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스키너의 행동주의 이론에서 '강화'와 '정적 강화', '부적 강화'에 대한 이해2025.01.211. 스키너의 행동주의 이론 스키너는 인간의 행동이 내적인 충동으로 결정되기보다는 외적인 자극으로 동기화된다고 보았다. 그래서 성격은 각 개인이 지닌 행동 유형의 집합이며, 강화된 행동이 습관이 되고, 습관이 성격 일부가 되는 것으로 생각하였다. 스키너는 자극 반응의 학습원칙은 누구에게나 같게 적용되지만, 각자의 유전적인 배경과 환경적인 조건에 따라 행동 발달 유형이 다르게 나타날 수 있다고 설명했다. 2. 강화의 개념 강화란 어떠한 행동 뒤에 따르는 사건이 그 행동을 다시 초래할 가능성을 증가할 때마다 발생하는 반응의 빈도를 증가...2025.01.21
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고전적 조건화, 조작적 조건화, 대리적 조건화의 원리를 이용한 새로운 행동 학습2025.01.221. 고전적 조건화 고전적 조건화 이론은 주어진 자극에 의해서 반응이 결정된다. 파블로프 실험에서 개는 고깃덩어리를 보면 유기체 의지와 상관없이 생득적으로 침을 흘린다. 고기를 주기 전 계속 종을 치는 조건을 반복하면 나중에 개는 종만 치더라도 침을 흘린다. 과거에는 침을 흘리게 만들지 않았던 중성 자극인 종소리가 무조건자극인 먹이와 결합해 침을 흘리는 무조건 반응 행동을 일으킬 수 있도록 한 것이다. 이러한 고전적 조건화 이론은 인간 정서 형성에 영향을 주는데 과거에는 특정 정서 반응을 일으키지 않았던 중성 자극에 대해서 무조건자...2025.01.22
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단일사례조사설계 방법을 활용한 행동 교정 과정2025.01.221. 자신 혹은 주변인 중에 변화되어야 할 행동 조사 및 분석 우리 주변에는 수많은 행동들이 있지만, 모든 행동이 교정되어야 할 문제 행동은 아니다. 일상에서 반복적으로 나타나면서 개인적, 사회적으로 부정적인 영향을 미치는 행동들을 찾아내는 것이 중요하다. 예를 들어, 가족 중 한 명이 계속해서 약속 시간을 어기는 습관이 있다면, 이는 단순한 시간 관리의 문제를 넘어서서 관계의 신뢰를 해치는 요인이 될 수 있다. 또는 친구가 과도하게 스트레스를 받을 때마다 무분별한 소비를 하는 행동을 보일 경우, 이는 경제적인 문제로 발전할 수 있...2025.01.22
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[행동수정] 강화의 원리를 설명하고 간헐강화 계획의 4가지 기본형을 예를 들어 설명하세요.2025.01.221. 강화의 원리 강화는 특정 행동의 빈도를 증가시키는 과정으로 정의된다. 강화는 행동의 결과에 따라 긍정적 강화와 부정적 강화로 나눌 수 있다. 긍정적 강화는 특정 행동 후에 보상을 제공함으로써 그 행동의 발생 빈도를 증가시키는 것을 의미한다. 반면, 부정적 강화는 특정 행동이 불쾌한 자극을 제거함으로써 그 행동의 빈도를 증가시키는 것을 의미한다. 강화는 또한 그 적용 방법에 따라 지속적 강화와 간헐적 강화로 구분할 수 있다. 지속적 강화는 매번 행동이 발생할 때마다 강화가 제공되는 방식으로, 새로운 행동을 학습시키는 초기 단계에...2025.01.22
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정적강화와 부적강화의 일상 생활 및 상담/임상 현장 적용과 장점2025.01.221. 정적 강화 정적 강화란 기대했던 행동을 했을 때 이를 적절히 보상하는 것을 말한다. 이를 통해 기대 행동의 빈도가 증가될 것을 기대하며 실시하는 과정이다. 정적 강화를 효과적으로 하기 위해서는 바람직한 행동이 나타났을 때 즉시 강화자극을 제공해야 한다. 일상생활에서 어린이에게 쓰레기를 버리면 칭찬해주는 것, 아기가 우는 행동을 하면 기저귀를 갈아주는 것 등이 정적 강화의 예시이다. 2. 부적 강화 부적 강화는 목적 행동의 발전을 위해 어떤 행동이 나타났을 때 그것을 긍정해 주고 보상하는 것이 아니라 어떤 것을 면제해 주거나 감...2025.01.22
