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코칭의 정체성에 대하여 논의해보세요2025.01.271. 코칭의 개념과 발전 코칭은 체육 분야에서 시작되어 선수들의 기술 향상과 경기력 향상을 목표로 발전해왔다. 그러나 시간이 지나면서 코칭의 의미가 기술적 훈련을 넘어 선수의 인격적 성장을 포함하는 개념으로 확장되었다. 코칭은 단순한 훈련이 아닌 하나의 교육적 행위로 인정받게 되었다. 2. 코칭의 교육적 요소 코칭은 선수들의 경기력 향상뿐만 아니라 자아성찰과 자기 성장을 도모할 수 있다. 선수들은 코칭을 통해 기술적 성취와 더불어 삶에 대한 만족도와 긍정적 태도를 얻을 수 있다. 경영 활동에서도 코칭 프로그램을 통해 구성원의 자기 ...2025.01.27
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산업심리학_훈련과 교육의 여러 방법 중 자신에게 도움이 되는 방법2025.01.201. 직장 내부 교육 방법 코칭, 멘토링, 직무순환 등 직장 내부에서 이루어지는 교육 방법에 대해 설명하고 있습니다. 코칭은 상하 간 의사소통 능력 향상과 상호작용을 통한 성장을 가능하게 하지만 많은 시간과 노력이 필요하다는 단점이 있습니다. 멘토링은 적은 비용으로 실무적인 교육을 제공할 수 있고 신입사원의 업무 적응력을 높일 수 있습니다. 직무순환은 직무에 대한 종합적 이해와 부서 간 협력 태도 증진에 도움이 되지만 전문성 향상에 방해가 될 수 있습니다. 2. 직장 외부 교육 방법 사례연구법과 강의법 등 직장 외부에서 이루어지는 ...2025.01.20
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사회복지 면접자의 훈련2025.01.041. 사회복지 면접자 훈련 사회복지 면접자 선발과정은 어렵기 때문에 면접원에 대한 교육과 감독이 중요합니다. 면접원 교육훈련은 조사 내용, 난이도, 경험 등에 따라 달라질 수 있으며 일반적으로 3-4시간이 적절합니다. 모든 면접자는 의무적으로 교육에 참여해야 하며, 개인 훈련보다는 그룹 훈련이 더 효과적입니다. 면접원 훈련은 사전준비, 일반교육, 심화교육, 역할놀이 등 4단계로 진행됩니다. 1. 사회복지 면접자 훈련 사회복지 면접자 훈련은 매우 중요한 과정입니다. 사회복지 분야는 클라이언트와의 긍정적인 관계 형성과 효과적인 서비스 ...2025.01.04
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훈련과 교육을 통한 지식 및 기능 습득2025.05.161. 교육의 정의와 목적 교육은 인간 행동의 계획적인 변화를 목적으로 하는 계속적인 과정이며, 훈련은 그 목표 달성을 위해 의도적으로 일정한 조건 아래 행해지는 학습과정이다. 교육과 훈련에는 다양한 방법이 있으며, 이를 통해 지식, 기술, 태도 및 가치관 등의 개인 능력을 향상시킬 수 있다. 2. 교육 및 훈련 방법 교육 및 훈련 방법에는 학교 수업, 가정 대화, 학원 학습지도, 인터넷 정보 검색, 독서, 신문 읽기, 체험학습, 봉사활동, 자기주도적 학습, 외국어 공부, 취미생활 등이 있다. 이 중 역할극은 학생들의 흥미와 동기를 ...2025.05.16
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산업심리학 ) 훈련과 교육은 지식 및 기능을 습득하는 과정입니다2025.01.191. 훈련 훈련은 교육 용어로, 교수에 반대되는 개념으로 사용되며, 훈육과 유사한 의미를 가진다. 훈련은 주로 도덕성의 함양을 목적으로 하는 실천적이고 의지적인 작용으로 이해된다. 이는 교수가 주로 지식의 전달과 습득을 목적으로 하는 반면, 훈련은 도덕적 행동의 형성과 윤리적 가치의 전달을 위해 활동한다. 2. 교육 교육은 인간의 정신적·신체적 성장과 발달을 이상이나 목적, 혹은 가치기준에 따라 통제하거나 조력하는 일련의 인위적 과정으로 정의된다. 이는 자연적 성장이나 우연적 학습과는 달리 엄격한 의미의 교육에서 제외된다. 교육은 ...2025.01.19
