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[행동수정] 아동기 문제행동 중 표적 행동을 설정하여 바람직한 행동의 증가 또는 바람직하지 않는 행동의 감소 기법 중 1가지에 적용하여 특성, 방법, 효과, 주의사항 등 제시2025.01.271. 아동기 문제행동 - 공격성 공격성은 행위의 의도와 결과를 중시하며 타인을 해롭게 하려는 의도에 의해 나타나는 외현적 행동이다. 공격성에는 신체적 공격성, 언어적 공격성, 우회적 공격성 등 다양한 유형이 있다. 아동기 공격성은 청소년기와 성인기까지 지속되는 경향이 있어 중요한 문제로 다루어져야 한다. 2. 차별강화 기법 차별강화는 물리적으로 서로 다른 두 가지 이상의 행동 중 한 행동은 강화하고 나머지 행동은 소거시키는 방법이다. 차별강화 기법에는 타행동 차별강화, 적절한 행동 차별강화, 상반행동 차별강화 등이 있다. 상반행동 ...2025.01.27
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다이애너 황태자비의 심리적 발달과 행동 분석2025.01.051. 다이애너 황태자비의 심리성적 발달단계 다이애너는 어린 시절부터 많은 어려움을 겪었다. 아버지는 냉담했고 자존심이 강했던 어머니와 계속해서 갈등을 겪었다. 이로 인해 부모가 이혼하게 되었고 다이애너는 아버지를 사랑했지만 강제로 헤어질 수밖에 없었다. 이러한 어린 시절의 경험은 다이애너의 성인기에도 영향을 미쳤는데, 특히 구강기 때부터 충분한 애정을 받지 못하면서 리비도가 고착되었고 이는 성인기에도 계속해서 문제로 나타났다. 다이애너는 충동적이고 공격적인 성향을 보였으며, 이성과의 관계에서도 환상과 공격적 충동을 제어하지 못하는 ...2025.01.05
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대중매체가 영유아의 공격성에 미치는 영향에 대한 연구의 윤리적 문제2025.01.161. 연구윤리 이 연구는 영유아를 공격적인 비디오에 노출시킴으로써 윤리적 문제를 야기했다. 연구자는 참가자의 안전과 복지를 최우선으로 해야 하며, 잠재적 위험을 최소화하고 연구의 이점이 위험을 정당화할 수 있어야 한다. 또한 사전 동의 과정에서 부모에게 충분한 정보를 제공하고 참가자의 연구 중단 권리를 보장해야 한다. 부작용 모니터링과 완화 조치, 장기적 후속 관리 등 윤리적 고려사항이 부족했다. 2. 영유아의 공격성 이 연구는 대중매체가 영유아의 공격성에 미치는 영향을 조사했다. 실험 결과 공격적인 비디오에 노출된 집단에서 공격성...2025.01.16
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공격성을 감소시킬 수 있는 방법에 대하여 논하시오2025.01.231. 교육 프로그램의 도입 및 강화 교육 프로그램은 학생들에게 정서 관리와 갈등 해결 기술을 가르치며, 이는 공격적인 행동을 예방하는 데 중요한 역할을 한다. 정서 관리 프로그램을 도입한 학교의 학생들은 그렇지 않은 학교에 비해 공격적인 행동이 35% 감소한 것으로 나타났다. 사회적 기술 교육을 받은 학생의 약 50%가 갈등 상황에서 평화적으로 문제를 해결할 수 있는 능력이 향상되었으며, 인성 교육을 받은 학생들은 그렇지 않은 학생에 비해 공격적인 행동이 20% 덜 나타났다. 2. 심리적 치료와 상담의 강화 심리 상담을 받은 학생의...2025.01.23
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천재 청소부 헌팅의 삶과 성장2025.01.181. 클라이언트의 배경 클라이언트인 헌팅은 메사추세츠 공과대학의 청소부로 일하고 있는 청년이다. 그는 수학, 경제학, 인문, 공학 등 다양한 분야에 천부적 재능을 가지고 있지만, 빈민가에서 학대 당하며 자랐다는 콤플렉스가 있다. 정식 교육 기회를 갖지 못했지만, 자신이 배우지 않은 분야를 더 잘한다는 것을 보여주려는 악질적인 취미가 있었다. 2. 클라이언트의 주요 문제 헌팅은 자신의 천재성을 인정받지 못하고 있다고 생각하며, 사회와 성인을 믿지 못하는 모습을 보인다. 어린 시절부터 형성된 무의식적 불신과 열등감으로 인해 자기애가 부...2025.01.18
