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디지털 시대, 초등학교 교육과정에서 다루어야 할 핵심 역량2025.01.021. 디지털 시대의 교육과정 중요성과 목적 디지털 시대에서 교육과정은 기술과 정보의 변화에 대응하고, 창의적 사고와 문제 해결 능력을 강화하며, 디지털 시민으로서의 역할을 이해하고 실천할 수 있도록 하는 것이 목적입니다. 또한 지속적인 학습과 역량 개발을 통해 학생들이 미래의 변화에 적응하고 발전할 수 있는 능력을 갖출 수 있도록 해야 합니다. 2. 디지털 시대에서 요구되는 역량 디지털 시대에서는 정보 검색 및 분석, 문제 해결 능력, 협업 능력, 창의성 등이 필수적인 역량입니다. 학생들은 이러한 역량을 갖추어 디지털 시대에서 성공...2025.01.02
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글로벌 기업 다이슨의 혁신적 경영전략2025.01.111. 글로벌 경영전략 글로벌 경영은 한 국가에 국한되지 않고 국경을 넘나드는 모든 경영활동을 의미한다. 글로벌 기업들은 자신만의 가치사슬과 창의성, 경영혁신을 통해 성과를 내고 있다. 최근 디지털 경제 시대의 기술 발전으로 인해 기업들은 신속한 의사결정과 실행 능력이 중요해졌으며, 핵심역량 발굴, 기술 혁신 등의 전략이 필요하다. 2. 다이슨의 경영전략 다이슨은 기술 기업으로 자리매김하며 R&D에 대한 투자와 기술 혁신을 통해 성공을 거두고 있다. 다이슨은 날개 없는 선풍기, 먼지봉투 없는 진공청소기, 소음 없는 헤어드라이어 등 기...2025.01.11
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대규모 한식당 총책임자 채용2025.01.111. 핵심역량 기업의 성공을 위해서는 기업이 보유한 자원 자체보다는 그 자원을 창출하고 활용하는 능력이 중요하다. 기업의 경영자원은 독립적으로 경쟁우위를 창출하기 어려우며, 다양한 경영자원이 생산적으로 상호작용할 때 경쟁우위를 확보할 수 있다. 따라서 기업은 자신의 경영자원이 어떤 것인지, 그리고 이를 어떻게 측정하고 활용할 것인지에 대한 이해가 필요하다. 2. 직무분석 대규모 한식당의 총책임자에게 필요한 핵심역량은 구매관리, 점포운영 및 품질관리, 인사관리, 위생 및 안전관리, 수익관리 등 다양한 분야에 걸쳐 있다. 따라서 이러한...2025.01.11
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경영혁신으로 성장한 기업의 사례와 미션, 가치, 핵심역량2025.01.111. Apple Apple Inc.는 혁신적인 미션을 가지고 있으며, 기술을 통해 세상을 변화시키는 것을 목표로 합니다. 이를 통해 기업의 핵심 가치인 혁신과 창의성을 반영하고 있으며, 사용자 경험에 중점을 두고 혁신적인 제품과 서비스를 제공하고 있습니다. Apple의 핵심역량은 마케팅 역량, 공급망 관리 역량 등입니다. 2. Amazon Amazon은 고객 중심의 미션을 가지고 있으며, 고객의 요구에 빠르게 대응하고 만족도를 높이는 것을 가치로 삼고 있습니다. 또한 혁신과 인재 중심의 가치를 가지고 있으며, 물류 시스템, 인공지능...2025.01.11
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[수업자료] 고등학교 교육학 제4강 <동서양의 교육적 인간상>2025.01.121. 동양의 교육적 인간상 동양의 교육적 인간상은 성인군자(聖人君子)로, 유교에서 추구하는 이상적인 인간상이다. 군자의 길은 수기치인(修己治人)으로, 자기 몸과 마음을 먼저 닦은 이후에 남을 다스린다. 군자의 덕목은 인(仁), 지(知), 용(勇)이다. 부처와 보살은 깨달은 사람을 의미하며 지혜(智慧)와 자비(慈悲)를 주체적으로 실천하는 인간상을 말한다. 선비는 자기 수양에 힘쓰는 지식인, 유교적 덕의 실천자, 전인적 인격을 지닌 사람이다. 2. 서양의 교육적 인간상 서양에서 말하는 교양인은 소크라테스의 이성의 판단에 따라 진리를 탐...2025.01.12
