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미세먼지와 지역사회간호학2025.01.061. 미세먼지 미세먼지는 우리 눈에 보이지 않을 정도로 작은 먼지입자로, 입자크기에 따라 지름이 10㎍/㎥ 이하인 먼지를 미세먼지(PM-10)라고 하며, 2.5㎍/㎥ 이하인 먼지는 초미세먼지라고 한다. 미세먼지는 인체에 심각한 영향을 끼치며, 폐암, 뇌졸중, 협심증 등 다양한 질병을 유발할 수 있다. 정부는 미세먼지 관리를 위해 계절관리제, 비상저감조치 등 다양한 정책을 시행하고 있지만, 개인의 노력도 필요하다. 과거에 비해 현재 미세먼지 수치가 낮아졌지만, 체류시간이 늘어나고 최대값이 증가하는 등 여전히 심각한 상황이다. 따라서 ...2025.01.06
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범불안장애 대상자의 치료적 의사소통2025.01.051. 범불안장애 범불안장애는 수많은 사건이나 활동에 대해 과도하게 불안해하고 걱정하며, 안절부절 못하거나 낭떠러지 끝에 서 있는 것 같은 기분이 들게 하는 만성적이고 광범위하며 지속적인 불안장애입니다. 해당 대상자는 5년 전부터 불안을 느끼고 있었으며, 다가오지도 않은 상황과 지난 일에 대해 불안을 느끼고 있습니다. 2. 치료적 의사소통 간호사는 대상자와의 치료적 의사소통을 통해 대상자의 불안을 이해하고 완화할 수 있는 방법을 모색하였습니다. 정보 제공, 재진술, 침묵, 명료화, 반영하기, 제안 등의 기법을 활용하여 대상자와 신뢰관...2025.01.05
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간호관리학 리더십 이론 요약2025.01.051. 특성이론 특성이론은 소수의 사람들이 타고난 특성을 가지고 있어 위대한 리더가 될 수 있다는 이론입니다. 이 이론은 리더십이 타고난 것이지 개발될 수 없다고 보기 때문에 많은 비판을 받고 있습니다. 2. 행동이론 행동이론은 리더의 행동과 유형에 초점을 맞추어 연구하였습니다. 주요 리더십 유형으로는 지시형, 민주형, 자유방임형이 있으며, 오하이오주립대학 연구에서는 배려와 구조화의 두 가지 차원으로 리더십을 분류하였습니다. 관리격자이론은 생산에 대한 관심과 인간에 대한 관심의 두 차원으로 리더십 유형을 5가지로 분류하였습니다. 3....2025.01.05
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간호학개론 간호사 인터뷰 보고서2025.01.131. 간호사 직업 특성 간호사는 생명을 다루는 직업으로 인내력, 끈기, 사교성, 배려심이 필요하며 끊임없이 간호 공부를 해야 한다. 3교대 근무로 인한 가족과의 소통 부족, 중증 환자 처치 실패에 따른 죄책감, 환자 사망에 따른 정신적 트라우마 등 힘든 점이 많다. 2. 간호사 취업 준비 병원 취업 시 학점 외에도 토익, 컴퓨터 자격증 등이 도움이 된다. 하지만 간호학과 진학을 추천하지 않는데, 그 이유는 간호사 직업이 힘들고 스트레스가 많기 때문이다. 3. 간호사의 보람과 어려움 간호사로 일하면서 환자의 회복을 보는 것에서 보람을...2025.01.13
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정신간호학실습 이상행동증상관찰기록지(A+인증O)2025.01.111. 정신건강간호학실습 정신건강간호학실습과 목 실 습 지 학 과 담당 교수 학 번/ 반 이 름정신건강간호학실습 간호학과이상행동 및 증상 관찰 기록지Mental Status Examination에서 제시된 이상 행동 및 증상 관찰한 이상 행동 관찰한 내용(성별/나이/진단명) 2. 언어의 양상 언어의 빈곤(poverty of speech), 다변증(logorrhea), 언어 압박(pressure of speech), 실어증(aphasia) : 수용성 실어증(receptive aphasia) 표현성 실어증(expressive aphasi...2025.01.11
