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한국 중고등학생들의 주요 문제상황과 학교사회복지실천을 통한 예방 및 개입 방안2025.01.061. 학교폭력 한국 중고등학생들이 가장 호소하는 문제상황은 학교폭력입니다. 학교폭력은 신체적, 정신적, 재산상의 피해를 동반하는 행위로, 최근에는 언어폭력, 집단따돌림, 사이버 폭력 등 심리적·정신적 폭력이 증가하고 있습니다. 학교폭력의 주요 원인은 주변 학생들의 방관적 태도이며, 이를 예방하고 조기에 개입하기 위해서는 가정, 개인, 학교 차원의 다각도 접근이 필요합니다. 1. 학교폭력 학교폭력은 심각한 사회 문제로, 학생들의 신체적, 정신적 건강을 위협하고 교육 환경을 해칠 수 있습니다. 이를 해결하기 위해서는 다각도의 접근이 필...2025.01.06
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사회적 위험에 대한 사회복지의 대응2025.01.041. 청소년 일탈 예방 청소년 일탈을 예방하기 위해서는 개인, 가정, 학교, 사회 및 국가 차원에서 다각도로 노력해야 한다. 개인적으로는 긍정적인 자아의식 확립과 인성 지도를 통해 책임감 있는 태도를 기르고, 가정에서는 온화하고 민주적인 양육 분위기를 조성해야 한다. 학교에서는 단체생활을 통한 가치관 함양과 교우관계 증진이 필요하며, 사회와 국가 차원에서는 청소년 유해환경 차단과 건전한 문화 공간 마련 등의 노력이 요구된다. 이처럼 모든 주체가 협력하여 노력해야만 청소년 일탈 문제를 해결할 수 있을 것이다. 1. 청소년 일탈 예방 ...2025.01.04
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사회복지실천 대상으로서의 개인, 가족, 집단, 지역사회에 대한 문제점과 사회복지사의 역할2025.01.021. 개인에 대한 사회복지실천 개인에 대한 사회복지실천은 개인의 삶을 개선하고 사회적인 문제를 해결하기 위해 개인 중심의 접근법을 적용하는 것을 의미합니다. 사회복지사는 개인 상담 및 지원, 자원 연계 및 서비스 제공, 개인의 권리 보호 및 사회적 참여 촉진, 사회적인 변화를 위한 개인의 역할 등의 역할을 수행합니다. 이를 통해 개인의 삶의 질을 향상시키고 사회적 문제를 해결하는 데 기여할 수 있습니다. 2. 가족에 대한 사회복지실천 가족에 대한 사회복지실천은 가족의 복지와 안녕을 증진하기 위해 사회복지사가 수행하는 역할과 그 필요...2025.01.02
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사회복지실천의 개념: 협의와 광의의 비교2025.01.041. 사회복지의 가치 사회복지는 다른 전문직보다 가치문제와 깊게 연관되어 있다. 이는 사회복지가 클라이언트와 긴밀한 관계를 형성하기 때문이다. 사회복지 전문직은 사회에서 요구되는 가치의 기초가 확립되어야 한다. 사회복지는 전문직업적인 가치관을 의미하며, 이는 사회사업에서 절대적인 기본가치로 여겨진다. 사회사업 전문직의 기본가치로는 개인이 사회의 일차적인 관심사이고, 사회 안의 개인은 서로 의존적이며, 인간은 서로 사회적인 책임을 지고, 각 개인은 공통적 욕구가 있지만 개인의 독특성과 차이점을 가진다. 1. 사회복지의 가치 사회복지는...2025.01.04
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플라톤이 생각하는 행복한 국가와 행복한 개인2025.01.041. 플라톤의 행복한 국가 플라톤은 국가의 행복을 위해서는 통치자, 조력자, 생산자라는 계급이 각자의 역할을 충실히 수행하고 서로 협력하여 조화를 이루어야 한다고 주장했습니다. 개인이 모든 것을 자급자족할 수 없기 때문에 공동체를 이루어 살아가며, 각자의 능력을 특화하여 역할을 분담해야 한다고 보았습니다. 2. 플라톤의 행복한 개인 플라톤은 개인 역시 국가와 마찬가지로 개인 안에 있는 이성, 기개, 욕망의 세 가지 측면이 조화를 이룰 때 행복할 수 있다고 말했습니다. 이 세 가지 측면 중 어느 하나가 강화되거나 약화되어 균형이 깨지...2025.01.04
