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유아발달에 대한 성숙주의 이론과 행동주의 이론의 비교 및 현장 적용2025.01.031. 성숙주의 이론 성숙주의 이론은 유기체가 주어진 환경과 관계없이 내적인 힘으로 발달한다고 주장합니다. 유아의 본성이 발현되도록 하는 것을 중요하게 여기며, 조기교육이나 선행학습을 선호하지 않습니다. 유아가 스스로 하고자 하는 활동을 통해 충분한 발달이 이루어진다고 봅니다. 2. 행동주의 이론 행동주의 이론은 환경적 요인이 유아의 행동 발달에 중요한 영향을 미친다고 봅니다. 유아의 행동은 자극과 반응의 연합을 통해 학습된 것이며, 강화나 벌, 행동수정 등을 통해 바람직한 행동으로 변화시킬 수 있다고 강조합니다. 부모나 교사의 모델...2025.01.03
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교육심리학_고전적 조건형성의 특징과 인간관, 그리고 응용방법2025.05.161. 고전적 조건형성 고전적 조건형성은 어떠한 반응도 없는 상태에서 외부의 자극이 유기체의 의지와 관계없이 유기체에게 학습된 것으로 인하여 유기체가 반응하게 되는 것을 의미한다. 고전적 조건형성에는 무조건 반응, 무조건적 자극, 조건자극, 조건반응, 자극의 일반화, 변별, 소거, 자발적 회복, 재조건 형성, 고차적 조건화 등의 주요 개념이 있다. 2. 고전적 조건형성의 인간관 고전적 조건화는 사람의 행동에 관하여 다양한 시사점을 준다. 첫째, 정서적 반응이 주로 고전적 조건형성에 관하여 학습된다. 둘째, 정서적 반응 중에서도 공포감...2025.05.16
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행동수정 프로그램 (퇴근 후 달리기) 개발(상담심리교육대학원 과제)2025.01.221. 행동수정 프로그램 이 프로그램은 나이가 들어감에 따라 늘어난 몸무게와 높아진 혈당수치 및 콜레스테롤 수치를 정상 범위로 되돌리기 위해 '퇴근 후 달리기'를 목표 행동으로 선정하였다. 프로그램 진행을 위해 직접관찰기법, 연속기록법, 지속시간 기록법 등의 행동분석 기법을 활용하였고, 선행통제, 차별강화, 사회적 지지 등의 전략을 수립하였다. 2주간의 프로그램 실행 결과 몸무게 변화는 크지 않았지만 야식 섭취 감소, 수면 시간 개선 등의 긍정적인 효과를 얻을 수 있었다. 1. 행동수정 프로그램 행동수정 프로그램은 개인의 행동 패턴을...2025.01.22
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심리사회모델과 행동수정모델의 개입기술 비교2025.01.241. 심리사회모델의 개입기술 심리사회모델의 주요 개입기술인 지지와 직접적 영향에 대해 설명하였습니다. 지지는 내담자의 감정을 이해하고 지지하는 방식으로, 내담자의 심리적 안정감과 자존감을 높이는 데 도움이 됩니다. 직접적 영향은 내담자에게 구체적인 지침이나 조언을 제공하여 문제 해결에 필요한 방향을 제시하는 기술입니다. 2. 행동수정모델의 개입기술 행동수정모델의 주요 개입기술인 강화와 처벌에 대해 설명하였습니다. 강화는 긍정적 행동을 장려하기 위해 보상을 제공하는 방식이며, 처벌은 부적절한 행동을 억제하기 위해 부정적 결과를 주는 ...2025.01.24
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공격적인 방법으로 교류하려는 아이의 원인과 행동-언어발달 지연을 중심으로- 발표 ppt(18p)2025.01.241. 공격성 정의 타인을 해치려는 의도를 가지고 행하거나 시도하는 신체적, 언어적 행동을 의미합니다. 공격성은 도구적 공격성과 적대적 공격성으로 구분됩니다. 2. 공격성 원인 불안에 대한 반응, 완벽주의, 언어 표현 능력 부족, 폭력적인 가정 환경, 관심 부족 등이 공격성의 원인이 될 수 있습니다. 3. 언어발달 특징 영아기(만 0-15개월)에는 스스로 소리 내지 못하는 시기이며, 걸음마기(15개월-2세반)에는 언어 산출, 표현 형태, 의사소통 등이 발달합니다. 유아기(2세반-6세)에는 언어가 확정되고 정교화되며, 자기중심적 언어,...2025.01.24
