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아동 상담 사례 분석2025.05.161. 아동 상담 아동 상담은 아동의 정신적, 심리적 문제를 해결하기 위해 이루어지는 서비스입니다. 최근 아동의 스트레스와 불안이 증가하면서 아동 상담 서비스가 활발히 이루어지고 있습니다. 아동 상담은 아동의 문제를 파악하고, 주변 자원을 활용하여 개인상담이나 집단상담을 통해 문제를 해결하는 과정으로 진행됩니다. 상담 과정에서 작성된 일지는 아동의 변화를 객관적으로 관찰하고 기록하는 데 활용됩니다. 2. 가정 문제와 아동 가정 내 부모의 갈등은 아동에게 큰 불안감을 줄 수 있습니다. 부모의 다툼을 목격한 아동 A는 가족 해체에 대한 ...2025.05.16
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청소년기 문제와 사회복지 개입방향2025.01.221. 청소년 학교폭력 나의 청소년기 시절 경험한 문제는 '학교 폭력'이었습니다. 과거 중학생 시절 내가 다니던 학교에 신체폭력, 언어폭력과 금품갈취를 일삼는 비행 청소년 무리들이 있었습니다. 이들은 동급생이나 후배들을 상대로 협박하여 돈을 빼앗고 밀치거나 발로 차는 등의 신체폭력도 일삼았습니다. 나는 이들과 같은 공간에 있다는 이유만으로 조롱을 당하고 정신적 피해를 입은 적이 있습니다. 하지만 학교 자체에 학교 폭력에 대처 할 수 있는 시스템은 결여 되어 있었고 교사들도 방관하는 문화였기 때문에 가해자들의 문제 행동은 심해졌습니다....2025.01.22
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가정폭력의 실태와 근절 방안2025.01.211. 가정폭력의 개념 정의 가정폭력은 가족 구성원 내에 학대나 폭력이 발생하는 것을 의미하며, 신체적, 정신적, 재산상의 피해를 수반하는 행위를 포함한다. 가정폭력의 범위는 신체적 폭력뿐만 아니라 정신적 학대와 재산상의 손해, 손괴 등 포괄적인 폭력의 개념을 인정하고 있다. 2. 가정폭력의 유형 가정폭력의 유형에는 신체적 학대, 경제적 및 재정적 학대, 정서적 학대, 자녀를 불리하게 사용하는 행위 등이 있다. 신체적 학대는 구타, 흉기 협박 등이 포함되며, 경제적 학대는 경제적 자유와 자율성 제한, 재정적 통제 등이 포함된다. 정서...2025.01.21
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학교사회복지실천에서의 개별, 집단, 가족 접근2025.01.181. 학교사회복지의 개념 학교는 아동기 및 청소년기의 학생들이 사회를 살아가는데 필요한 다양한 기술과 지식을 습득하는 장소이다. 그러나 학교라는 현장이 학생들의 학습에 있어 최적의 조건만을 제공하는 것은 아니며, 때로는 오히려 학생의 발달을 저해시키는 부정적 영향을 끼치기도 한다. 따라서 학생이 학교라는 기관이 가지는 본연의 목적에 맞게 발달을 이루기 위해서는 이들이 겪는 다양한 문제를 해결해 줄 수 있는 제도적 받침이 필요하게 된다. 학교사회복지에서는 학생들의 이러한 문제의 해결을 도와 학생의 발달을 지원하는 역할을 하게 된다. ...2025.01.18
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우리나라 공교육의 문제점과 해결책2025.01.171. 학생들의 문제 우리나라 학교현장에서 발생하고 있는 학교폭력 문제는 점점 더 심각해지고 있다. 신체적 폭력뿐만 아니라 금품 갈취, 성폭행, 조직적 성매매 등 그 잔인함이 날로 심해지고 있다. 또한 스마트폰 보급으로 학교폭력이 사이버 공간으로 옮겨져 집단 따돌림, 금품 갈취 등이 발생하고 있다. 이로 인해 피해 학생들은 심각한 우울증과 자살 충동을 느끼고 있다. 이를 해결하기 위해서는 실질적인 예방교육과 정기적인 면담을 통한 실태 파악이 필요하다. 2. 가정에서의 문제 우리나라 중고등학생 10명 중 1명은 가출을 경험했으며, 그 ...2025.01.17
