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간호전문직수행표준 지침서 사례 본인견해 협동 자원활용 윤리2025.01.041. 윤리 간호사는 대상자의 입장에서 모든 간호행위와 의사결정을 윤리적으로 수행해야 한다. 간호사는 간호윤리강령을 준수하고, 대상자의 자율성과 존엄성의 권리를 지키며, 대상자와 신뢰관계를 유지하고, 대상자의 비밀을 지켜야 한다. 또한 간호사는 대상자의 옹호자로서 행동하고, 대상자의 다양성을 고려하면서 편견없이 간호를 수행해야 한다. 2. 협동 간호사는 동료 및 건강 관리팀과 의사소통을 하고 협동적인 관계를 유지해야 한다. 간호사는 동료 및 건강 관리팀과 의사결정 과정에서 협동하며, 필요시 건강팀을 자문하고 지지적인 업무환경을 조성해...2025.01.04
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출석대체 사회복지1 사회복지학개론 권리의 눈으로 본 나눔의 예술 1강 권리의 눈으로 본 나눔의 예술 6강 요약2025.01.251. 나눔의 방식 나눔의 방식에 대한 두 가지 접근 방법을 소개하였다. 오드리 헵번의 나눔은 개인을 돕는 것에 초점을 맞추었고, 헬렌 켈러의 나눔은 사회구조와 권력관계 개선을 목표로 하였다. 강의에서는 헬렌 켈러의 나눔 방식인 나눔 2.0을 강조하였다. 2. 청소년의 권리 요구 청소년 환경운동가 그레타 툰 베리와 선거 나이 낮추기 청소년 연대 사례를 통해, 청소년들이 자신의 권리를 직접 요구하고 실천하여 사회 변화를 이끌어낸 것을 보여주었다. 3. 미담과 권리의 간극 심청전, 신사임당과 소르 후아나의 사례를 통해 과거에는 미담과 권...2025.01.25
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유아의 사회성 발달 이론 비교 및 유아 상호작용에서의 교사 역할2025.01.261. 유아의 사회성 발달 이론 프로이트의 심리성적 발달 이론, 에릭슨의 심리사회적 발달 이론, 행동주의 이론, 피아제의 인지 발달 이론, 콜버그의 사회인지발달이론, 동물 행동학 이론, 생태학적 체계 이론 등 다양한 이론들이 유아의 사회성 발달을 설명하고 있다. 각 이론은 유아의 사회성 발달에 대한 서로 다른 관점과 강조점을 가지고 있다. 2. 유아의 상호작용과 교사의 역할 유아는 또래와의 상호작용을 통해 사회성을 발달시키고 리더십과 협동을 배운다. 이 과정에서 교사는 긍정적인 상호작용 모델링, 안전하고 지지적인 환경 조성, 다양한 ...2025.01.26
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효과적인 리더의 행동의 두 유형을 설명하라2025.05.061. 변화를 위한 리더십 효과적인 리더는 변화를 이끌어내는 능력인 변화 리더십을 구사할 수 있습니다. 현대 조직에서는 불확실한 환경과 급변하는 경쟁 상황에서 살아남기 위해 변화에 대응할 수 있는 능력이 필수적입니다. 변화를 위한 리더십은 조직 내부의 새로운 아이디어를 제시하고, 이를 실현하기 위한 전략을 수립하는 역할을 수행합니다. 이를 위해서는 미래를 예측하고, 적극적으로 변화에 대응할 수 있는 유연성이 필요합니다. 2. 협동적 리더십 또 다른 효과적인 리더의 행동 유형은 협동적 리더십입니다. 협동적 리더는 조직 내에서 다양한 이...2025.05.06
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협동과 경쟁이 개별적으로 그리고 상호보완적으로 공동체에 기여하는 방식2025.05.011. 협동 협동은 공동의 목표를 달성하기 위해 여러 사람이 공동으로 노력하는 것을 의미합니다. 이러한 협동은 공동체의 안정과 질서 유지에 기여하며, 공동의 목표 달성에 효율적입니다. 2. 경쟁 경쟁은 같은 목표를 먼저 차지하고자 노력하는 것을 의미합니다. 공동체에 기여하는 측면에서는 타인보다 더 잘하기 위해 노력하는 과정을 통해 좋은 성과를 얻을 수 있습니다. 하지만 경쟁이 심화되면 갈등으로 발전할 수 있는 문제점도 있습니다. 3. 협동과 경쟁의 상호보완성 협동과 경쟁은 상호보완적으로 공동체에 기여할 수 있습니다. 개인 간 경쟁만 ...2025.05.01
