총 24개
-
유아의 자율적이고 자주적인 기본 생활습관 형성을 위한 행동수정 기본 원리와 지도 방법2025.01.021. 행동수정의 기본 원리 행동수정의 기본 원리에는 행동의 강화, 행동의 발달, 행동의 유지, 부적절한 행동의 중단, 정서적 반응의 수정 등이 있다. 이러한 원리들은 유아의 바람직한 행동을 증진하고 역기능적 행동을 감소시키는 데 효과적이다. 교수자는 이 원리들을 일관성 있게 적용하고 즉각적인 피드백을 제공해야 한다. 2. 유아의 자율적이고 자주적인 기본 생활습관 형성을 위한 지도 방법 유아의 자율적이고 자주적인 기본 생활습관 형성을 위한 지도 방법으로는 행동의 강화, 단계적 접근, 환경 조절 등이 있다. 행동의 강화를 통해 바람직한...2025.01.02
-
피아제의 인지발달 이론과 스키너의 행동주의 이론의 비교 분석2025.04.281. 피아제의 인지발달 이론 피아제의 인지발달 이론은 환경과 유기체의 상호작용으로 인간의 인지발달을 파악하는 이론으로, 생물학과 인식론에 기반을 두고 있다. 이 이론은 인간의 지적 능력이 환경에 적응해 가는 것으로 여긴다. 주요 특징으로는 인지발달에 영향을 끼치는 요소로 물리적 환경, 학습자의 자기조절 과정, 사회적 환경, 성숙 등을 들 수 있으며, 지식이 환경 내에 존재하는 객관적 실재가 아니라 개인과 환경 사이의 상호작용이라는 점, 지식의 발달이 이전의 구조를 바탕으로 새 구조를 건설하는 데 의존한다는 점, 학습자의 자기조절인 ...2025.04.28
-
피아제의 인지발달 이론과 스키너의 행동주의 이론의 주요 특징 및 차이점 비교 분석2025.05.141. 피아제의 인지발달 이론 피아제의 인지발달 이론에 따르면 인간의 인지적인 발달 상태는 늘 평형 상태를 유지하려고 하는 성질이 있다. 인간이 성장하며 다양한 환경에 노출되고, 이때 인간의 오감을 통해 새로운 정보가 뇌로 유입됨에 따라 그러한 평형 상태는 균형을 잃게 된다. 그러나 인간에게는 이러한 불균형 상태를 다시 안정적으로 되돌리려는 성질이 있어서 지적인 호기심과 탐구력을 발휘해 자신이 알지 못하던 사물들에 대해 파악하게 됨으로써 평형상태를 유지하게 된다. 2. 스키너의 행동주의 이론 스키너의 행동주의 이론은 행동이 환경에 의...2025.05.14
-
칭찬과 격려에 대해 논하세요2025.05.151. 칭찬 칭찬은 칭찬을 받는 사람이 갖춘 특성이나 그 사람이 한 좋은 행동이 외부로 드러나도록 말로서 표현을 해 주어 그러한 행동들, 즉 바람직한 행동들이 계속적으로 발생될 수 있도록 강화하는 언어적인 방법이다. 칭찬은 주로 교육 현장에서 발생되는 경우가 많으며, 학습 및 인간관계에서 그의 필요성이 인정되고 있고, 널리 활용도 되고 있다. 하지만 칭찬이 모든 경우에서 가치가 높은 것은 아니라고 주장하는 학자도 있으며, 칭찬의 사용에 있어서 제한을 두거나 조심스러운 접근이 필요할 수 있다는 의견이 있다. 2. 격려 격려는 결과에 상...2025.05.15
3 / 3