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가족생활교육에서의 집단유형과 프로그램 사례 분석2025.01.031. 가족생활 교육의 집단유형 가족생활 교육에서는 크게 5가지 유형의 집단이 있다. 치료집단, 지지집단, 교육집단, 과제집단, 거주집단이다. 치료집단은 심리·사회적 문제를 변화시키는 것에 중점을 두고, 지지집단은 같거나 비슷한 문제를 가진 사람들이 문제 해결을 위해 구성된 조직이다. 교육집단은 지식 습득, 기술 교육 등의 정보를 습득하려는 집단이며, 과제집단은 특별한 과제를 수행하기 위한 집단이다. 거주집단은 제한된 환경 속에서 함께 사는 집단이다. 2. 지지집단(부모교육) 프로그램 사례 지지집단 중 부모교육 프로그램 사례를 살펴보...2025.01.03
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외국에서는 결혼준비교육을 의무화하는 국가들2025.05.161. 결혼준비교육 결혼준비교육이란 결혼을 생각하고 있는 사람을 중심으로 그들 자신들의 관계 및 결혼에 대한 서로의 생각을 평가하도록 하고 결혼과 가정에 대하려 올바른 과정을 이해하도록 하며, 결혼 후 예상되는 문제나 어려움들에 대해 미리 준비할 수 있게 도우려는 노력과 관계하여 전적으로 예방적 차원에서 이루어지는 활동이라고 정의할 수 있습니다. 결혼준비교육의 목적은 예비부부들이 행복하고 보람있는 그리고 성공적인 결혼을 준비하도록 돕고자 노력하는 것입니다. 2. 결혼준비교육 의무화 결혼준비교육 의무화에 대해 찬성하는 이유는 다음과 같...2025.05.16
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가정 내 폭력 및 아동학대에 대한 가족의 정신건강 고찰2025.04.301. 가족생활주기 가족생활주기는 가족 구성원의 나이와 세대를 고려한 발달 단계들을 의미한다. 개인의 발달 단계마다 발달과업이 있는데 가족도 생활주기에 따라서 성취해야 할 발달 과업이 있다. 신혼기, 자녀 출산 및 영아기 ~ 학동기, 10대 자녀기 ~ 진수기, 중년기 ~ 노년기 등 각 단계별 주요 과업이 있다. 2. 가족의 기능 가족의 기능은 구조기능론적 관점, 상징적 상호작용론적 관점, 마르크스주의적 관점 등 다양한 이론적 관점에서 설명될 수 있다. 가족의 기능에는 자녀 출산, 양육 및 사회화, 경제적 기능, 보호 기능, 휴식 및 ...2025.04.30
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명덕이 사례 - 등교 거부2025.05.131. 등교 거부 명덕이는 18세 고2 학생으로 아무런 이유도 말하지 않고 학교에 가지 않고 집에 있는다. 어머니는 혼내고 달래보았지만 명덕의 태도는 완고했고 걱정되어 눈물이 난다고 한다. 상담자를 방문한 어머니는 눈이 붓고 초췌한 모습으로 아들의 생각을 알 수 없어 도움을 요청했다. 가정 형편은 어려워 아버지가 6년 전 사고로 반신불수가 되어 거동이 불편하고 명덕의 누나와 형은 대학생이다. 명덕이 상담에 왔지만 거의 말을 하지 않고 학교에 가지 않는 것이 조금 쉬고 싶어서라고 했다. 어머니는 명덕이 학교에 가지 않아 걱정되지만 아버...2025.05.13
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아동복지실천과정에 관한 구체적인 실제사례2025.01.171. 아동복지실천 아동복지실천은 아동 개개인의 욕구를 충족하고 문제를 해결함으로써 아동의 삶의 질을 향상시키기 위해 수행하는 전문적이고 체계적인 활동입니다. 이 사례에서는 부모의 이혼과 가정 내 갈등으로 인해 심리적, 정서적 어려움을 겪고 있는 아동 B의 사례를 통해 아동복지실천의 중요성과 과정을 살펴보고 있습니다. 아동 B는 상담, 정서적 지원 프로그램, 학습 지원, 사회적 기술 향상 프로그램 등 다양한 지원을 받으며 점차 심리적 안정과 학교 생활 적응을 이루어갑니다. 이를 통해 아동복지실천이 아동의 삶의 질 향상에 기여하는 바를...2025.01.17
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