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행동수정_강화의 원리를 설명하고 간헐강화 계획의 4가지 기본형을 예를 들어 설명하세요.2025.01.241. 강화의 원리 강화는 특정 행동이 발생한 후에 그 행동의 빈도를 증가시키기 위해 보상이나 처벌을 제공하는 과정을 의미한다. 긍정적 강화는 보상을 통해, 부정적 강화는 불쾌한 자극의 제거를 통해 행동을 강화한다. 강화의 원리는 행동수정에서 매우 중요한 역할을 하며, 다양한 상황에서 사람들의 행동을 변화시키기 위해 널리 사용된다. 2. 간헐강화 계획의 4가지 기본형 간헐강화는 행동이 발생할 때마다 강화가 제공되지 않고, 일정한 간격이나 비율에 따라 간헐적으로 강화가 제공되는 방식이다. 간헐강화 계획의 4가지 기본형은 고정비율 강화,...2025.01.24
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고전적 조건화 실행 과정, 결과 및 시사점2025.01.281. 고전적 조건화의 실행 과정 고전적 조건화는 특정 자극과 반응 간의 연합을 통해 새로운 반응을 학습하는 과정을 의미합니다. 이 과정은 주로 무조건 자극(US), 무조건 반응(UR), 조건 자극(CS), 조건 반응(CR)의 네 단계로 구분됩니다. 이러한 과정을 통해 인간의 학습 능력과 행동 변화에 중요한 영향을 미치며, 감정 조절, 습관 형성, 스트레스 관리 등 다양한 심리적 현상을 설명하는 데 활용되고 있습니다. 2. 고전적 조건화의 결과와 통계적 분석 고전적 조건화의 결과는 주로 조건 반응(CR)의 형성과 소거(Extincti...2025.01.28
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아동의 문제행동 이해와 조기 개입의 중요성2025.01.021. 아동의 문제행동 개념 및 원인 아동의 특정한 행동들은 병리적인 것이 아니라 연령이나 발달 과업상의 특성상에서 나타날 수 있으며 각 개인에 따라서도 많은 차이를 보일 수 있다. 문제행동은 개인의 심리, 사회적 환경, 유전적인 요인 등 다양한 요소에 의해 영향을 받고 있으며, 이러한 행동은 개인과 주변 사람들에게 부정적인 영향을 미칠 수 있으므로 조기에 인지되고 적절한 지원과 도움을 받는 것이 중요하다. 2. 아동의 문제행동 판단 시기와 조기 개입의 적절성 아동의 문제행동 조기개입 판단 기준은 아동의 주의력 결핍과 과잉 행동 장애...2025.01.02
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영유아교수방법론: 고전적 조건화와 조작적 조건화의 차이2025.01.071. 고전적 조건화 고전적 조건화는 자극과 반응 사이의 연합을 통해 학습이 이루어지는 과정입니다. 강도, 일관성, 시간, 계속성의 원리에 따라 효과적인 조건화가 가능합니다. 영유아 교육에서는 어린이집 선생님의 친절한 태도와 아이의 편안한 마음이 연합되어 조건 반응이 형성되는 사례를 들 수 있습니다. 2. 조작적 조건화 조작적 조건화는 행동의 결과에 따라 학습이 이루어지는 과정입니다. 강화와 벌이 핵심적인데, 정적 강화, 부적 강화, 수여성 벌, 박탈성 벌 등의 방법을 통해 아동의 행동을 변화시킬 수 있습니다. 유아들이 놀이 후 청소...2025.01.07
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아동관찰 및 행동연구 - 아동의 문제행동 연구2025.01.281. 폭력적 행동의 이해 폭력적 행동이란 아이가 화가 나면 조절을 하지 못하고 솟구치는 감정을 그대로 표출하는 행동을 말한다. 아이가 물건을 집어서 던지거나 사람을 때리고 차거나 소리를 지르는 등 아이들의 행동이 바로 폭력적 행동에 해당된다. 폭력적 행동의 원인은 기질적인 이유, 욕구불만, 부모의 양육방식, 부모의 체벌 학습 등 다양한 요인이 있다. 2. 행동수정 행동수정은 개인의 내·외적 행동을 증진시키기 위하여 학습 원리와 다양한 기법들을 체계적으로 적용하는 것으로, 행동의 후속 결과를 변화 시키는 절차나 행동을 유발하는 자극의...2025.01.28
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