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대중매체가 영유아의 공격성에 미치는 영향 연구2025.01.161. 대중매체의 영향 대중매체는 영유아의 일상생활에서 중요한 역할을 하고 있으며, 특히 공격적인 내용의 미디어가 영유아의 행동에 어떤 영향을 미치는지에 대한 연구가 매우 중요한 주제입니다. 본 연구는 범주형 관찰법을 사용하여 공격적인 비디오 시청이 영유아의 공격성을 증가시키는지 여부를 살펴보았습니다. 2. 연구 방법 연구는 두 개의 집단, A집단과 B집단으로 영유아를 나누어 진행되었습니다. A집단은 일상생활 중 정기적으로 공격적인 비디오를 시청하도록 하였고, B집단은 평상시 대로 일과운영에 참여하도록 하였습니다. 연구 기간 동안 각...2025.01.16
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행동수정의 기본 원리2025.01.171. 새로운 행동을 강화시키기 위한 원리 새로운 행동을 강화시키기 위한 원리에는 정적 강화와 부적 강화가 있다. 정적 강화는 긍정적이고 바람직한 행동을 한 후에 보상을 제공하여 그 행동의 발생률을 높이는 것이고, 부적 강화는 바람직한 행동을 한 후에 싫어하는 처벌이나 불쾌한 반응을 제거함으로써 바람직한 행동의 발생률을 높이는 것이다. 2. 새로운 행동을 발달시키기 위한 원리 새로운 행동을 발달시키기 위한 원리에는 점진적 접근원리, 모방 원리, 신호제시 원리, 변별 원리가 있다. 점진적 접근원리는 목표행동을 완전히 습득할 때까지 계속...2025.01.17
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10.행동발달예시2025.05.041. 건강생활 영역 행동발달건강생활 음식은 남기지 않고 깨끗이 먹는 편이며 항상 같은 양을 먹습니다. 이동, 비이동 놀이를 모두 골고루 즐겁게 참여합니다. 음식을 흘리지 않고 깨끗이 먹습니다. 2. 표현생활 다양한 재료를 이용하여 창의적으로 만들고 꾸미기를 즐기며 특기 색종이 접는 활동을 좋아합니다. 자신이 결정한 것에 만족하며 선택한 활동을 끝까지 하려고 합니다. 자신의 생각과 느낌을 글로 표현할 줄 알며 자신의 감정을 선생님께 이야기 할 수 있습니다. 3. 사회생활 유치원에서 지켜야 할 약속을 잘 지키려고 노력하며 남자친구들과 ...2025.05.04
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만 5세 상담일지, 발달평가,종합발달평가, 행동발달평가2025.05.101. 기본생활습관 유아는 식사 시 식기류를 사용하여 음식을 섭취할 수 있으며 편식 없이 골고루 먹을 수 있습니다. 실내에서 걷기보다는 뛰어다니거나 슬라이딩하는 모습이 관찰되어 주의 깊게 지도하고 있습니다. 스스로 놀잇감을 정리하며 주변 정리를 위해 노력합니다. 2. 신체운동 유아는 친구와 협동하여 신체활동에 적극적으로 참여할 수 있습니다. 바깥놀이에 대한 흥미도가 높고 신체적 능력을 긍정적으로 이해하고 표현하는 모습이 증가하였습니다. 소근육 조절에 어려움 없이 집중하는 모습을 보입니다. 3. 의사소통 유아는 자신의 생각이나 느낌을 ...2025.05.10
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영유아와 영양소의 중요성에 대해 조사하여 비교 정리하시오2025.04.301. 영유아와 영양소의 중요성 영유아기는 신체, 정서, 언어, 인지, 사회성 등의 발달과 성장이 이루어지는 결정적인 시기로서 영유아기의 건강한 성장 및 발달은 일생을 살아가는 데 중요한 초석이 된다. 영유아기 건강관리의 중요성은 성장 및 발달에의 영향, 생활 방식 및 습관 형성의 측면에서 설명할 수 있다. 영유아기에 적절한 영양을 공급받고, 청결한 환경에서 자라며, 질병을 잘 관리하는 것은 신체적인 성장과 발육과 직접적인 관계가 있다. 또한 영유아기는 타인의 건강습관을 모방하고 다양한 정보를 얻는 과정을 통해 기본적인 생활 습관 및...2025.04.30