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훈련과 교육에 대한 학습2025.01.201. 훈련의 방법 직장 내 방법으로는 코칭, 직무순환, 멘토링, 도제제도 등이 있으며, 직장 외 방법으로는 강의법, 토의법, 사례연구법, 역할연기법, 행동모방법, 비즈니스 게임법 등이 있다. 자기주도 방법으로는 자기개발 훈련, 프로그램 학습법, 웹 기반 교육 등이 있다. 2. 내게 적절한 방법 자기주도 방법 중 자기개발 훈련이 가장 적절한 것으로 생각된다. 혼자 공부하며 자기만의 방법을 익히고 활용하는 것이 도움이 되었으며, 모르는 부분을 집중적으로 공부하고 관심 분야를 더 깊게 살펴볼 수 있어 효과적이었다. 3. 산업교육의 효과 ...2025.01.20
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5주 2강에서 훈련과 교육에 대해 학습했습니다2025.05.031. 교육과 훈련의 방법 직장 내에서 이루어지는 코칭, 직무순환, 멘토링, 도제제도 등의 방법과 직장 외에서 이루어지는 강의법, 토의법, 사례연구법, 역할연기법, 행동모방법 등의 방법에 대해 설명하고 있습니다. 또한 자기개발훈련과 프로그램 학습법 등의 자기주도 학습 방법도 소개하고 있습니다. 2. 나에게 도움이 되는 교육이나 훈련 멘토링과 자기개발훈련 경험을 바탕으로 이 두 가지 방법이 자신에게 가장 효과적이라고 설명하고 있습니다. 멘토링을 통해 빠르게 업무를 배울 수 있었고, 자기개발훈련을 통해 스스로 필요한 교육을 선택하고 진행...2025.05.03
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훈련과 교육을 통한 개인의 성장과 전문성 향상2025.01.281. 훈련과 교육의 정의 및 차이 훈련은 일정한 기능이나 행동 등을 습득하기 위해 반복적인 연습을 통해 지식 및 기능을 습득하는 실천적 교육활동이며, 교육은 이해력과 지적 활동을 활성화시켜 지식 및 기능을 습득하는 과정이다. 훈련은 제한된 기술이나 사고방식을 기르는 것이며, 교육은 넓은 신념체계를 다루는 일이라고 할 수 있다. 2. 훈련과 교육의 종류 훈련의 종류에는 직장 내 훈련(OJT), 직장 외 훈련(Off-JT), 자기주도 방법이 있다. 직장 내 훈련은 직속 상사의 개별지도와 교육을 통해 실무와 연결되어 실제적이고 구체적이다...2025.01.28
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직장 내 멘토링을 통한 훈련 및 교육 방법2025.05.161. 훈련 및 교육의 정의 훈련은 주로 반복적인 연습을 통해 지식 및 기능을 습득하는 과정이고 교육은 이해력과 지적 활동을 활성화시킴으로써 지식 및 기능을 습득하는 과정입니다. 훈련 및 교육 방법으로는 크게 직장 내 방법, 직장 외 방법, 자기주도 방법 등이 있습니다. 2. 훈련 및 교육의 목표 산업훈련 및 교육의 중요한 목표는 조직의 목표와 개인의 목표를 모두 포함하는 것입니다. 조직의 목표는 조직의 효율성 증진이고 개인의 목표는 조직 구성원의 직무능력 향상입니다. 이외에도 자아발견, 자기개발, 자아실현 등의 여러 가지 목적이 있...2025.05.16
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교육, 훈련, 교화의 차이2025.05.051. 교육개념의 준거 교육의 개념을 정의하는 데 있어 규범적, 인지적, 과정적 준거가 있다. 규범적 준거는 교육의 가치와 목적에 관한 것으로, 교육이 인간을 인간답게 하는 것을 목적으로 해야 한다는 것이다. 인지적 준거는 교육의 내용에 관한 것으로, 지식과 이해, 지적 안목을 길러주는 것이 교육의 내용이 되어야 한다는 것이다. 과정적 준거는 교육의 방법에 관한 것으로, 학습자의 이해와 자율성을 존중하는 방법이 중요하다는 것이다. 2. 교육과 훈련 교육과 훈련의 차이는 목적, 변화의 대상, 과정에서 나타난다. 교육은 안목과 신념체계의...2025.05.05
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