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지역사회간호학 과제 보건교사 인터뷰(지역사회 실무현장 전문가 인터뷰) A+++2025.01.101. 보건교사의 직무 학교보건법 시행령 제 6조 3항에 의한 보건교사의 직무는 학교보건계획 수립, 학교 환경위생 유지관리 및 개선, 학생 및 교직원 건강진단 실시 준비 및 협조, 질병 예방처치 및 보건지도, 학생 및 교직원 건강관찰과 건강상담 및 평가 협조, 신체허약 학생 보건지도, 보건지도를 위한 학생가정 방문, 교사 보건교육 협조 및 필요 시 보건교육, 보건실 시설·설비·약품 관리, 보건교육자료 수집·관리, 학생건강기록부 관리, 일차 의료행위, 기타 학교 보건관리 등이다. 2. 보건교사 선택 동기 보건교사를 선택한 동기는 간호학...2025.01.10
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취업률 100퍼센트, 간호학과 지원 맞춤형 생활기록부 기재 예시2025.01.021. 간호학과 지원 맞춤형 생활기록부 기재 예시 이 학생은 간호학과 지원을 위해 다양한 교과 활동과 독서, 실험 등을 통해 자신의 역량을 발전시켜왔다. 특히 의학 및 생명과학 분야에 대한 깊이 있는 관심과 탐구 능력이 돋보이며, 이를 바탕으로 간호사로서의 진로를 구체적으로 설계하고 있다. 또한 사회 문제에 대한 관심과 해결 방안 모색, 의사소통 능력, 협동심 등 다양한 역량을 갖추고 있어 우수한 의료 인재로 평가된다. 1. 간호학과 지원 맞춤형 생활기록부 기재 예시 간호학과 지원을 위한 생활기록부 작성 시 학생의 성실성, 봉사정신,...2025.01.02
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간호학과 보건교사 학교현장실습(교생실습) 자기성찰보고서2025.01.121. 보건교사의 역할과 책임 보건교사는 교내의 유일한 보건의료 전문인이자 교사로서, 「학교보건법 시행령」에 따르면 학교 보건 계획 수립, 학교 환경위생 유지, 건강진단, 질병 예방, 건강관찰 및 건강상담, 보건지도, 가정방문, 보건교육, 의료행위 등 역할이 매우 다양하다. 최근 질병의 예방과 건강증진이 더욱 중요시됨에 따라, 보건교사의 역할도 간단한 응급처치 위주에서 학교의 전반적인 보건과 예방 차원의 보건교육으로 변화되고 있다. 특히 초등학생들은 가정과 학교에서 가장 많은 시간을 보내므로, 학교에서의 건강관리가 중요하며 올바른 건...2025.01.12
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간호학과 통합실습 케이스(자기주도적 현장사례 보고서)2025.01.121. 심장내과 실습 실습 중 심장내과 병동에 배치되어 다양한 사례를 살펴보고 CAG 시술 전후 간호, 입원 환자 관리, 활력징후 측정, 안전한 환경 조성 등의 간호 활동을 수행하였다. 특히 심전도 판독, 정맥 주입 관리, 섬망 환자 의사소통 등의 내용을 학습하고 적용하였다. 2. CAG 시술 간호 CAG(관상동맥 조영술) 시술 전후 간호 활동을 수행하였다. 시술 전 준비사항으로 혈액검사, 정맥주사 확보, 약물 투여, 환의 갈아입히기 등을 하였고, 시술 후에는 출혈 관찰, 활력징후 측정, 환자 교육 등을 하였다. 3. 입원 환자 관리...2025.01.12
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간호학과 통합실습 자아성찰보고서2025.01.121. 간호학과 통합실습 실습 기간 동안 인상적이었던 경험은 심장내과 병동에서 환자 수가 적어 더 수월하게 환자의 상태를 파악할 수 있었고, 세심한 간호를 제공할 수 있었던 점이다. 또한 약물 mix와 setting을 직접 할 수 있었던 경험이 이론 시간에 배운 지식을 실제로 활용할 수 있어 흥미롭고 유익했다. 이론 및 실습 과정에서 습득한 지식을 바탕으로 통합실습에서 활력징후, 혈당 측정, 입원 관리 등의 술기 실력을 발휘할 수 있었고, 심전도 분석 방법도 활용할 수 있었다. 부족한 부분은 의학용어에 대한 지식이었으며, 이를 보완하...2025.01.12
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