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[생기부] 상당히 구체적으로 잘 작성된 행동발달 및 종합의견 예문입니다. 행발 작성에 큰 도움이 될 것입니다.2025.05.011. 행동 발달 및 종합평가 예문 1: 유쾌하고 활동적인 학생으로 관심 있는 분야에 적극적으로 매진하는 집중력과 열정이 있으나 관심 없는 분야에 대한 열의가 부족한 편으로 과목 간 점수 편차가 큰 편임. 영리하고 이해력이 뛰어난 학생이기에 목표 의식을 갖고 노력하는 자세가 보이므로 앞으로의 성장이 기대되는 학생임. 축구를 좋아하며 소질이 있어 방과 후 스포츠클럽 축구반에서 활동하였으며 학교 대표로 홍성교육지원청 주최 축구대회에 출전하는 등 다재다능한 모습이 돋보이고, 경기의 승패를 떠나 서로를 격려하고 발전하는 것에 의미를 부여하는...2025.05.01
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유아발달 - 성별에 따른 놀이 조성에 대한 견해2025.05.011. 유아기 성별에 따른 교육 유아기에 있어 성별에 따른 교육 문제는 여전히 활발한 논쟁 대상이다. 본인은 유아기에 성별에 대한 구분 없이 놀이를 조성하는 것이 바람직하다고 생각한다. 유아들은 만 2세 이전에 여아 혹은 남아라고 성별을 구분하며, 이에 따라 고정관념이나 편견이 생기기 쉽다. 이러한 이분법적 사고의 한계를 극복하기 위해서는 어른들이 성별에 대한 인식을 지원하여 유아로 하여금 남녀 성별에 대한 차이를 넘어서는 발달을 할 수 있도록 해야 한다. 2. 성별에 따른 놀이 행동과 발달 성별 차이에 따른 놀이 행동과 신체적 공격...2025.05.01
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관찰학습을 통한 행동발달2025.05.051. 관찰학습의 개념 관찰학습은 한 사람이 어떤 행동을 수행하고 다른 사람이 그것을 관찰함으로써 그 행위를 반복할 능력을 획득할 경우 발생한다. 관찰학습의 정의에는 어떠한 강화나 반응 조건이 수반되어 있지 않으며, 단지 타인을 관찰함으로써 어떠한 형태의 지식을 기억하고 그것을 행동으로 재생할 수 있다면 관찰학습이 이루어진 것이다. 2. 관찰학습의 과정 관찰학습에 영향을 미치는 주요한 네 가지의 인지과정은 주의, 파지, 운동 재생, 동기화의 네 단계로 제시되었다. 주의 과정은 수많은 관찰 가능한 모델 가운데서 학습자가 적절한 모델을 ...2025.05.05
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정서행동장애의 발달 영역별 특성을 기술하고 예시를 서술2025.01.241. 정서행동장애의 정의 정서·행동장애는 다른 장애영역과는 다르게 합의된 정의를 도출하는 데 있어 많은 어려움이 있다. 정의를 규정하기 어렵게 하는 요인들로는 사회적 맥락을 벗어나지 않은 문화적 규칙, 다양한 개념적 모델, 사회 기관의 목적에 따른 정의의 차이, 측정 도구의 부족, 정상과 장애의 경계 모호성 등이 있다. 2. 정서행동장애의 인지발달 특성 정서행동장애 학생은 정신지체부터 영재아에 까지 광범위한 지적능력을 보이지만 대부분 평균보다 약간 낮은 지능을 보이고, 경도 지적장애의 범주에 속한다. 우울/불안은 부정적인 인지 과정...2025.01.24
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만1세 2학기 학부모상담일지2025.05.041. 언어발달 00가 1학기때 한참 옹알이가 많아지고 말하려는 모습이 보였는데 10월부터는 정체기인지 성장하는 모습이 보이지 않아 걱정하였으나 11월부터는 다시 교사가 단어를 말하면 따라 말하려 하고 물건의 명칭은 단어의 앞글자나 뒷글자로 한음절로 표현하는 모습을 볼 수 있어요. 지금처럼 따라 말하려고 하고 성장하는 모습이 보일 때 주변 자극이 많이 필요할 것 같아요. 4세를 앞두고 언어발달을 위해 주변의 자극이 많이 필요함을 말씀드림. 2. 행동발달 *이가 언어발달이 폭풍 성장하고 있음을 너무 놀라고 있어요. 3월에는 단어로만 말...2025.05.04
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