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만4세 동료장학 미술수업계획안, 공립유치원 만4세 수업계획안 미술2025.01.241. 아기돼지삼형제 집 만들기 유아들이 아기돼지삼형제 동화를 감상하고, 지푸라기, 나무, 벽돌로 만든 집을 직접 만들어보는 미술 활동입니다. 유아들은 모둠별로 협력하여 집을 구상하고 만들며, 다양한 재료와 도구를 탐색하고 안전하게 활동하는 약속을 지키며 활동을 진행합니다. 완성된 집을 소개하고 활동을 평가하며, 확장 활동으로 동극 등을 해볼 수 있습니다. 1. 아기돼지삼형제 집 만들기 아기돼지삼형제 이야기는 아이들에게 매우 익숙한 동화입니다. 이 동화에서 세 마리 아기돼지가 각자 다른 재료로 집을 짓는데, 그 중 가장 튼튼한 집은 ...2025.01.24
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초등 영어과 지도안_세안2025.04.261. 영어과 교수-학습 지도안 이 단원에서는 사람이나 사물을 비교하는 표현과 상대방의 말을 부인하는 표현을 익히고, 비교 표현이 들어간 글을 읽고 쓰며 실생활에서 활용할 수 있도록 한다. 비교하고 부인하는 말을 하는 다양한 활동을 통해 영어 의사소통 역량을 함양하고, 비교 표현을 활용하여 미니 그림 사전을 만드는 협력 과업을 수행하면서 협력, 배려 등의 공동체 역량을 키운다. 2. 비교하는 말과 부인하는 말 표현하기 이 단원에서는 사람이나 사물을 비교하는 표현과 상대방의 말을 부인하는 표현을 익히고, 비교 표현이 들어간 글을 읽고 ...2025.04.26
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유아의 또래 간 상호작용 격려를 위한 교사의 역할2025.05.071. 또래 간 상호작용 격려 교사는 유아 A와 B가 자연스럽게 코끼리를 함께 만들 수 있는 환경을 조성해야 합니다. 교사는 두 유아에게 선생님이 만든 코끼리와 비교해보자고 제안하여, 두 유아가 더 나은 코끼리 모양을 만들기 위해 노력하도록 격려할 수 있습니다. 이 과정에서 유아 B는 자신이 처음에 만들었던 방식이나 그 이상의 블록 코끼리를 만들 것이고, 유아 A는 유아 B가 어떻게 그것을 만드는지 자연스럽게 배울 수 있습니다. 이러한 활동을 반복함으로써 유아 A의 능력도 향상될 것입니다. 1. 또래 간 상호작용 격려 또래 간 상호작...2025.05.07
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