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사회복지실천 현장에서 가장 적합한 모델이라고 생각되는 실천 모델 두 가지를 선정하여 비교2025.01.191. 해결중심이론 해결중심이론에서는 장기 치료 대신 사용하거나 위기에 처한 사람을 위한 위기 개입으로 사용하는 것이 아니라 어떤 문제와도 상관없이 치료에서 최대 효과와 실용성을 높이고자 단기간 내담자의 문제를 해결하는 데에 목적을 둔다. 이러한 해결중심이론은 내담자 문제와 해결책은 별개로 보고 문제보다 내담자가 원하는 것에 초점을 둔다. 내담자 문제를 사정하는 것보다 내담자 장점, 예외에 대한 탐색 등이 내담자가 문제를 해결하는 능력을 향상하는 것으로 본다. 해결중심이론은 병리적인 부분보다 건강한 것에 초점을 두고 내담자의 강점이나...2025.01.19
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해결 중심 이론을 설명하시오2025.01.201. 해결 중심 이론의 기본 개념 해결 중심 이론은 문제를 해결하는 데 필요한 자원과 강점을 찾고 이를 활용하는 데 중점을 둔다. 이 이론은 문제의 원인을 분석하는 대신, 긍정적인 변화와 해결책을 모색하는 것을 핵심으로 한다. 문제 중심 접근과의 차이점은 문제 자체보다는 해결 방안에 집중한다는 점이다. 해결 중심 이론은 문제 해결 과정에서 개인의 자원과 강점을 중시하며, 이는 개인이 자신의 능력과 자원을 인식하고 이를 활용하여 문제를 해결하는 데 도움이 된다. 2. 해결 중심 이론의 주요 기법 해결 중심 이론에서는 해결 지향 질문,...2025.01.20
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사회복지실천 현장에서 가장 적합한 모델이라고 생각되는 실천 모델 두 가지를 선정하여 비교해 보고, 해당 모델의 유용성과 한계점에 대해 논하여보자.2025.05.151. 인지행동 이론 인지행동 이론은 개인의 인지과정과 행동 간의 관계를 중심으로 분석하는 이론으로, 개인의 내부적인 사고, 감정, 인식 등이 그들의 행동에 미치는 영향을 연구한다. 이 이론은 개인의 동기부여, 자기효능감, 인지재구조 등을 강조하며, 그들이 자신의 행동을 이해하고 변화시키는 과정을 지원하는데 활용된다. 인지행동 이론은 사회복지실천에서 다양한 상황에서 개인의 변화와 성장을 돕는 효과적인 접근법으로 적용될 수 있다. 2. 해결중심 이론 해결중심 이론은 개인이 가지고 있는 자원과 능력을 활용하여 문제를 해결하고 성장하도록 ...2025.05.15
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청소년복지의 이론적 차원과 현장 적용 사례2025.04.261. 일반체계이론 일반체계이론은 클라이언트와 관련된 여러 요소의 연관성을 이해할 수 있는 이론적 틀을 제공한다. 학교폭력 예방을 위해 개인, 가정, 학교, 지역사회 차원에서 다양한 개입 방안을 제시한다. 2. 인지행동이론 인지행동이론은 청소년의 태도, 동기, 인지의 중요성을 강조한다. 이완훈련, 심상훈련, 자기지시적 모델링, 주장훈련, 내적 조건화 등의 기법을 통해 청소년의 부적응적 행동과 감정을 감소시킬 수 있다. 3. 해결중심이론 해결중심이론은 청소년 내담자의 잠재력 향상과 자기결정권을 인정한다. 변화에 대한 질문, 예외질문 등...2025.04.26
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청소년복지의 이론과 적용 사례2025.05.141. 일반체계이론 일반체계이론은 개인과 환경의 상호작용을 중심으로 개방체계가 웰빙을 향한다고 보며, 청소년복지 현장에서 사회복지사가 청소년이 속한 학교, 기관, 지역사회 등 다양한 체계에 개입하여 청소년의 적응과 성취에 영향을 줄 수 있는 요인들을 파악하고 개선하는데 활용된다. 2. 인지행동이론 인지행동이론은 개인의 사고, 인지, 감정, 행동 등을 다루며, 청소년복지 현장에서 청소년의 자발적 참여 유도, 인지기능 수준 고려, 전문관계 형성, 효과성 측정 등의 방식으로 적용된다. 3. 해결중심이론 해결중심이론은 문제의 원인보다는 클라...2025.05.14
