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A++ 정신간호 표준화환자 시나리오 치료적관계 4단계2025.01.131. 치료적 관계 4단계에 따른 치료적 의사소통 이 시나리오는 정신간호 실습 상황에서 치료적 관계의 4단계에 따른 간호사-환자 간 치료적 의사소통을 보여준다. 간호학생이 환자와의 상호작용을 통해 환자의 증상을 파악하고, 공감적 경청과 개방적 질문으로 환자의 상황을 이해하려 노력한다. 또한 환자가 겪는 어려움을 인정하고 지지하며, 음악 듣기 등의 대안을 제시하여 환자가 증상을 관리할 수 있도록 돕는다. 이를 통해 치료적 관계 형성의 중요성과 간호사의 역할을 보여준다. 1. 치료적 관계 4단계에 따른 치료적 의사소통 치료적 관계 형성을...2025.01.13
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정신간호학 조현병 치료적의사소통2025.01.131. 치료적 의사소통 학생간호사가 정신간호학 실습 중 조현병 환자와의 치료적 의사소통 과정을 기록한 내용입니다. 학생간호사는 자기소개, 경청, 초점 맞추기, 관찰 및 인식 표현 등의 치료적 의사소통 기법을 사용하여 환자와의 라포 형성 및 대화를 이어나갔습니다. 환자의 산만한 행동과 관심사 전환에도 불구하고 학생간호사는 인내심을 가지고 환자와의 대화를 지속하였습니다. 1. 치료적 의사소통 치료적 의사소통은 환자와 의료진 간의 상호작용에서 매우 중요한 역할을 합니다. 이는 환자의 건강과 회복에 직접적인 영향을 미치기 때문입니다. 치료적...2025.01.13
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정신건강간호학실습_의사소통 분석지(양극성 정동장애)2025.01.141. 양극성 정동장애 양극성 정동장애는 우울증과 조증이 반복적으로 나타나는 정신 질환입니다. 환자는 20년 전 양극성 정동장애를 진단받았으며, 2달 전 극심한 우울감으로 인해 자의입원하였습니다. 환자는 현재 경증 또는 중등도 우울증 상태입니다. 간호학생은 환자와의 의사소통을 통해 환자의 기분 변화와 증상을 파악하고, 치료적 의사소통 기법을 활용하여 환자와의 관계를 형성하고자 합니다. 2. 알코올 의존증 알코올 의존증은 지속적인 음주로 인해 일상생활이 어려워지는 질환입니다. 환자는 조현병 과거력이 있으며, 지속적인 음주로 인해 외래를...2025.01.14
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칠곡경북대학교병원 52병동소감문(병동실습 지침서)2025.05.021. 수술 후 간호 수술을 마치고 돌아오신 환자분의 활력징후를 측정하러 갔는데, 간호사분들이 교육하고 사정하는 걸 다 볼 수 있었다. 환자분은 수술 후 마취 기운 때문에 의식이 명료하지 못했고, 간호사 선생님은 잠들면 안 된다며 환자를 계속해서 큰소리로 깨웠다. 또한 보호자분께 주무시면 안 되고 기침과 심호흡을 해야 된다는 것, PCA에 관한 교육 등을 하셨다. 환자분이 이해하고 기억하기 쉽게끔 쉽고 반복적으로 설명하시는 모습을 보며 나도 환자분의 지식 상태를 고려하고, 그에 맞춰 설명할 수 있는 능력을 키워야겠다는 생각을 했다. ...2025.05.02
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정신간호학실습 의사소통기록지 - 우울증대상자2025.05.131. 우울증 환자와의 의사소통 환자와의 의사소통 과정을 기록한 내용입니다. 환자는 불안, 과호흡, 우울, 수면장애, 자살시도 및 자살생각이 있는 혼합형 불안 및 우울 장애 진단을 받은 20세 여성 환자입니다. 간호학생은 환자와의 대화를 통해 환자의 감정과 경험을 이해하고 공감하며, 환자가 스스로 문제를 해결할 수 있도록 격려하고 지지하는 모습을 보여줍니다. 1. 우울증 환자와의 의사소통 우울증 환자와의 의사소통은 매우 섬세하고 세심한 접근이 필요합니다. 우울증 환자는 자신의 감정과 생각을 표현하기 어려워하며, 타인과의 소통에 어려움...2025.05.13