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조직의 개념과 특성2025.01.141. 조직의 개념 조직은 2인 이상의 사람이 공동의 목적을 실현하기 위해 서로 협동하면서 이루어진 사회적 집단이다. 조직은 조직구성원들이 달성하고자 하는 공동의 목적이나 목표를 갖고 있으며, 이를 달성하기 위해 서로 의존하며 협동한다. 조직은 분업체계를 갖추고 있으며, 이를 통해 과업을 수행하고 환경과의 상호작용을 통해 기능적 구조를 유지한다. 2. 조직의 특성 조직의 특성은 다음과 같다: 1) 조직은 조직구성원들이 달성하고자 하는 공동의 목적이나 목표를 갖고 있다. 2) 조직은 이러한 목표를 달성하기 위해 서로 의존하며 협동한다....2025.01.14
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간호관리학 전문직 표준2025.05.021. 업무수행평가 손 씻기 모니터링, 간호활동 기록 작성률을 기록하여 그 결과를 공유하는 모습을 관찰했다. 또한 직무 기술서를 보고 선생님들 개개인별로 직무를 잘 수행하고 있는지를 확인할 수 있었다. 그리고 파트장님께서 일을 하다가 선생님들 의견을 한번 물어보고 피드백을 받아 일 처리를 하는 모습도 봤다. 2. 교육간호 간호사에게 병동 특성과 여러 사항에 대해 교육을 해주셨다. 처음 OT를 주면서 성인실습과 관리실습을 나누어 각자 주로 하는 업무에 대해 알려주셨는데 소독약과 락스 및 HDL 유효기간 관리하기, 냉장고 온도 온도측정,...2025.05.02
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신조류 거래적 리더십과 변혁적 리더십의 하위 변인에 대하여 설명하시오2025.05.151. 거래적 리더십 거래적 리더십은 리더와 부하 간의 상호작용을 통해 이루어지는 리더십 유형으로, 리더가 부하에게 보상과 처벌을 제공하여 부하의 동기를 유발하고 성과를 이끌어내는 것을 말한다. 거래적 리더십의 하위 변인으로는 상황적 보상, 예외에 의한 관리 등이 있다. 2. 변혁적 리더십 변혁적 리더십은 리더가 부하의 가치관과 신념, 욕구 등을 변화시켜 부하의 잠재력을 이끌어내고 조직의 목표 달성을 위해 부하를 동기부여하는 리더십 유형이다. 변혁적 리더십의 하위 변인으로는 이상적 영향력, 영감적 동기부여, 지적 자극, 개별적 배려 ...2025.05.15
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[간호관리학] 간호리더십 원리와 간호지도자의 역할 및 리더십 발휘 사례2025.05.021. 간호리더십 간호리더십이란 직급과 계급에 상관없이 간호업무를 수행하는 모든 구성원이 각자의 위치에서 간호역할의 전체적인 요구를 효과적으로 수행하며, 주도적으로 성과를 달성하기 위해 필요한 개인의 내재적 특성(지식, 기술, 태도의 집합체)으로써 간호 관리자가 일반 간호사를 대상으로 발휘하는 일방향의 관리기술이 아닌, 간호 관리자뿐만 아니라 일반 간호사도 발휘하는 다방향의 영향력의 과정이다. 2. 리더십 이론 리더십 이론은 크게 특성이론, 행동이론, 상황이론으로 구분된다. 특성이론은 훌륭한 리더의 특성과 자질을 탐구하고, 행동이론은...2025.05.02
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부부갈등 해결유형에 대해 설명하고, 자신 혹은 부모님의 유형 한 가지를 택한 후 그에 대한 분석을 소감2025.01.201. 부부갈등 해결유형 부부갈등은 부부 사이 목표 상충과 기대 불일치로 인한 서로 간 다툼으로 볼 수 있다. 부부갈등을 해결하는 유형에는 회피형, 설득 및 언쟁형, 겉돌기형, 타협형, 협동형 등이 있다. 회피형은 문제를 회피하거나 부인하는 모습을 보이고, 설득 및 언쟁형은 상대를 설득하고 자기주장하며 말로 싸우는 것이다. 겉돌기형은 말로는 합의했지만 실제 행동으로 나타나지 않는 것이고, 타협형은 서로 양보하고 절충해 타협에 이르는 것이다. 협동형은 부부가 협동하면서 서로 이득이 될 방법을 찾거나 새롭게 만드는 형태이다. 2. 나의 ...2025.01.20
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