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북태평양 아열대 순환과 쓰레기 섬의 상관관계2025.01.121. 북태평양 아열대 순환 북태평양에 쓰레기가 모이는 이유를 북태평양에서의 아열대 순환과 관련하여 설명하였습니다. 아열대 환류 때문에 발생하는 무역풍뿐만 아니라 플라스틱 쓰레기의 크기, 무게, 각 쓰레기에 작용하는 관성의 크기가 새로운 변수가 될 수 있음을 알아냈습니다. 2. 쓰레기 섬 문제 해결 방안 쓰레기 섬 문제를 해결하기 위해 고등학교에서 '환경' 과목을 필수 과목으로 지정하여 다양한 활동 수업을 통해 쓰레기 섬의 심각성을 자주 환기시켜야 한다고 제안했습니다. 또한 '환경세'의 대상을 전 국민으로 확대하여 법적 규제를 강화해...2025.01.12
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고등학교 환경 과목 성취 기준 및 평가 기준 예시2025.01.121. 환경과 인간 환경과 인간에 관한 조사, 비교, 토의, 표현, 체험 등의 다양한 활동을 통하여 환경의 다양한 관점과 지속 가능발전 시대에 적합한 환경의 개념을 이해하고 직접적인 자연체험과 미래세대를 위해 배려하는 마음을 통하여 자기가 살고 있는 지역과 자신의 상호의존적 관계를 설명한다. 2. 환경의 체계 환경에 대한 조사, 비교, 토의, 탐색 활동을 통해 환경이 생태계와 사회체계의 상호작용 과정과 결과임을 발견하고, 생태계 및 구성요소의 특성과 변화 과정에 대한 통합적 이해를 바탕으로 환경 문제를 극복하고 지속 가능발전을 이루기...2025.01.12
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텃밭활동을 통한 생태유아교육2025.01.071. 생태유아교육의 정의 생태유아교육은 '생태'와 '유아교육'이 결합하면서 생긴 용어로, 생명론 또는 생태론과 유아교육의 만남을 의미한다. 생태유아교육은 자연친화적 유아교육으로, 자연의 본성을 지닌 아이와 자연과의 신체적, 정신적 교류와 교감을 통해 인간과 자연의 공생, 상생의 지혜를 터득하고 실천하고자 하는 교육이다. 생태유아교육은 생태지향적 가치 추구, 전통 문화에 기초한 유아교육 지향, 유아교육의 패러다임 전환 모색 등의 개념적 특성을 지닌다. 2. '텃밭 가꾸기'활동의 의의 텃밭 가꾸기 활동은 유아들이 직접 식물을 재배하는 ...2025.01.07
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동네 동물원 만들기를 통한 아동 미술 교육2025.01.081. 재료를 활용한 미술교육의 필요성 아동미술 교육은 어린이들이 창의성을 발휘하고 감성을 표현하는 중요한 교육 분야입니다. 특히 다양한 미술 재료를 활용하는 것은 아동들이 자유롭게 표현하고 실험하는 기회를 제공하여 그들의 미술적 능력을 증진시키는 데에 중요한 역할을 합니다. 2. 지점토의 특성 지점토는 유연성과 다양성, 모델링의 용이성, 색상 및 장식의 추가 가능성, 친환경성, 그리고 작품의 진화와 변형의 가능성 등 다양한 특성을 가지고 있어, 아동미술 교육에 적합한 풍부한 미술 경험을 제공할 수 있는 우수한 재료입니다. 3. 동네...2025.01.08
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2023년 4월 한달 분 주간보육계획 및 보육일지-23학년도 평가제 완료서류2025.01.031. 봄 이 주간 보육계획은 만5세 유아들을 대상으로 합니다. 주제는 '봄'이며, 소주제는 '자연이 주는 선물'입니다. 주요 목표는 환경오염에 의한 자연 파괴의 위험을 이해하고, 자연을 소중히 여기는 태도를 기르는 것입니다. 실내외 자유놀이, 이야기 나누기, 동화 및 동시 감상, 신체활동, 노래 활동 등 다양한 활동이 계획되어 있습니다. 1. 봄 봄은 자연의 새로운 시작을 알리는 계절입니다. 겨울의 차가운 기운이 사라지고 따뜻한 햇살이 내리쬐면서 생명력이 넘치는 계절이죠. 봄에는 온갖 꽃들이 피어나 아름다운 풍경을 만들어내고, 새들...2025.01.03
