총 91개
-
외국어로서의 한국어 발음교육론 - 한국어 교재 비교2025.01.201. 한국어 교재의 자모 교육 세종한국어 1권과 결혼이민자 한국어 1권에서는 한국어 수업 전에 자모 교육을 먼저 다루고 있다. 두 교재 모두 기본 자음자와 모음자의 읽기, 쓰기 방법 및 음절 구성 원리를 다루고 있다. 또한 의미 이해를 돕기 위해 그림과 사진을 활용하고 있으며, 글자에 색을 달리 표현하여 학습 원리를 직관적으로 파악할 수 있도록 구성되어 있다. 2. 교재 간 차이점 세종한국어 1권은 어학 학습을 목적으로 하는 학생들이 주 대상이므로 이론적 설명이 더 상세하다. 예를 들어 자음 발음 시 발음기관과 연계하여 설명하거나 ...2025.01.20
-
국어 교과서'와 '한국어 교재'의 차이점2025.01.211. 국어 교과서 국어 교과서는 한국어를 모국어로 사용하는 한국인과 새롭게 국민으로 편입된 외국인(귀화인 등)을 대상으로 하며, 문법적인 지식 위주의 올바른 언어생활을 위해 활용된다. 국어 교과서의 제작 의도와 목표는 학습자를 정치, 사회, 경제, 역사 등이 통합된 문화 공동체에 이르게 하는 것이다. 국어 교과서는 책의 형태로 학교 수업에서 활용되며, 다양한 장르와 주제의 텍스트를 통해 학습자의 지식, 정보, 문화적 소양을 함양하는 역할을 한다. 2. 한국어 교재 한국어 교재는 제2의 외국어로서 한국어 학습을 원하는 외국인이나 재외...2025.01.21
-
국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점2025.01.171. 국어 교과서와 한국어 교재의 차이점 국어 교과서는 한국어가 모국어인 사람들을 대상으로 하는 반면, 한국어 교재는 한국어가 모국어가 아닌 사람들을 대상으로 합니다. 국어 교과서의 목적은 의사소통 능력 배양과 국어 문화의 전승 및 발전인 반면, 한국어 교재의 목적은 언어 사용 능력 향상입니다. 국어 교과서는 국가 교육과정에 따라 하향식으로 제작되지만, 한국어 교재는 학습자 수요에 따라 상향식으로 제작됩니다. 또한 국어 교과서는 주로 종이 매체로 제공되지만, 한국어 교재는 다양한 디지털 매체로도 제공됩니다. 1. 국어 교과서와 한국...2025.01.17
-
'국어 교과서'와 '한국어 교재'의 차이점2025.01.171. 학습대상 국어 교과서의 주요 학습 대상자는 한국어를 모국어로 사용하는 이들이며, 한국어 능력 향상과 문해력 향상을 목적으로 한다. 반면 한국어 교재의 주요 학습 대상자는 한국어가 모국어가 아닌 외국인으로, 학문 목적과 직업/취업 목적으로 구분된다. 2. 목적과 기능 국어 교과서는 한국어 능력 향상과 국어문화 계승을 목적으로 하며, 문학 및 비문학 교육을 통해 문해력 향상을 도모한다. 한국어 교재는 한국어 학습 촉진과 의사소통 능력 향상을 목적으로 하며, 문법과 기본적인 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기 기능을 중심으로 구성된다. 3...2025.01.17
-
국어 교과서와 한국어 교재의 차이점2025.01.041. 학습 대상 국어 교과서는 주로 모국어가 한국어인 사람들을 대상으로 하지만, 한국어 교재는 한국어가 모국어가 아닌 사람들을 대상으로 한다. 다문화가정 자녀들도 국어 교과서를 통해 학습하게 된다. 2. 목적과 기능 국어 교과서는 언어사용능력, 사회적 소통 능력, 국어문화의 계승과 발전 등을 목적으로 하지만, 한국어 교재는 의사소통 능력 향상과 한국어 사용 능력 숙달을 목적으로 한다. 최근 한국어 학습자들은 말하기를 중요하게 여긴다. 3. 제작 의도와 목표 국어 교과서는 국어교육의 전반적인 방향을 제시하며, 책임감, 협동성, 민족의...2025.01.04
-
