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지역사회간호학 보건교육기획안2025.01.131. 청소년 흡연 예방 청소년의 흡연 실태와 흡연이 인체에 미치는 악영향을 설명하고, 흡연 예방 방법을 교육하여 청소년 흡연율을 감소시키고자 함. 흡연 예방 교육을 통해 담배의 유해성을 인식하고, 유해한 환경에 노출되었을 때에도 스스로 거부할 수 있도록 하며, 호기심으로 인한 흡연 경험률을 낮추고 금연에 대한 인식을 내면화하는 것이 목표임. 1. 청소년 흡연 예방 청소년 흡연 예방은 매우 중요한 사회적 과제입니다. 청소년기는 신체적, 정신적으로 급격한 변화가 일어나는 시기로, 이 시기에 흡연을 시작하면 평생 건강에 악영향을 미칠 수...2025.01.13
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청소년인성교육2025.01.251. VIA(Values-in-Action) 분류체계 VIA(Values-in-Action) 분류체계는 긍정심리학의 대표적인 학자인 Martin Seligman과 Christopher Peterson이 개발한 인간의 강점을 분류하는 체계입니다. 이 체계는 24가지의 강점을 6가지 덕목으로 분류하고 있으며, 인간의 긍정적인 측면에 초점을 맞추고 있다는 점에서 기존의 인성 심리학과 차별화됩니다. VIA 분류체계는 다음과 같은 6가지 덕목과 24가지 강점으로 구성됩니다: 1) 지혜와 지식 (Wisdom & Knowledge), 2) 용기...2025.01.25
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아기는 과학자로 태어난다: 발달 심리학 아기성장보고서2025.01.161. 아기는 과학자로 태어난다 아이가 과학자로 태어난다는 것은 태생적으로 탐구와 호기심을 지니고 있다는 의미이다. 부모는 아이에게 탐구와 실험에 대한 자유를 주어야 하며, 아이가 스스로 주도적으로 문제를 해결하고 실험을 통해 결과를 얻으며 배울 수 있는 기회를 제공해야 한다. 하지만 대다수의 부모는 성공 경험만을 익히길 바라는 마음에서 도움이라는 이름 하에 아이의 자율성을 해치는 경우가 많다. 이러한 '헬리콥터 엄마'는 아이들의 성장과 자립을 방해하며, 자신의 우려와 불안에 기반하여 지나친 보호와 통제를 시도한다. 2. 발달 이론 ...2025.01.16
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아동과학교육의 교수원리 및 교사역할에 대하여 서술하시오2025.05.041. 아동과학교육의 목적 및 목표 아동들은 왕성한 호기심을 바탕으로 자신의 신체 및 주변 환경, 동식물 및 천체 등 자연현상에 대한 끊임없는 의문을 가기조 문제를 제기하며 이러한 호기심은 아동으로 하여금 도전을 하고 이전의 경험과의 차이점을 발견하면서 지식을 재구성해나가는 힘을 만들어준다. 현대사회에서 성인이 되어 사회의 구성원으로 살아가야 할 아동에게 있어서 적합한 과학교육의 목적은 생활 속에서 자연스럽게 스스로 문제에 대하여 해결하는 과정을 통하여 주변 환경과 세계에 대한 과학적인 지식 및 개념을 획득하고 과학적인 기술과 태도를...2025.05.04
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사범대학 및 교육대학으로 진학할 학생들의 맞춤형 행동발달 및 종합의견 기재 예문2025.01.171. 호기심과 자기주도적 학습 이 학생은 끊임없이 '왜?'라는 질문을 하며 호기심이 많고, 궁금한 점이 생기면 관련 서적과 자료를 찾아서라도 해결하는 자기주도적 학습 태도를 보여줌. 또한 교과 학습에서도 시험 위주의 공부보다는 교과서의 내용을 깊이 있게 탐구하고 융합하는 데 관심을 가지고 있음. 2. 의사소통 및 문제해결 능력 이 학생은 급우들에게 자신의 지식을 전달할 때 단순 지식의 나열이 아니라 자신이 가졌던 질문을 급우들의 눈높이에 맞게 변형하여 퀴즈를 내는 등 뛰어난 의사소통 능력을 보여줌. 또한 학급 내 갈등 상황에서 서로...2025.01.17