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기후변화를 지체시킬 수 있는 현실적인 방안에 대해 생각해보시오2025.01.251. 기후변화의 개요 기후변화의 개념, 원인, 영향, 지구온난화 1.5℃와 2.0℃ 비교에 대해 설명하고 있다. 기후변화는 인간의 활동에 의한 온실가스 배출이 주된 요인이며, 이로 인해 발생하는 다양한 문제들을 해결하기 위한 노력이 필요하다. 2. 기후변화를 지체시킬 수 있는 현실적인 방안 기후변화 위기 극복을 위한 국가, 기업, 개인의 탄소감축 노력, 기후변화 완화를 위한 투자 확대, 학교와 사회의 연계 환경교육 확대, 개인의 실천적 대책 등 다양한 방안을 제시하고 있다. 1. 기후변화의 개요 기후변화는 지구 온난화, 해수면 상승...2025.01.25
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2000년대 꿀벌 위기 속 해외 도시 양봉 현황 및 사례2025.01.231. 꿀벌 위기의 배경과 현황 2000년대 초반부터 꿀벌의 개체 수가 세계적으로 급감하기 시작했다. 이 현상은 Colony Collapse Disorder(CCD)라 불리며, 벌집 내의 꿀벌들이 집단으로 사라지는 미스터리한 현상이다. 꿀벌 감소의 주요 원인은 기후 변화, 농약 사용, 서식지 파괴 등이다. 2. 해외 도시 양봉의 도입 사례 파리, 런던, 뉴욕 등 세계 주요 도시에서 도시 양봉이 활발하게 이루어지고 있다. 이를 통해 꿀벌 개체 수 회복, 생태계 교육, 도시 녹지 증진 등의 효과를 거두고 있다. 3. 도시 양봉의 효과와 ...2025.01.23
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코로나19 시대, 생활 쓰레기 감소와 환경 보호를 위한 방안2025.01.241. 생활 쓰레기 감소 방안 생활 쓰레기의 증가는 환경 파괴와 자원 고갈을 초래하고 있어, 이를 해결하기 위해 재사용과 재활용 활성화, 일회용품 사용 감소, 제로 웨이스트 운동 확대, 교육과 홍보를 통한 인식 제고, 정부의 정책 지원과 규제 강화 등 다양한 방안이 필요하다. 2. 개인의 환경 보호 실천 개인이 일상생활에서 에너지 절약, 재활용과 분리수거, 친환경적인 교통수단 이용, 친환경적인 소비, 환경 보호 활동 참여 등을 실천함으로써 생활 쓰레기 감소와 환경 보호에 기여할 수 있다. 3. 미래 건강한 가족과 문화 구축 교육과 인...2025.01.24
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생태유아교육 프로그램의 내용과 교사의 역할2025.01.281. 생태유아교육의 기초 생태유아교육은 현대 사회의 다양한 프로그램 중에서 외국 프로그램을 지양하고 생명과 공동체를 지향하며 신명나는 어린이를 기르고자 등장하였다. 생태유아교육의 배경은 20세기 말 과학과 의학의 발달로 물질적 풍요를 누리게 된 반면 생태계 파괴로 인한 심각한 환경문제 때문이다. 생태유아교육의 개념은 생명사상 내지 생태론적 세계관에 바탕을 둔 생명론적 접근의 유아교육이며, 새로운 패러다임의 자연친화적 유아교육이다. 생태유아교육의 목적은 아이를 포함한 모든 생명체들이 생명의 원리에 따라 서로 살리는 '살림의 교육'을 ...2025.01.28
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도시숲의 생태적 건강성 회복을 위한 방안2025.01.251. 생물 다양성 보전 생물 다양성 보전을 위해서는 숲에 서식하는 주요 생물종을 파악하고 그들의 서식 환경을 조사하여 보전 계획을 수립해야 한다. 또한 서식지 복원 및 보호를 통해 생태계의 균형을 유지하고 생물들의 서식지를 보호해야 한다. 2. 숲길 보존 및 관리 숲길 보존 및 관리를 위해서는 파괴된 숲길을 재건하고 지속적으로 관리하는 것이 필요하다. 또한 숲길 이용자들에게 숲의 중요성과 보전에 대한 교육을 제공하여 숲길을 존중하고 보호하는 문화를 확산시켜야 한다. 3. 사람과의 상호작용 개선 사람과의 상호작용을 개선하기 위해서는 ...2025.01.25
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