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교육사회학: 기능주의, 갈등론, 해석학적 접근의 비교2025.01.191. 기능주의 교육이론 기능주의 교육이론은 사회를 유기체로 보고 교육이 사회 유지에 필수적인 역할을 담당한다고 주장한다. 이 이론에 따르면 학생들은 '성적'의 가치와 경쟁하여 훌륭한 것을 만들어내며, 사회에서 우세한 계층으로 올라갈 수 있는 명문대의 좋은 전공을 택하는 것이 타당하다고 본다. 2. 갈등론적 교육이론 갈등론적 교육이론에서는 교육의 이데올로기성을 환기시키며 사회재생산 기제로서의 교육기능을 강조한다. 이 이론에 따르면 학교선택제도와 같은 신자유주의적 정책은 계층 양극화를 초래하여 기회의 평등을 저해한다. 3. 해석학적 접...2025.01.19
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한국사회의 사교육 문제 분석 리포트2025.04.301. 사교육 문제의 배경 우리나라 사람들은 교육을 통한 계층 상승의 기대가 강하며, 상위권 대학 진학이 향후 노동 시장에서의 성과에 긍정적인 영향을 미쳐 높은 사회적 지위 및 부를 얻을 수 있는 가능성을 높여주기 때문에 자녀에 대한 교육 투자로 이어져 가계는 소득의 상당 부분을 자녀의 교육에 투입하고 있다. 이로 인해 계층의 양극화 및 노인 빈곤 문제가 심화되고 있다. 2. 사교육 문제의 해결 방안 사교육 문제를 해결하기 위해서는 학생 평가 방식의 변화가 필요하다. 현재의 입시 제도는 시험 점수를 주요 요소로 삼고 있어 사교육 문제...2025.04.30
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한국 사회의 사회적 불평등 문제와 현황 그리고 해결 방안2025.01.271. 계층 양극화 계층 양극화는 사회에서 상위층과 하위층 간의 경제적, 사회적 격차가 커지는 현상이다. 한국 사회에서 이런 양극화는 자산과 소득 격차를 통해 뚜렷하게 나타난다. 상위 계층은 자산을 더욱 축적하며 부를 늘리는 반면, 하위 계층은 점점 더 어려운 경제 상황에 놓이며 상대적인 박탈감을 경험하게 된다. 특히 부동산 시장에서 이러한 현상이 두드러지며, 주거비 부담이 증가함에 따라 세대 간 계층 이동의 가능성도 줄어들고 있다. 2. 소득 불평등 소득 불평등은 사회적 불평등의 주요 원인 중 하나로, 한국에서는 근로자의 소득 격차...2025.01.27
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세대별 도시 경험 비교: 산업화 세대와 IMF 세대의 삶2025.11.191. 도시화와 세대 경험 산업화 시기 어머니 세대에게 도시는 생존과 성공의 기회를 의미했으나, IMF 외환위기 이후 청년 세대에게는 불안과 경쟁의 공간으로 변모했다. 같은 도시 공간이라도 시대적 맥락에 따라 개인의 경험과 의미화 방식이 크게 달라지며, 이는 한국의 압축 성장 과정에서 비롯된 사회구조적 변화를 반영한다. 2. 핵가족화와 도시 공동체의 단절 1980-90년대 신도시 아파트 단지의 확산은 주거 환경 개선을 가져왔으나, 동시에 전통적 대가족 제도와 지역 공동체의 유대를 약화시켰다. 핵가족 단위의 삶은 도시의 익명성을 강화하...2025.11.19