1. 행동주의 학습이론 행동주의 학습이론은 기계적 인간관에서 출발한 이론으로, 학습은 자극-반응의 결합을 통한 행동의 변화라고 정의하였다. 왓슨, 손다익, 스키너 등이 대표적인 학자들로, 이는 연결주의(connectionism), 자극-반응이론 (stimulus -response theory) 으로도 불린다. 즉, 자극 + 반응= 학습으로, '자극-반응간의 연합'으로 학습은 이루어지며, 자극은 사물, 소리, 감촉 등 환경에서 학습자에게 제시되는 모든 것이며, 반응은 자극에 의한 행동이다. 파블로프의 고전적 조건형성 이론, 손다익의 ...

1. 이론유도 이론유도는 한 분야에서 새로운 이론개발을 추가하는 수단이다. 이론유도를 사용해서 이론가들은 어떤 분야에서의 설명이나 예측을 위해 유추를 사용하여 새로운 분야의 현상에 대한 설명과 예측을 얻게 된다. 이론유도의 다섯 단계는 ① 관심 주제에 완전히 익숙해진다. ② 유용한 유추의 발견을 용이하게 하고 풍부한 상상력을 얻기 위해 다른 분야의 문헌을 폭넓게 읽는다. ③ 유도에 이용할 모 이론을 선택한다. ④ 모 이론에서 이용할 수 있는 내용이나 구조를 이용할 수 있을지 확인한다. ⑤ 새로운 개념과 문장을 관심 현상의 수정하거나...