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초등 영어과 지도안_세안2025.04.261. 영어과 교수-학습 지도안 이 단원에서는 사람이나 사물을 비교하는 표현과 상대방의 말을 부인하는 표현을 익히고, 비교 표현이 들어간 글을 읽고 쓰며 실생활에서 활용할 수 있도록 한다. 비교하고 부인하는 말을 하는 다양한 활동을 통해 영어 의사소통 역량을 함양하고, 비교 표현을 활용하여 미니 그림 사전을 만드는 협력 과업을 수행하면서 협력, 배려 등의 공동체 역량을 키운다. 2. 비교하는 말과 부인하는 말 표현하기 이 단원에서는 사람이나 사물을 비교하는 표현과 상대방의 말을 부인하는 표현을 익히고, 비교 표현이 들어간 글을 읽고 ...2025.04.26
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만 0~5세 영유아의 음악교육 접근방법2025.05.111. 만 5세 영유아의 발달 특성 만 5세 영유아는 언어적, 신체적, 정서적 발달이 상당한 수준에 이르러 노래 가사 기억, 다양한 악기 사용, 음악에 대한 감정 인지 등이 가능해진다. 이러한 발달 특성을 고려하여 음악교육을 계획할 필요가 있다. 2. 율동 창작하기 만 5세 영유아를 3-4명씩 조를 구성하여 노래 '아기돼지 삼형제'에 맞는 율동을 창작하는 활동을 진행한다. 교사가 첫 소절의 율동을 제시하고, 아동들이 조별로 나머지 부분의 율동을 창작하도록 한다. 3. 친구와 함께 피아노 연주하기 만 5세 영유아를 2인 1조로 나누어 ...2025.05.11
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유아 활동 계획안_우리나라_우리나라의 역사와 자랑거리(우리나라 속 보물찾기)2025.05.131. 우리나라 상징물 이 활동에서는 유아들이 우리나라를 대표하는 상징물인 무궁화, 한복, 한글을 찾아보고 그에 대해 이야기해보는 활동입니다. 무궁화는 우리나라의 국화이며, 한복은 우리나라의 전통의상, 한글은 세종대왕께서 창제하신 우리나라의 고유 문자입니다. 이를 통해 유아들이 우리나라의 자랑거리와 전통문화에 대한 이해와 자부심을 기를 수 있습니다. 2. 우리나라 전통문화 체험 이 활동에서는 유아들이 우리나라의 전통문화를 직접 체험할 수 있습니다. 무궁화 꽃의 탈을 쓰고, 한복을 입어보며, 한글로 된 옷과 머리띠를 착용해봄으로써 우리...2025.05.13
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