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정신간호학 사례를 통해 영역별 이상행동 확인2025.04.271. 이상행동의 이해 이상행동은 내, 외적 위협에 대한 자기방어적인 일련의 대처행동이며 대상자의 전인격적 기능의 일부로 나타난다. 이상행동 증상은 크게 건강한 사람에게는 없는 괴이한 생각, 말, 행동인 '양성 증상'과, 건강한 사람에게서 정상적으로 나타나야 할 기능이 결핍되거나 소실된 '음성 증상'이 있다. 이상행동은 사고장애, 정동장애, 행동장애, 지각장애, 기억장애, 의식장애, 언어장애, 지능 장애, 판단력 장애, 지남력 장애, 병식 결여로 구분한다. 2. 사고장애 사고의 지리멸렬, 과대망상, 색정망상 등이 관찰되며 주로 조현병...2025.04.27
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행동주의 치료기법의 임상 적용2025.05.041. 행동주의 치료기법 행동주의 치료기법은 행동주의 이론에 근거하여 내담자의 문제행동을 수정하고 고치는 것을 목적으로 하는 치료기법입니다. 주요 기법으로는 모델링, 토큰법, 체계적 둔감법, 홍수법, 혐오 치료, 자기주장훈련, 이완훈련 등이 있습니다. 이러한 기법들은 관찰 가능한 행동 변화에 초점을 맞추며, 상담자의 역할이 크고 지시적인 특성을 가지고 있습니다. 행동주의 치료기법은 임상현장에서 다양한 내담자와 상황에 적용될 수 있으며, 특히 사회적응과 관련하여 유용하게 활용될 수 있습니다. 2. 행동주의 치료기법의 임상 적용 행동주의...2025.05.04
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정신간호학 이상행동 정의2025.05.121. 사고장애 사고과정의 장애, 사고의 비약, 사고의 지연, 사고의 두절, 사고의 우원증, 사고의 부적절성, 지리멸렬, 보속증, 신어조작증, 음향연상, 언어송증, 말비빔 등 다양한 사고장애 증상에 대해 설명하고 있습니다. 2. 망상 망상의 다양한 유형인 망상, 대망상, 피해망상, 관계망상, 색정망상, 빈곤망상, 죄책망상, 허무망상, 신체망상, 조종망상 등에 대해 설명하고 있습니다. 3. 지각장애 실인증, 착각, 거시증, 미시증, 공감각, 기시현상, 미시현상, 이인증, 환각, 환청, 환시, 환취, 환미, 환촉, 반사환각, 운동환각, ...2025.05.12
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정신간호학실습 이상행동 관찰 기록지 - !예시 링크까지 담아서 구체적으로 작성!2025.05.121. 사고장애 사고장애에는 사고형태, 사고과정, 사고내용 등의 다양한 증상이 포함됩니다. 자폐증, 조현병, 우울장애, 치매 등의 질환에서 관찰될 수 있는 사고장애의 특징들이 구체적으로 설명되어 있습니다. 각 증상의 특징과 함께 관련 영상 링크도 제공되어 있어 이해를 돕고 있습니다. 2. 지각장애 지각장애에는 환각, 즉 실제로 존재하지 않는 것을 지각하는 증상이 포함됩니다. 조현병 환자에게서 관찰될 수 있는 다양한 유형의 환각, 즉 환청, 환시, 환취, 환미, 환촉 등의 특징이 자세히 설명되어 있습니다. 각 증상의 특징과 함께 관련 ...2025.05.12
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(A+/ 교수추천) 뇌성마비(cerebral palsy) 케이스2025.05.121. 뇌성마비 뇌성마비는 미성숙한 뇌의 손상으로 자세와 운동의 이상이 생기는 질환으로 아동기에 가장 흔한 영구적인 신체장애 질환입니다. 뇌성마비의 원인, 임상적 특징, 경과는 다양하며 일차적 장애로 비정상적인 근 긴장도와 조정이 특징적으로 나타납니다. 그 외에도 운동장애, 감각, 지각, 의사소통, 행동장애를 포함하여 이차적인 근 골격계 문제, 간질 등이 나타납니다. 뇌성마비는 뇌가 성숙하기 전에 손상을 받아 발생하게 되는데 시기에 따라 산전기, 주산기, 산후기로 나뉩니다. 이 중에 산전기나 주산기에 뇌손상을 받는 경우가 많고 산후기...2025.05.12
