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[한국어교원] 외국어습득론 1차, 2차 토론합본2025.01.171. 대조 분석 가설 외국어 습득에서의 대조 분석 가설에 대해 찬성합니다. 실제로 이미 습관화된 모국어의 어순, 어휘, 문법 등이 외국어 학습을 간섭하는 것을 경험했습니다. 모국어와 어순이 다른 영어는 문장 구조를 이해하는데 꽤 오랜 시간이 걸렸습니다. 반면에, 일부 비슷한 어순을 한 중국어 문장 구조는 빠르게 습득할 수 있었습니다. 예를 들어, 중국어는 한국어와 같이 문장 앞에 시간과 장소가 위치하지만, 영어는 문장 끝에 시간과 장소가 위치합니다. 이러한 차이로 인해 중국어는 빠르고 정확하게 문장화시키는 훈련에 성공했지만, 영어는...2025.01.17
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제2언어 습득에 영향을 미치는 변인과 교육방안2025.01.141. 제2언어 습득에 영향을 미치는 변인 제2언어 습득에 영향을 미치는 주요 변인으로는 나이, L2 경험 기간, L2 환경에서의 거주 기간, L1 사용량과 집단에 대한 애착 정도 등이 있다. 나이와 관련해서는 결정적 시기 가설(CPH)이 제기되었는데, 이에 따르면 유년기에 L2를 접하게 된 학습자가 성인이 되어 L2를 접하게 된 학습자보다 모국어 화자와 같은 발음을 구사할 가능성이 높다. 또한 L2 경험 기간과 L2 환경에서의 거주 기간이 길수록 L2 습득이 잘 이루어지는 경향이 있다. 한편 L1 사용량이 많은 경우 L2 음성 습득...2025.01.14