1. 학교폭력의 양상 발표에서는 중학교 2학년 때 경험한 학교폭력 사례를 소개하고 있습니다. 학교폭력이 SNS를 통한 욕설, 동아리 및 체육활동 시간에 따돌림 등의 방식으로 이루어졌으며, 가해자와 피해자가 번갈아 바뀌는 양상을 보였습니다. 학교폭력이 지속되고 반복된 이유로는 반 학생들의 위기감과 가해자의 권력 확보 욕구 등이 지적되었습니다. 2. 학생들의 정서와 인지 학교폭력 상황에서 반 학생들은 '나도 왕따가 될 수 있다'는 공포심을 느꼈으며, 가해자의 영향력을 인정하고 미움을 사지 않으려 했던 것으로 보입니다. 피해자였던 학생은...

1. 범죄 유형 및 다루는 방식 신문이나 뉴스를 보면 살인, 성범죄, 폭행 등 잔혹한 범죄가 자주 보도되고 있다. 살인 범죄의 경우 발생 빈도는 낮지만 보도 횟수가 높으며, 피해자와 가해자의 관계, 범행 수법 등을 자세히 다룬다. 성범죄 기사에서는 피해자를 여성으로 한정하고 남성을 늑대로 묘사하는 등 성차별적 표현이 사용된다. 폭행 사건의 경우에도 CCTV 영상을 활용하여 범죄의 잔혹성을 부각시킨다. 2. 범죄 원인을 개인의 문제로 돌리는 방식 비판 범죄의 원인을 범죄자 개인의 문제로 돌리면 대중들이 해당 사건에 대해 분노하기 쉽다...