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아동기의 문제행동 지도2025.01.161. 학교공포증 학교공포증은 학교에 있는 것과 관련된 불안이나 공포를 말한다. 이는 짜증이나 복통, 두통, 구토와 같은 증세를 수반하며 공격성, 수줍음, 발끈 화내기 등과 같은 행동을 수반하기도 한다. 특히 이러한 문제는 방학과 같이 학교로부터 장기적인 공백이 있을 때 빈번하게 나타난다. 학교공포증을 보이는 아동은 방학이 끝나고 학교로 돌아가는 것을 두려워한다. 이러한 아동들은 어머니나 가족과 분리되는 데에서 유래하는 분리 불안 때문에 학교공포증을 갖게 되며, 교사나 또래, 학업성적을 통해 평가를 받기보다는 가정에 있을 때 더 편안...2025.01.16
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공격성을 감소시킬 수 있는 방법에 대하여 논하시오2025.01.121. 공격성 감소 방법 최근 연구들은 공격성이 개인의 사회적, 심리적, 신체적 건강에 부정적인 영향을 미친다는 것을 밝혀내었습니다. 이에 따라, 공격성 감소에 대한 연구는 매우 중요한 이슈가 되었습니다. 과학적으로 입증된 방법들은 심리적인 치료, 운동, 영양제 섭취 등이 있습니다. 그러나 이러한 방법들은 개인의 상황과 성향에 따라 다르게 작용할 수 있으므로, 각 개인의 상황을 고려하여 적절한 대처 방법을 선택하는 것이 중요합니다. 공격성을 감소시키는 방법에는 스트레스 관리, 감정 조절, 의사소통 기술 습득, 문제 해결 능력 강화, ...2025.01.12
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놀이치료로 행복을 되찾은 아이 베티2025.01.041. 놀이치료 놀이는 유아의 전인적인 발달의 매개체이자 유아의 삶이며, 본인 스스로를 발견하고 타인과 상호작용하는 방법을 배우도록 하는 정서와 감정이다. 특히 미술놀이는 유아의 감정과 생각을 자유롭게 표현할 수 있어 정서적 심리발달에 중요한 의미를 가진다. 본 도서는 '베티'라는 소녀의 2년간의 심리치료 과정을 통해 놀이치료의 효과를 보여준다. 놀이치료는 유아와의 관계 형성, 감정 표현, 심리적 이완, 자아존중감 향상, 감정 해소 등의 효과가 있다. 따라서 공격성 등 정서적 문제를 보이는 유아를 대상으로 한 놀이치료 프로그램이 더욱...2025.01.04
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양극성 정동장애 케이스스터디 사례연구2025.01.161. 양극성 정동장애 양극성 정동장애는 조증 삽화와 우울증 삽화를 반복적으로 보이는 기분 장애입니다. 조증 삽화 시기에는 기분이 매우 좋고 고양된 상태를 보이며, 우울증 삽화 시기에는 우울한 증상을 보입니다. 이 질환의 원인은 생물학적, 유전적, 심리사회적 요인이 복합적으로 작용하는 것으로 알려져 있습니다. 증상, 진단, 치료 및 간호 등 양극성 정동장애에 대한 전반적인 내용을 다루고 있습니다. 2. 자해 행동 대상자는 양극성 정동장애와 함께 자해 행동을 보이고 있습니다. 자해 행동은 정신질환자들에게서 자주 관찰되는 증상 중 하나로...2025.01.16
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사회복지 조사론 연구 논문의 조사방법론적 평가2025.05.041. 초등학생과 미디어 중독 초등학생들은 대부분의 낮 시간 동안 생활하고 그 생활을 통해 협동심, 성취감, 가치관 등을 형성하고 사회에 적응할 준비를 하게 된다. 하지만 현대에는 인터넷의 발달과 정보통신의 발달로 인해 우리나라에서는 스마트폰과 인터넷 보급률은 80% 이상으로 통계되고 있다. 특히 초등학생의 스마트폰 하루 평균 사용 시간은 5.6시간으로 공부를 할 때도 숙제를 할 때도 항상 인터넷과 스마트폰에 노출되어 있기 때문에 스마트폰 중독과 그에 따른 미디어 중독에 쉽게 노출 될 수 있다. 2. 아동의 분노조절과 인터넷 게임중독...2025.05.04
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