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학령인구 감소와 사회 변화에 따른 유아교육의 미래 방향2025.01.141. 유아교육의 중요성 유아기에 형성된 교육과 학습자의 역할과 태도는 이후의 초·중등 교육과 성인교육의 단계에까지 영향을 미치며, 유아교육은 미래세계에 필수적 능력을 기를 수 있는 토대이자 불확실성과 불안정성에 대비할 수 있는 잠재력의 기틀을 마련하는 근본적 교육장이라고 설명하고 있습니다. 2. 유아 교사의 역할 변화 기존의 유아 교사 역할은 보호자, 양육자, 학습 촉진자 등 다양한 역할을 담당해왔지만, 미래 유아교육에서는 단순한 지식 전달자나 교육과정 수행자로서의 역할은 무의미해질 수 있다고 지적하며, 인공지능이나 로봇 등의 기술...2025.01.14
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경영전략론 중간보고서 (5 force, 핵심역량, 4차 산업혁명 원가우위전략과 차별화 전략과 경영수립과정)2025.01.151. 마이클 포터의 5 force 산업의 수익을 결정하는 마이클 포터의 5 force는 '잠재적 진입', '대체재의 위협', '구매자의 힘', '공급자의 힘', '산업 내의 경쟁'으로 구분할 수 있습니다. 잠재적 진입자와의 경쟁에서는 진입장벽을 만들어 잠재적 진입자의 진출을 막아야 합니다. 대체재와의 경쟁에서는 대체재의 등장 가능성을 파악하고 대체재와의 경쟁에서 우위를 차지하기 위한 전략을 수립해야 합니다. 구매자의 교섭력이 강할 경우 구매자의 요구에 따라 가격을 낮추어야 하며, 공급자의 교섭력이 강할 경우 공급자의 요구에 따라 가...2025.01.15
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2022개정교육과정 바탕 개념기반교육과정2025.01.151. 미래사회와 핵심역량 우리 아이들이 살아갈 세상은 지식을 많이 아는 것보다 지식과 사실을 토대로 사고하고 비판하고 통합하는 등의 '역량'이 더 중요한 세상이다. 2022 개정 교육과정은 복잡성이 증가하는 세상에서 필요로 하는 사람은 단순히 많은 내용을 기억하거나 반복적 인지능력을 발휘하는 것이 아니라 학습한 지식을 새로운 상황에 적용할 수 있는 사고력, 전이력, 수행력을 지닌 사람을 기르고자 한다. 2. 역량의 정의 역량은 학생이 학습 내용을 자신의 것으로 이해하고, 이해한 것을 새로운 상황에 적용, 확장, 실천할 수 있는 능력...2025.01.15
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새로운 인재상과 사회와 개인의 과제2025.01.131. 21세기 인재상 21세기형 인재는 세계인, 전문인, 창조인 및 학습인이어야 한다고 많은 학자들이 주장하고 있습니다. 글로벌화 된 시야와 감각을 지니고 세계를 상대로 비즈니스를 수행하는 세계인, 맡은바 자기직무의 전문성을 보유하고 있는 전문인, 현실에 안주하지 않고 새로운 방법을 끊임없이 생각해내고 시도하는 창조인, 현재 직무수행을 위해서는 물론이고 미래에 담당하고자 희망하는 직무 및 환경변화에 능동적으로 대응하기 위하여 필요한 역량을 열정과 적극성을 가지고 끊임없이 학습하는 학습인을 요구하고 있습니다. 2. 기업이 바라는 인재...2025.01.13
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2022개정교육과정 총론 해설2025.01.151. 2022 개정교육과정의 성격 이 교육과정은 초·중등교육법 제23조제2항에 의거하여 고시한 것으로, 초·중등학교의 교육 목적을 달성하기 위해 초·중등학교에서 운영하여야 할 학교 교육과정의 공통적이고 일반적인 기준을 국가 수준에서 제시한 것이다. 이 교육과정 기준의 성격은 국가 수준의 공통성을 바탕으로 지역, 학교, 개인 수준의 다양성을 추구할 수 있도록 하며, 학생을 중심에 두고 주도성과 자율성, 창의성의 신장 등 학습자 성장을 지원하고, 학교 교육과정이 추구하는 교육 목적의 실현을 위해 다양한 교육 주체들의 협력적 참여를 강조...2025.01.15
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