학교사회복지실천에서의 개별, 집단, 가족 접근
2025.01.18
1. 학교사회복지의 개념
학교는 아동기 및 청소년기의 학생들이 사회를 살아가는데 필요한 다양한 기술과 지식을 습득하는 장소이다. 그러나 학교라는 현장이 학생들의 학습에 있어 최적의 조건만을 제공하는 것은 아니며, 때로는 오히려 학생의 발달을 저해시키는 부정적 영향을 끼치기도 한다. 따라서 학생이 학교라는 기관이 가지는 본연의 목적에 맞게 발달을 이루기 위해서는 이들이 겪는 다양한 문제를 해결해 줄 수 있는 제도적 받침이 필요하게 된다. 학교사회복지에서는 학생들의 이러한 문제의 해결을 도와 학생의 발달을 지원하는 역할을 하게 된다.
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