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학교폭력 예방을 위한 노력2025.01.221. 학교폭력 관련 기사 분석 최근 3개월간 학교폭력 관련 기사 3개를 선정하여 분석하였다. 첫 번째 기사는 학교폭력 가해 기록이 대학 입시에 반영되는 내용이었다. 두 번째 기사는 학교의 대응 부족으로 인해 학생이 극단적인 선택을 한 사례였다. 세 번째 기사는 영재 학생이 학교폭력으로 인해 자퇴한 내용이었다. 이를 통해 학교폭력의 심각성과 학교 및 사회의 적극적인 대응이 필요함을 알 수 있었다. 2. 학교폭력 예방법 학교폭력 예방을 위해서는 다음과 같은 노력이 필요하다. 첫째, 학교 내부에서 학생들에게 학교폭력의 심각성과 해결 방법...2025.01.22
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[한국외대] 교육철학및교육사 9강 과제 (A+)2025.01.181. 자녀 교육에서 아버지의 엄격함 키에르케고르는 자녀의 도덕 교육을 위해 성장 단계에 따라 각기 다른 아버지상을 요구하고 있다. 1단계는 이해와 자제가 부족한 어린 자녀에게 엄격한 아버지, 2단계는 초기 청소년기 자녀에게 아버지의 수범이 되는 삶의 모습, 3단계는 청년기 자녀에게 신앙생활을 통해 도덕에 대한 절대적인 기준을 제시하는 아버지의 모습이다. 키에르케고르는 이렇게 각기 다른 아버지의 모습을 제시하는 이유를 요즘 학생들의 문제행동이 전통적 부모의 양육 방식과 다른 요즘 부모의 양육 방식에서 비롯된다고 보기 때문이다. 2. ...2025.01.18
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부모-자녀 간의 의사소통은 부부 간의 의사소통과는 다르다2025.01.221. 부모-자녀 간의 의사소통 형태 부모와 자녀 간의 의사소통은 매우 다양한 방식으로 이루어진다. 이는 부모의 역할과 자녀의 발달 단계에 따라 다르게 나타나며, 부모가 자녀에게 무엇을 전달하고자 하는지에 따라서도 달라진다. 일반적으로 부모-자녀 간 의사소통은 크게 지시적 의사소통, 설명적 의사소통, 감정적 의사소통, 비언어적 의사소통 등 네 가지 형태로 구분할 수 있다. 이들 각각은 부모의 태도와 자녀의 반응에 따라 가정 내에서 상호작용의 방식이 달라지며, 자녀의 발달에도 다양한 영향을 미친다. 2. 부모-자녀 간의 의사소통에 영향...2025.01.22
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[A++리포트]루터 교육사상의 현대적 의의와 시사점2025.01.121. 루터의 생애 루터는 1483년 독일 삭소니 지방의 아이스레벤에서 태어났다. 그의 아버지는 그가 법률가가 되기를 바랐기 때문에 그를 라틴어 학교에 보냈다. 1501년 루터는 에르푸르트 대학에 입학하여 7자유학과와 법률을 공부했다. 1505년 석사학위를 받은 후 종교적 신비감을 체험하고 아우구스티누스 교단의 수도원에 들어갔다. 1510년부터 1511년까지 로마에 여행을 하면서 교회의 부패를 목격했고, 1517년 10월 31일 95개 조문을 공개하여 종교개혁의 불을 지폈다. 이후 루터는 계속해서 활동을 펼치다가 1546년 2월 18...2025.01.12
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교육은 학교 교육이 아니다: 가정, 학교, 사회의 연계 교육을 통한 바른 인성과 창의 융합형 인재 양성2025.01.021. 교육의 개념과 범위 교육은 학교에서의 교과지식 주입이 아니라 가정, 학교, 사회에서의 다양한 경험과 상호작용을 통해 이루어진다. 가정에서의 초기 경험과 양육, 사회의 제도와 정책이 학교교육의 기반이 되어야 한다. 따라서 '교육=학교 교육'이라는 통념은 올바르지 않으며, 교육의 범위를 가정교육과 사회교육으로 확장해야 한다. 2. 바른 인성과 창의 융합형 인재 양성을 위한 교육적 전제 가정, 학교, 사회가 추구하는 가치와 목표를 통일하고 연계교육을 실현해야 한다. 학교에서는 학생 중심의 경험 중심 교육을, 가정에서는 학부모의 적극...2025.01.02