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복강경 담낭절제술 케이스 과제(수술실)2025.01.141. 담낭결석 담낭결석은 담즙 내 구성 성분이 응결 및 침착되어 형성된 결정성 구조물로, 콜레스테롤 담석과 색소성 담석으로 나뉜다. 원인으로는 담즙 성분 변화, 담낭 정체, 감염, 유전적 요인 등이 있다. 증상은 경미한 위장관 증상부터 급성 및 만성 통증, 발열, 황달 등이 나타날 수 있다. 진단을 위해 복부 초음파, CT, MRCP 등의 검사가 시행되며, 내과적 치료와 함께 경피적 담석 절개술, 복강경 담낭절제술 등의 외과적 치료가 이루어진다. 2. 복강경 담낭절제술 복강경을 이용하여 담낭 결석과 담낭 용종을 치료하기 위해 담낭을...2025.01.14
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영양생활습관 보고서 6회분2025.01.131. 영양생활습관 이 프로젝트가 앞으로의 나의 생활습관과 생활패턴을 바꿀 수 있다는 교수님의 말씀과 '세 살 버릇 여든까지 간다.'는 속담으로 볼 때 이른 나이에 나의 생활 패턴을 고치진 못했지만 이를 통해서 앞으로의 나의 기대수명 보다는 건강수명을 늘리는 계기가 되었으면 좋겠다. 나의 생활습관은 아침에 일어나서 아침밥을 먹지 않고 굶는다. 또한 그렇기에 더욱 배가 고파 점심에 폭식을 하고 점심을 많이 먹어 저녁에는 다시 배가 고프지 않아 조금 먹고 밤에 배가 고파 야식을 시켜 먹는다. 그리고 운동을 하지 않는다. 이러한 생활 패턴...2025.01.13
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[정신간호학] 대상자 면담기록_ 정신간호학실습(치료적/비치료적 구분)2025.01.141. 언어적/비언어적 의사소통 대상자의 언어적/비언어적 의사소통을 관찰하고 이해하는 것은 정신간호학 실습에서 중요한 부분이다. 대상자가 머리를 잡고 소파에 누워있는 모습은 비언어적 의사소통을 나타내며, 이를 통해 대상자의 상태와 감정을 파악할 수 있다. 2. 치료적/비치료적 의사소통 간호학생의 언어적/비언어적 의사소통 반응은 치료적 또는 비치료적일 수 있다. 이 사례에서 간호학생은 대상자에게 관심을 보이고 대화를 나누려는 의지를 보여주는 등 치료적 의사소통을 하고 있다. 3. 개방형 질문 간호학생은 관련성 있고 깊이 있는 토론을 위...2025.01.14
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A+ 학생간호사-대상자의 면담과정 기록(치료적 의사소통) <5일분>2025.01.051. 치료적 의사소통 학생간호사와 대상자의 언어적 및 비언어적 행동, 학생간호사의 반응 근거, 대화 과정에 대한 분석 및 평가가 기록되어 있습니다. 학생간호사는 대상자와의 라포 형성, 경청, 공감, 현실 지각 도움, 자존감 향상 등 치료적 의사소통 기술을 활용하여 대상자와 효과적으로 소통하고자 노력하고 있습니다. 1. 치료적 의사소통 치료적 의사소통은 의료 현장에서 매우 중요한 역할을 합니다. 환자와 의료진 간의 효과적인 의사소통은 치료 과정에서 신뢰 관계를 형성하고, 환자의 이해와 협조를 이끌어내는 데 필수적입니다. 치료적 의사소...2025.01.05
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연구 계획서_간호학생의 심폐소생술 관련 효과_ A+2025.05.101. 기본 심폐소생술 교육 본 연구는 서울에 위치한 전문대학의 간호학과 4학년 학생들 중 BLS Provider 교육만 받은 학생과 ACLS Provider 교육을 받은 학생을 대상으로 각 교육을 받은 이후 심폐소생술에 대한 지식, 능숙도, 태도, 수행 자신감의 변화를 교육 직후, 3개월, 6개월에 지식, 능숙도, 태도, 수행 자신감에 미치는 지속효과를 가슴압박, 순환유지 등으로 세분화하여 교육의 효과와 지속시간을 알아보고자 한다. 2. 전문 심폐소생술 교육 본 연구의 실험처치는 전문 심폐소생술 교육의 대표적인 사례로 2020년 미...2025.05.10
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