결혼이민자 한국어 2 교재의 유형 분류2025.04.271. 결혼이민자 한국어 2 교재 소개 결혼이민자 한국어 2는 초급단계의 교재로, 결혼이민자의 한국어 의사소통 능력 향상과 한국 사회 및 문화에 대한 이해 증진을 목표로 개발되었다. 이 교재는 청화식 교수법을 기반으로 하며, 듣기와 말하기 중심의 수업을 통해 학습자가 선생님의 발음과 구문을 모방하고 반복하여 암기하는 방식으로 진행된다. 2. 언어학 이론의 관점에서 본 교재 유형 결혼이민자 한국어 2 교재는 청화식 교수법에 가깝다. 이는 듣기와 말하기를 중심으로 하며, 선생님의 발음과 행동을 모방하고 반복하는 방식으로 구두 표현 중심의...2025.04.27
-
외국어로서의 한국어 교재론,성공적인 한국생활을 위한 상황별 한국어 익히기2025.01.111. 성공적인 한국생활을 위한 상황별 한국어 익히기 본 과제는 우리나라에 거주하고 있는 외국인 거주자를 위한 교재 중 '결혼 이민자를 위한 한국어(중급)'을 대상으로 교재의 내용 배열과 각 영역의 특징을 살펴보고, 교재가 선택하고 있는 교수요목은 무엇인지 살펴보는 데 있습니다. 교재는 총 25단원으로 구성되어 있으며, 각 단원은 대화, 어휘, 문법1, 문법2, 말하기, 읽기의 순으로 구성되어 있습니다. 교수요목은 혼합형 교수요목을 따르고 있으며, 결혼 이민자들이 한국어와 한국문화를 학습하여 일상생활과 직장생활, 자녀 상담 등에서 원...2025.01.11
-
기출판된 교재들은 현실 세계를 제대로 반영하지 못하는 경우가 있다. 현실을 제대로 반영한 읽기 텍스트를 교재에 싣는다면 어떤 내용을 담을 것이며 그 이유는 무엇인지에 대해 설명하시오.2025.05.051. 교재의 개념과 한국어 통합교재의 개념 교재란 교육목적을 구현하기 위해 사용되면서, 그 교재 안에는 교육자가 가르치고자 하는 내용을 담고 있어야 한다. 한국어 통합교재는 한국어 언어 기술과 내용이 통합되어있는 교재를 말하며, 언어와 문화가 통합되어있고 교수학습목적이 통합되어있는 교재이면서 종합적인 의사소통 능력을 향상시키는 목표로 하는 교재를 의미한다. 2. 한국어 통합 교육의 목표 한국어 통합 교육의 목표는 학습자가 한국인과 의사소통하거나 한국 생활에 필요한 의사소통 능력을 길러내고, 다양한 정보를 이해하여 이를 활용할 수 있...2025.05.05
-
국어 교과서와 한국어 교재의 차이점2025.05.121. 학습 대상 국어 교과서는 주로 일반 국어 교육 과정에서 학습하는 학생들을 대상으로 하며, 교육부나 교육 기관에서 표준화된 내용과 형식을 따르는 경우가 많습니다. 한국어 교재는 외국인이나 한국어를 학습하는 비전공자 등을 대상으로 하며, 기초부터 전문적인 학습을 할 수 있도록 구성되어 있습니다. 2. 목적과 기능 국어 교과서의 주된 목적은 학생들의 국어 실력 향상과 국어 교육 과정에서 요구되는 지식, 기술, 태도를 배우고 익히는 것입니다. 한국어 교재는 한국어를 외국인이나 비전공자에게 가르치기 위해 개발되며, 기초 문법과 어휘부터...2025.05.12
-
한국어교재론분석, 기출판된 특수목적 한국어 교재를 한 권 선택하여 교재의 특징 및 장단점을 분석하여 정리하시오2025.05.061. 특수목적 한국어 교재 특수목적 한국어 교재란 한국어를 교육의 관점에서 일반 목적 한국어와 특수 목적 한국어로 구분하는 것을 의미합니다. 대상이 되는 한국어가 외국어로서의 한국어인지 혹은 제2 언어로서의 한국어인지에 따라 구분되며, 학습자의 특성과 목적에 맞는 교재를 선택하여 교육을 실시해야 합니다. 2. 즐거운 한국어 2급 교재 분석 이 교재는 다문화 가정 구성원들이 한국 문화를 이해하고 구어와 문어 영역에서 고른 수준의 한국어를 구사할 수 있도록 구성되었습니다. 교재의 구성은 목차, 문제풀이, 모범답안, 듣기 지문, 문화번역...2025.05.06
3 / 10