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해결중심이론을 설명하시오2025.01.201. 청소년의 특성 및 발달과제 청소년기는 아동기와 성인기 특성을 모두 가지고 있으며 그 사이를 이행하는 과도기적 성격을 띠고 있다. 특히 청소년기는 정신적 새로움으로 인해 혼란과 방황 등을 특성으로 가지며 자아발견의 시기 등으로도 일컬어지고 있다. 청소년기에는 역할 불확실성이 그들로 하여금 내면의 갈등을 일으키게 해 심리적인 불안정을 초래하여 반항성과 비판성, 모순과 혼란, 정신적 독립 등의 특성들을 가지게 한다. 2. 청소년의 사회 부적응 문제 청소년기 겪는 심리적 문제는 학교생활뿐 아니라 대인관계 및 자기 성장까지 방해함으로써...2025.01.20
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가족 상담을 통한 해결중심 이론 적용2025.01.061. 해결중심 이론 해결중심이론은 내담자 및 가족이 문제해결을 목적으로 하는 자원을 가지고 있으며 문제를 해결할 수 있는 능력을 가지고 있다는 것을 기본으로 합니다. 이 이론은 병리적인 것보다는 건강하고 긍정적인 것에 초점을 맞추며, 내담자의 강점과 자원을 활용하여 치료에 활용합니다. 또한 탈이론적이고 비규범적이며 내담자의 견해를 존중하는 특징이 있습니다. 마지막으로 작은 변화를 큰 변화로 이끌어내는 것을 목표로 합니다. 2. 가족에 대한 사례개념화 가족 A의 문제는 다음과 같습니다. 첫째, 가족 간 의사소통이 제대로 이루어지지 않...2025.01.06
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사회복지실천기술론-사회복지실천 대상 중(개인, 가족, 집단) 택 1 하여 배운 이론을 근거해서 실제로 면접을 실시해보고 실제 면접 과정을 기록, 어려웠던 부분과 문제점 등을 중심으로 실제적이고 구체적으로 기록 보고서 제출2025.01.121. 해결중심이론 해결중심이론은 단기치료의 대표적인 개입 방법을 제시해 주고 있다. 특히 클라이언트 지향적인 접근 방법으로, 클라이언트를 자신의 문제를 가장 잘 아는 전문가로 인정함과 동시에 문제 해결의 주체로서 전문적 관계의 동반자로 인정하는 것을 의미한다. 클라이언트는 자신이 무엇을 원하고 삶에서 어떤 변화가 일어나기 바라는지 가장 잘 알고 있는 전문가이다. 따라서 사회복지사는 클라이언트의 문제해결능력을 인정하고 이를 중요시 해야 한다. 해결중심이론을 활용하는 사회복지사는 클라이언트를 변화시키는 전문가가 아니라 클라이언트의 변화...2025.01.12
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해결중심이론을 설명하시오2025.01.171. 해결중심이론의 개념 해결중심이론은 1970년대와 1980년대에 Steve de Shazer와 Insoo Kim Berg에 의해 개발된 이론으로, 문제의 원인을 분석하기보다는 가능한 해결책에 집중한다. 이 이론은 작은 변화가 큰 변화를 이끌어낼 수 있다는 신념을 바탕으로, 내담자가 스스로 해결책을 발견하고 실행할 수 있도록 돕는다. 내담자의 자원과 강점을 최대한 활용하는 것이 핵심이며, 상담자는 다양한 질문을 통해 내담자가 긍정적인 변화를 경험할 수 있도록 돕는다. 2. 해결중심이론의 핵심 원칙 해결중심이론의 핵심 원칙은 다음과...2025.01.17
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청소년복지의 이론과 적용 사례2025.05.121. 일반체계 이론 일반체계 이론은 문제에 대한 관점을 제공하는 데 있어서 보다 더 전체적인 시각을 제시하여 문제를 개인, 사회 및 환경이 상호작용하고 있는 부분의 성질보다는 오히려 체계들 사이의 상호작용에 관심을 가진다. 청소년이 한 가지의 독특한 행동방식을 가지고 있는 체계로 바라보고, 다른 체계에도 영향을 주고받을 수 있다고 여긴다. 사례로는 취업준비가 되어있지 않은 고등학생의 상황을 파악하고 필요한 도움을 제공하는 것이 있다. 2. 인지행동 이론 인지행동 이론은 겉으로 드러나있는 행동의 관찰과 행동변화의 중요한 요소로서의 인...2025.05.12
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