직임은 이전의 전통적 교육담론과는 구분되는 것으로, 전통적 교육담론의 한계와 편협함을 극복하...2025.05.15
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