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현재 우리나라에서 실시되고 있는 부모교육 프로그램의 형태와 장단점2025.04.291. 부모됨의 의미 부모가 된다는 것은 사회적인 의미와 개인적인 의미로 나눌 수 있다. 사회적인 의미에서는 저출산과 살아가는 것에 있어 필요한 노동력을 제공하는 것이며, 사회가 유지가 되고, 발전할 수 있게 도움을 준다. 그리고 자녀가 있기에 자녀에게 사회적 권위를 부여하여 자녀와 함께 자신의 지위를 체험할 수 있다. 반면 개인적인 의미에서는 자녀와의 상호작용을 통해서 올바른 길로 나아갈 수 있게 도움을 준다. 또한 가족의 틀 안에 있어 행복감을 형성하는 것에 도움을 준다. 2. 부모교육 부모교육은 자녀에 대한 이해, 지식을 증진을...2025.04.29
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현대 사회에서의 아버지의 역할2025.01.181. 아버지의 역할 현대 사회에서 아버지의 역할은 혼돈과 갈등이 존재하고 있다. 전통적으로 자녀양육의 책임자는 어머니라고 인식되어 왔지만, 아버지가 자녀양육과 지도에 더 많이 참여하여 가정교육의 공통 참여자로서의 역할을 수행한다면 아버지와 자녀 간에 강한 정서적 결합이 형성되고 자녀는 긍정적 관계를 갖게 된다. 아버지의 역할은 성공적인 결혼에 달려있으며, 좋은 남편이 되어야 좋은 아버지가 될 수 있다. 아버지는 자녀에게 사회제도와 가족제도 사이의 연결을 도와주고 실행력 있는 행동 중심적 접근을 제시함으로써 넓은 세계의 성역할을 소개...2025.01.18
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건강한 사회를 만들기 위한 성인의 삶과 부모의 윤리 도덕 교육2025.01.241. 성인(成人)으로서 삶의 모습 맹자는 인간의 주체적인 도덕실천을 강조하면서 순임금의 '대효'를 모범적인 사례로 제시하였다. 맹자에 의하면 도덕성의 주체적 실천은 인간의 본질적 특성이므로 인간이라면 당연히 수행해야 할 당위의 영역에 속할 뿐만 아니라, 인간이라면 누구나 도달 가능한 영역이다. 그러나 현실에서의 인간은 이러한 인간의 본래 모습과는 다른, 심지어 완전히 상반된 양상을 드러내는 경우가 많다. 인간의 물질축적 욕망이 과도한 경쟁을 초래함으로써 반인륜적인 흉악범죄가 발생하고, 심지어 인류의 생존환경마저 파괴하는 악행을 자행...2025.01.24
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현대 범죄학에서 자아통제이론이 범죄를 가장 잘 설명할 수 있는 이유2025.01.221. 자아통제이론 자아통제이론은 범죄 상황에서 개인의 충동이나 욕구를 통제할 수 있는 자아통제력이 범죄를 결정하는 주요한 원인이 된다고 본다. 어린 시절 가정교육에 의해 형성되는 자아통제력이 개인의 욕구를 통제할 수 있는 근원이 되며, 이러한 자아통제력이 원활하게 형성되지 않으면 다양한 범죄 유혹에서 자신의 행동을 제대로 통제하지 못하게 되어 범죄가 발생한다고 설명한다. 2. 현대 사회의 범죄와 자아통제이론 최근 우리 사회에서 빈번하게 발생하는 범죄, 특히 학생 및 청소년들에게서 나타나는 범죄의 많은 수는 자아통제이론으로 설명될 수...2025.01.22
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루소의 교육관: 에밀을 통해 본 관점2025.01.031. 루소의 교육관 루소는 아동의 감각적 존재와 도덕적 사고력 부족을 인식하고, 아동의 발달과 성장에 대한 올바른 이해를 전제로 아동의 연령에 맞는 대우와 자연스러운 성장을 강조했습니다. 또한 개인차를 존중하며 개별적인 교육을 제공해야 한다고 주장했습니다. 루소는 가정교육의 중요성을 강조하며, 특히 어머니의 역할을 중요하게 여겼습니다. 그는 조기교육과 선행학습에 반대하며, 아동의 호기심과 경험을 통한 자연스러운 학습을 주장했습니다. 1. 루소의 교육관 루소의 교육관은 아동 중심적이며 자연스러운 발달을 강조한다. 그는 아동의 자연스러...2025.01.03
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