1. 성인학습자의 인지적 특성 성인학습자의 인지적 특성으로는 유동적 지능(fluid intelligence)과 결정체적 지능(crystallized intelligence)이 있다. 유동적 지능은 연령이 높아짐에 따라 감퇴하지만, 결정체적 지능은 경험과 학습을 통해 향상된다. 성인학습자에게는 결정체적 지능이 두드러지는 특성이다. 2. 성인학습자의 정의적 특성 성인학습자의 정의적 특성으로는 자발적인 참여, 배움에 대한 두려움이나 혐오감, 저항의식 및 자기방어의식 등이 있다. 과거 학습경험이나 태도에 영향을 받아 새로운 학습에 대한 불...

1. 성인기 지능의 발달과 학습가능성 Thorndike는 1928년 성인의 학습능력을 객관적으로 밝히려는 목적으로 성인의 학습능력곡선에 관한 연구를 수행하였다. 이 연구를 통하여 사람의 학습능력이 절정기인 20세에서 24세 까지의 학습성취율을 100으로 볼 때 14세에서 16세 사람의 학습성취율이 59%, 17세에서 19세가 85%, 25세에서 29세가 89%, 30세에서 35세가 87%로써 25세 이후 50세 까지의 25년간의 학습 속도의 감소는 연 1%에 불과하다는 결과를 이끌어냈다. Guilford(1963)는 자신의 연구에서...