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자폐성 장애아를 위한 교수 환경 특성과 통합교육환경 및 가정에서의 적용2025.04.301. 자폐성 장애아의 교수 환경 특성 자폐성 장애아는 사회적 환경과의 상호작용에서 심각한 어려움을 보이며, 구체적이고 조직적이며 예측 가능한 물리적 환경을 선호합니다. 이를 반영하여 교수·학습 환경을 구조화하면 안정 수준을 높여 활동 참여를 증진시킬 수 있습니다. 2. 구조화된 교수의 원리 및 전략 구조화된 교수는 자폐성 장애아의 학습 과제 참여를 동기화 및 증진시켜 새로운 개념 및 기술의 학습을 지원합니다. 주로 활용되는 구조화의 유형은 공간 및 자료의 물리적 구조화, 일과의 구조화, 개별 과제 조작 등입니다. 3. TEACCH ...2025.04.30
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자폐성 장애아를 위한 교수 환경 특성과 통합교육환경 및 가정에서의 적용2025.05.011. 자폐성 장애아를 위한 교수 환경 특성 자폐성 장애아를 위한 교수 환경 특성에는 동일성에 대한 집착이 강한 특성, 기계적인 암기력이 우수하고 시각적인 학습이 뛰어난 특성, 사회성 및 사회적 관계의 모든 측면에서 일탈적 발달 현상 및 상대방 감정 이해, 비유적 언어 이해, 사회적 규칙 이해에 대한 어려움을 가지고 있는 특성이 있다. 이를 바탕으로 구조화, 시각적 지원, 공간적 지원, 시간적 지원, 절차적 지원, 사회적 지원 등의 교수 환경 특성이 필요하다. 2. 통합교육환경 및 가정에서의 적용 통합 환경이나 가정에서는 상동적이고 ...2025.05.01
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경영마인드의 3요소와 실천방안2025.05.091. 고객중심 마인드 기업의 경영마인드 중 하나인 '고객중심 마인드'는 고객의 만족을 최우선으로 생각하고 고객의 요구와 니즈에 부응하는 제품과 서비스를 제공하는 것을 의미한다. 롯데백화점은 고객중심 마인드를 실천하는 대표적인 기업으로, 고객의 편의와 만족을 위해 다양한 부서와 협력하여 서비스를 제공하고, 고객의 요구와 피드백을 적극 수용하며, 고객의 니즈와 시장 동향을 지속적으로 분석하여 이를 반영하고 있다. 이를 통해 롯데백화점은 고객의 만족과 충성도를 높이고 있다. 2. 경쟁우위 마인드 기업의 경영마인드 중 하나인 '경쟁우위 마...2025.05.09