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신경전달물질의 역할2025.05.121. 신경전달물질의 종류와 기능 인간의 뇌는 수많은 신경세포로 구성되어 있으며, 이러한 신경세포 사이에서 신호를 전달하는 물질인 신경전달물질(neurotransmitter)이 존재합니다. 신경전달물질은 그 종류가 매우 다양하며, 각각의 신경전달물질은 특정 수용체와 결합하여 시냅스 간의 전기신호를 조절함으로써 신체의 항상성을 유지하는데 중요한 역할을 합니다. 대표적인 신경전달물질로는 도파민, 세로토닌, 노르아드레날린, 엔도르핀 등이 있습니다. 2. 신경전달물질의 작용 메커니즘 신경전달물질은 뇌 세포 사이의 신호 전달을 촉진하거나 억제...2025.05.12
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정서, 행동장애의 심리학적 위험요인과 영향2025.01.031. 정서, 행동장애의 원인이 되는 심리학적 요인 우울증, 불안증, ADHD와 같은 심리학적 요인들이 정서 및 행동장애에 영향을 미치는 주요 요인이다. 이러한 요인들은 개인의 감정 조절 능력을 저하시키고, 중복되거나 동시에 발생하는 경우 더 심각한 수준의 정서 및 행동장애를 야기할 수 있다. 2. 우울증이 정서, 행동장애에 미치는 영향 우울증은 정서적 건강을 약화시키고, 감정 조절 능력을 상실하게 하며, 일상생활 수행과 또래 및 교사와의 관계 형성에 어려움을 겪게 한다. 또한 우울감으로 인해 치료 참여 동기가 낮아져 정서 및 행동장...2025.01.03
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충동조절능력 부족과 관련된 타인에 대한 폭력 위험성2025.01.041. 타인에 대한 폭력 위험성 타인에 대한 폭력 위험성이란 자신이나 타인에게 신체적, 정서적, 성적으로 해가 되는 행위를 할 위험이 있는 상태를 말합니다. 이 환자는 충동조절능력 부족으로 인해 타인에게 폭력을 행사할 위험이 있는 것으로 나타났습니다. 간호사는 환자의 행동을 세심하게 관찰하고, 약물 투여와 환경 관리, 의사소통 교육 등을 통해 환자의 폭력 행동을 예방하고자 노력하고 있습니다. 2. 간호 진단 및 과정 이 환자의 간호 진단은 '충동조절능력 부족과 관련된 타인에 대한 폭력 위험성'입니다. 간호사는 환자의 주관적, 객관적 ...2025.01.04
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장애영유아의 일반적 교수방법에 대해 사례를 들어 설명하세요2025.01.101. 장애 영유아 장애인이란 질병이나 사고 등에 의해 지적, 정신적, 청각, 시각 등 기형적인 부분에 결함이 생겨 정상적인 생활이 곤란하거나 불가능한 상태를 의미한다. 이러한 장애를 지닌 아동을 장애 아동이라고 부르며, 장애 아동은 18세 미만의 아동으로서의 「장애인복지법」에 규정된 장애가 있는 아동을 의미한다. 2. 교수 방법의 이론적 배경 교수 방법은 최초 고대 희랍 시대 Sophist들의 강의와 소크라테스의 대화법에서 시작된 것으로서, 유아교육의 시초는 유아교육의 철학과 원리를 제시하였지만, 이때는 아직 교수 방법이 구체적이지...2025.01.10
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정서·행동장애의 원인이 되는 심리학적 위험요인2025.01.111. 정서 및 행동장애의 원인이 되는 심리적 위험요인 정서 및 행동장애의 원인에 있어서 심리적으로 영향을 줄 수 있는 위험요인으로는 애착과 아동 관리가 있다. 안정 애착, 회피 애착, 저항 애착, 혼란 애착 중 안정 애착을 제외한 나머지 유형은 정서 및 행동장애를 일으킬 수 있는 주요 위험요인이 된다. 또한 신뢰있는 권위적 훈육을 제외한 통제적, 허용적, 무관심한 훈육 방식도 정서 및 행동장애를 일으킬 가능성이 높다. 가정 내 아동학대, 정신적 차별과 폭력도 위험요인이 될 수 있다. 2. 위험요인이 정서 및 행동장애에 미치는 영향 ...2025.01.11