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학생 체벌에 관한 자신의 견해를 논술하시오2025.04.301. 학생 체벌 체벌은 훈육의 한 방법으로서 특정 행동을 중단시키거나 변화시키려는 목적으로 신체적 고통을 가하는 것이다. 본인은 체벌을 반대하는 입장이지만, 최근 체벌이 다시 허용되어야 한다는 주장이 있다. 체벌을 찬성하는 이유는 교권의 몰락과 통제의 어려움, 학생들의 생활지도와 학습지도에 있다. 이에 대해 체벌을 반대하는 이유는 학생들의 인권 보호와 체벌하는 교사의 감정이입을 배제할 수 없다는 점이다. 체벌은 근본적인 원인 해결이 되지 않으며, 교사의 주관적 감정이 배제되지 않을 수 없다. 체벌의 허용으로 교권의 회복과 학생들의 ...2025.04.30
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부모의 양육태도와 훈육방법이 부모-자녀 관계와 아동 발달에 미치는 영향2025.01.041. 부모의 양육태도 학습자는 자신이 경험한 부모의 양육태도가 방임형에 가깝다고 평가했습니다. 어머니가 홀로 4남매를 키우느라 바빴기 때문에 학습자는 어렸을 때 어머니의 부재로 인한 외로움을 많이 느꼈다고 합니다. 하지만 학습자는 점차 어머니의 상황을 이해하게 되었고, 어머니가 힘든 환경에서도 자녀들을 잘 키워주셨다는 점에 감사하고 있습니다. 2. 부모의 훈육방법과 의사소통 학습자는 어머니가 단호한 지시와 벌주기 등의 훈육방법을 사용했다고 합니다. 당시에는 서러운 감정을 느꼈지만, 지금 돌이켜보면 어머니의 엄한 훈육이 자신을 바르게...2025.01.04
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실생활에서 나타나는 아동발달문제 사례 분석 및 해결방안2025.05.131. 아동발달 문제 사례 실생활에서 나타나는 아동발달문제 사례를 찾아서, 수업시간에 다룬 발달 이론 및 내용을 기반으로 분석하여 아동의 문제와 그 원인 및 해결방안을 서술하였다. 구체적으로 시조카의 식사 시간 행동 문제를 피아제의 인지발달이론과 브론펜브루너의 생태학적 체계이론을 통해 분석하고, '타임아웃 훈육법'을 해결방안으로 제시하였다. 2. 아동발달 이론 적용 피아제의 인지발달이론과 브론펜브루너의 생태학적 체계이론을 활용하여 실생활 사례를 분석하였다. 피아제의 전조작기 아동의 자기중심적 사고 특성과 브론펜브루너의 미시체계 개념을...2025.05.13
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