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아기의 성장과 발달: 새로운 통찰과 이해2025.05.061. 아기의 뇌 발달 아기의 뇌는 출생 후 1년 이내에 성인 뇌의 60%까지 성장한다. 이는 뇌의 신경망이 형성되는 시기이기 때문에, 아기가 어린 시절에 겪는 경험이 미래의 인지 능력과 학습 능력에 큰 영향을 끼친다. 또한 아기의 뇌는 간단한 것부터 복잡한 것까지 쉽게 배우는 능력이 있다. 2. 아기의 호기심과 탐구심 아기들이 얼마나 호기심이 많고, 세상을 탐구하는 것에 대한 열망이 큰지를 알 수 있었다. 아기들이 자신의 몸을 사용하고 물건을 조작하면서 새로운 것을 배우고 경험하는 과정을 보면서, 아기들이 얼마나 빠르게 배우는지에 ...2025.05.06
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영유아들의 과학적 태도 발달을 위한 교육 방안2025.05.101. 호기심과 탐구욕 영유아들은 호기심과 탐구욕을 가지고 주변 환경을 탐색하며 새로운 사실과 개념을 발견하는 과정에 매료됩니다. 이러한 태도는 과학적 사고와 지식 습득의 핵심이 됩니다. 교사와 보호자는 영유아들의 호기심을 자극하고 탐구할 수 있는 기회를 제공해야 합니다. 2. 문제 해결 능력 과학은 문제를 파악하고 해결하기 위한 도구와 방법을 제공합니다. 영유아들이 문제에 직면했을 때 적극적으로 대처하고 논리적 사고를 활용하여 해결책을 찾을 수 있도록 지원해야 합니다. 이를 통해 도전적인 상황에서도 자신감을 갖고 문제를 해결하는 능...2025.05.10
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방송중간 청소년인성교육 VIA(Values-in-Action) 분류체계에서는 인간의 강점을 6개의 덕목과 24개의 강점으로 분류2025.01.251. VIA 분류체계와 강점 VIA 분류체계에서는 인간의 강점을 6개의 덕목과 24개의 강점으로 분류했습니다. 나의 주된 강점 3가지는 학구열, 호기심, 낙관성이었습니다. 학구열은 새로운 기술이나 주제, 지식 숙달의 동기와 능력으로 지성과 관련된 강점입니다. 호기심 또한 지성과 관련된 강점으로 참신한 사고와 생산적인 행동 방식을 뜻합니다. 낙관성은 최선을 예상하고 그것을 성취하기 위해 노력하는 태도를 말하며 초월과 관련된 강점에 속합니다. 2. 나의 강점과 삶의 경험 지성-지혜-지식의 덕목에 2가지나 속해있는 나의 강점인 학구열과 ...2025.01.25
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아동기 발달을 위한 탐색적 활동과 부모 및 교사의 역할2025.05.151. 아동기 탐색적 활동 아동기 아동들에게 제공할 수 있는 다양한 탐색적 활동에는 자연 탐구 활동, 예술 및 창작 활동, 놀이와 역할놀이, 문제 해결 활동, 책 읽기와 이야기 듣기, 과학 실험 및 탐구, 수학적 활동, 미래를 위한 무엇인가 만들기 등이 있다. 이러한 활동을 통해 아동은 자신의 흥미와 능력을 발견하고, 지식을 습득하며 창의성을 키울 수 있다. 2. 부모의 역할 부모는 아동의 탐색적 활동을 지원하는 데 있어 안전한 환경 제공, 호기심 장려, 함께 시간 보내기, 자율성 존중, 자원과 도구 제공, 참여와 지도, 창의성과 상...2025.05.15
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성격이론 중 BIG 5에 대해 설명하시오. 그리고 그 중 본인이 가장 중요하다고 생각하는 한가지의 유형을 선택하고, 그 이유를 예시를 들어 기술하시오.2025.01.131. 성격이론 성격 이론 중 BIG 5에 대해 설명하였다. BIG 5는 개방성, 성실성, 외향성, 우호성, 신경증의 5가지 성격 유형으로 구성된다. 개방성은 상상력, 창의성, 호기심, 예술적 감성 등을 나타내며, 성실성은 자기통제, 목표 설정, 규칙 준수 등을 나타낸다. 외향성은 사교성, 활발함, 자신감 등을, 우호성은 협조성, 다정함, 타인 배려 등을, 신경증은 감정의 안정성, 긴장, 감정적 불안 등을 나타낸다. 2. 개방성 개방성은 새로운 경험을 탐구하고 받아들이는 능력을 뜻한다. 특히 창의성과 호기심을 통해 새로운 아이디어와 ...2025.01.13
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