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사회복지실천현장에서의 클라이언트 서비스 제공을 위한 사회복지사의 실천기술 특성2025.01.021. 개인 대상 실천기술 사회복지사는 클라이언트의 사회적, 심리적, 문화적 특징을 이해하고 문제 상황의 맥락을 파악해야 합니다. 또한 전문적 관계 유지, 문제 인식 및 분석, 적절한 기법과 지식 활용 등의 문제해결능력이 필요합니다. 대인관계 기술과 문제해결과정 기술로 나뉩니다. 2. 가족 대상 실천기술 가족 대상 사회복지실천은 가족 전체에 초점을 맞추어 가족의 보호, 강화 등을 도모하는 것이 목적입니다. 가족생활을 보장, 보호, 강화하고 가족구성원의 사회적 기능 수행을 높이기 위한 서비스 활동을 의미합니다. 3. 집단 대상 실천기술...2025.01.02
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공자, 맹자, 주자 인(仁) 에세이 인(仁)과 그 품격2025.01.161. 인(仁)의 본질과 가치 공자, 맹자, 주자는 인(仁)의 본질과 관련된 성찰을 통해 인(仁)자의 품격과 자격에 대해 이야기하였다. 인(仁)은 인간의 본성을 개선하고 사회의 안정과 조화를 이루는 미덕으로, 자기 성찰, 타인에 대한 존중과 배려, 사회적 책임감, 도덕적 원칙과 윤리적 가치의 준수, 지속 가능한 발전과 조화의 추구, 그리고 끊임없는 학문과 연구를 바탕으로 이루어진다. 2. 인(仁)의 실천 사례 발표자는 인(仁)의 가치를 실천하며 남을 돕고 이해하려 노력했던 경험과, 사적인 감정 없이 남을 미워했던 경험을 소개하였다. ...2025.01.16
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[A+레포트]아스트로텔레스를 통해 본 한국 시민사회 고찰2025.01.131. 아리스토텔레스의 정체 논의 아리스토텔레스는 정치공동체인 폴리스를 설명하기 위해 다른 공동체와 인간의 본성에 대해 논의했다. 그는 공동체가 인간에게 필수적이며, 개인의 중요성을 인정하되 국가가 우선한다고 보았다. 또한 정체를 권력구조와 목적에 따라 6가지로 분류했는데, 공익을 추구하는 군주정, 귀족정, 혼합정을 좋은 정체로 보았다. 특히 혼합정은 민주정과 과두정의 결합으로, 중산층의 역할이 중요하다고 강조했다. 2. 아리스토텔레스의 민주정 논의 아리스토텔레스의 민주정은 현대 민주주의와 차이가 있다. 그는 민주정을 평등과 자유를 ...2025.01.13
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사회복지실천의 개념과 목적2025.01.171. 사회복지실천의 개념 사회복지실천은 개인이나 집단, 지역사회를 대상으로 한 일련의 개입으로 그들의 풍요로움과 발전을 돕고, 인간의 기본적 권리를 보장하는 실체적 활동이다. 사전적 의미에서 사회복지실천이란 사회복지사가 도움을 필요로 하는 클라이언트를 대상으로 전문적 원조를 제공하는 행위를 의미한다. 또한 개인, 가족, 집단, 조직, 지역사회 등과 같은 단위에 개입하는 사회복지사의 전문적 원조과정을 의미하며, 사회의 요구와 사람들의 욕구, 갈망, 기대를 충족시키기 위해 개입하게 되는 일련의 과정을 의미한다. 2. 사회복지실천의 목적...2025.01.17
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청소년기 위험행동의 의미와 특징 및 영향요인2025.01.111. 청소년기 위험행동 청소년기는 무모함, 스릴 추구, 반사회적 행동 특징이 나타나는 시기로, 청소년 발달에 있어 정상적인 일부분이지만 부정적 결과로 이어질 수 있다. 청소년기 위험행동에는 건강 관련 행동(싸움, 흡연, 성관계, 약물 남용 등)과 지위 관련 행동(부정행위, 무단결석, 가출 등)이 있다. 2. 위험행동 영향요인 청소년 위험행동에 영향을 미치는 요인에는 개인 내적 요인(생물학적, 심리학적)과 사회·환경적 요인(부모, 또래, 학교 등)이 있다. 개인 내적 요인에는 충동성, 감각추구성 등이, 사회·환경적 요인에는 가정 구조...2025.01.11
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