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행동수정 2장 행동관찰과 기록, 3장 그래프 작성과 행동변화 측정 PPT2025.01.221. 행동관찰과 기록 행동수정에서는 표적행동 측정을 행동평가라고 하며, 이것은 여러 가지 측면에서 매우 중요합니다. 처치 이전의 행동측정은 처치가 필요한지를 결정하는 데 도움이 되는 정보를 제공하며, 행동평가는 최선의 처치를 선택하는 데 도움이 되는 정보를 제공할 수 있습니다. 또한 처치 전후에 표적행동을 측정함으로써 처치가 주어진 이후에 행동이 변화되었는지를 알 수 있습니다. 행동관찰과 기록을 위해서는 표적행동 정의, 기록 요건 결정, 기록법 선정, 기록 수단 선정 등의 절차가 필요합니다. 2. 그래프 작성과 행동변화 측정 행동수...2025.01.22
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학습이론이 교육 및 양육에 주는 시사점 및 한계점2025.01.231. 학습이론 학습이론은 발달의 주요 에너지 자원이 유기체 내부가 아닌 환경에 있다고 보고, 인간 발달에 있어서 생물학적 요인보다는 환경적인 요인을 보다 더 강조한다. 즉, 학습이론은 발달을 연구할 때 객관적 관찰이 가능하고 변화를 측정할 수 있는 외현적인 행동에 초점을 맞추고 있다. 그런 의미 에서 학습이론은 행동주의 이론으로 불리기도 한다. 2. Locke의 경험주의 철학 Locke는 인간의 모든 행동은 경험의 산물이라고 여겼으며, 주변 환경과의 끊임없는 상호작용의 과정에서 생기는 경험을 통해 인간의 행동이 점진적으로 변화한다고...2025.01.23
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공격적인 방법으로 교류하려는 아이의 원인과 행동-언어발달 지연을 중심으로- 발표 ppt(18p)2025.01.241. 공격성 정의 타인을 해치려는 의도를 가지고 행하거나 시도하는 신체적, 언어적 행동을 의미합니다. 공격성은 도구적 공격성과 적대적 공격성으로 구분됩니다. 2. 공격성 원인 불안에 대한 반응, 완벽주의, 언어 표현 능력 부족, 폭력적인 가정 환경, 관심 부족 등이 공격성의 원인이 될 수 있습니다. 3. 언어발달 특징 영아기(만 0-15개월)에는 스스로 소리 내지 못하는 시기이며, 걸음마기(15개월-2세반)에는 언어 산출, 표현 형태, 의사소통 등이 발달합니다. 유아기(2세반-6세)에는 언어가 확정되고 정교화되며, 자기중심적 언어,...2025.01.24
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심리사회모델과 동기강화모델의 특징 및 내용 비교2025.01.271. 심리사회모델 심리사회모델은 개인의 사회적 환경과 심리적 요인이 상호작용하여 행동에 영향을 미친다는 관점에서 출발합니다. 이 모델은 생애 전반에 걸친 발달 과정을 중시하며, 가족, 학교, 사회적 관계망 등 다양한 사회적 환경이 개인의 심리적 발달에 큰 영향을 미친다고 강조합니다. 심리사회모델을 적용한 상담 프로그램에서는 약 70%의 참여자가 긍정적인 변화를 경험했으며, 교육 프로그램에서는 약 65%의 학생들이 학교 생활에 대한 만족도가 향상되었습니다. 이는 심리사회모델이 개인의 심리적 안정과 사회적 통합을 돕는 데 효과적임을 보...2025.01.27
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고전적 조건화 실행 과정, 결과 및 시사점2025.01.281. 고전적 조건화의 실행 과정 고전적 조건화는 특정 자극과 반응 간의 연합을 통해 새로운 반응을 학습하는 과정을 의미합니다. 이 과정은 주로 무조건 자극(US), 무조건 반응(UR), 조건 자극(CS), 조건 반응(CR)의 네 단계로 구분됩니다. 이러한 과정을 통해 인간의 학습 능력과 행동 변화에 중요한 영향을 미치며, 감정 조절, 습관 형성, 스트레스 관리 등 다양한 심리적 현상을 설명하는 데 활용되고 있습니다. 2. 고전적 조건화의 결과와 통계적 분석 고전적 조건화의 결과는 주로 조건 반응(CR)의 형성과 소거(Extincti...2025.01.28
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