총 114개
-
(한국사의 이해) 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요2025.01.241. 1862년 농민봉기 조선 후기에는 신분제 질서가 와해되고 농민들 사이에 평등 의식이 높아졌다. 1811년 홍경래의 난을 시작으로 1862년 경상도 진주에서 시작된 농민항쟁이 삼남지방을 중심으로 전국으로 확대되었다. 농민들은 관아를 부수고 관리를 굴복시켰지만 중앙정부가 실질적인 문제 해결에는 실패했다. 이 농민봉기는 신분제 몰락 과정에서 농민들의 의식 변화를 보여준 대표적인 사건이다. 2. 광무개혁 을미사변 이후 고종은 아관파천을 거쳐 대한제국을 선포하고 광무개혁을 단행했다. 참정권 확대, 토지 소유권 제도 확립, 군권 장악, ...2025.01.24
-
한국사의 이해: 구석기시대부터 고려 후기까지의 역사2025.01.251. 구석기시대와 신석기시대의 생활상 비교 구석기시대와 신석기시대는 도구 사용, 경제활동, 주거 형태 등에서 큰 차이가 있었다. 구석기시대에는 돌을 깨서 만든 뗀석기를 주로 사용했고 사냥과 채집이 주된 경제활동이었다. 반면 신석기시대에는 간석기와 농경이 발달했으며, 정착 생활이 시작되어 마을과 공동체가 형성되었다. 또한 신앙과 예술 활동도 발달했다. 2. 삼국시대의 신분제와 농민생활 삼국시대에는 귀족, 호민, 평민, 하호, 노비 등 5-6부로 구성된 신분제가 있었다. 귀족은 고위 관직을 맡고 노비와 전장을 소유했지만, 평민은 조세와...2025.01.25
-
고등학교 한국사 과목별 세부능력 및 특기 사항(과세특) 예시2025.01.171. 안중근과 가족 안중근과 아들 안준생에 대한 깊이 있는 지식과 통찰력을 갖게 되었으며, 안준생의 삶을 부각시켜 하나의 상황 및 인물을 여러 시선으로 바라보는 통찰력을 보여줌. 연극 대본 작성에서 안중근이 가면을 쓰고 재판관이 되어 안준생을 심문하는 아이디어를 제공하고, 안준생의 역할을 맡아 실감나게 연기하여 청중에게 큰 호응을 얻음. 2. 인천학생문화회관 인천학생문화회관이 인현동 호프집 화재 참사를 계기로 청소년들의 놀이 공간으로 만들어졌음을 설명하고, 건물 뒤편의 추모석과 위령비에 대해 자세히 소개하여 역사적 교훈과 안전에 대...2025.01.17
-
(한국사의이해) 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요2025.01.241. 1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의 1862년에 일어난 농민봉기는 임술년에 발생했다고 해서 임술농민봉기라고도 하고, 진주 지역에서 일어났다고 해서 진주 민란이라고도 불린다. 이 봉기는 경상도 우병사 백락신의 탐학과 학정에 저항하고 삼정의 문란을 바로 잡기 위해 진주 백성들이 결집해서 일으킨 것이었다. 농민군은 부정 향리들을 잡아 때리고 부호들의 집을 습격해 재물을 빼앗기도 했다. 정부는 박규수를 안핵사로 보내 농민군을 설득해 사건을 수습했다. 이 사건은 전국적으로 알려지면서 다른 지역에서도 30여 개의 농민 봉기가 일어났다...2025.01.24
-
한국사의 이해2025.04.301. 우리 역사에서 존경하는 인물 우리 역사에서 내가 존경하는 인물은 단군왕검입니다. 단군왕검은 고조선을 건국한 시조로, 한반도 최초의 국가를 세웠다는 점에서 큰 의미가 있습니다. 단군신화에 따르면 단군은 곰과 호랑이에게서 태어났으며, 인간과 신이 함께 살았던 천신강림의 모습을 보여줍니다. 이는 우리 민족의 기원과 정체성을 잘 보여주는 것이라고 생각합니다. 단군왕검은 나에게 민족의 자긍심과 정체성을 일깨워주었으며, 우리 역사의 시작점이자 뿌리라는 점에서 큰 의미가 있습니다. 현재 우리가 배울 수 있는 점은 단군왕검의 정신, 즉 민족...2025.04.30
-
(한국사의이해) 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요2025.01.241. 1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의 삼정 문란은 국가의 부세 수취 과정에서 농민의 과도한 희생을 강요해 농민항쟁을 불러왔으며 이로 인해 1862년 일어난 농민봉기는 경상도 진주에서 시작해 전라도와 충청도 등의 삼남 지방을 중심으로 70여 군현에 퍼지며 전국적인 농민봉기로 확산되는 양상을 보이게 되었다. 진주농민항쟁은 진주목사와 경상우병사가 불법적으로 횡령한 환곡을 집집마다 나누어 물리는 방안을 실행하는 과정에서 발생하였고 당시 양반의 후손이었던 유계춘과 이명윤 등을 포함한 농민들이 앞장서 관아를 부수고 목사와 병사를 굴복시...2025.01.24
-
한국사의 이해2025.01.251. 구석기 시대와 신석기 시대의 생활상 비교 구석기 시대는 인류가 처음으로 도구를 만들고 사용하기 시작한 시기로, 주로 수렵과 채집에 의존하여 생활했습니다. 돌로 만든 간단한 도구에서 점차 정교한 도구로 발전했으며, 동굴 등의 자연적인 피난처에서 생활했습니다. 신석기 시대에는 농경과 목축이 발생하면서 한 곳에 정착하여 마을을 이루기 시작했고, 사회적 구조와 복잡한 조직이 발달했습니다. 도구와 토기 사용 등 기술도 발전했습니다. 2. 삼국 시대의 신분제와 농민생활 삼국 시대에는 엄격한 계급 구조의 신분제가 존재했습니다. 고구려는 귀...2025.01.25
-
세계사적 보편성과 한국사의 특수성2025.01.061. 세계사의 보편성 인류 역사에서 나타나는 보편적인 가치와 경험들을 살펴보면, 농업혁명, 산업혁명, 종교의 출현, 전쟁과 협력, 기술의 발전과 확산 등을 들 수 있다. 이러한 보편적인 현상들은 전 세계적으로 공유되는 인류의 경험과 이상을 반영하고 있다. 2. 한국사의 특수성 한국 역사와 문화는 다양한 외래문화와 사상을 받아들이면서도 독특한 방식으로 이를 자신들의 것으로 흡수하고 변형시켜왔다. 전통사상의 결합, 한글의 우수성과 독자성, 김장 문화와 공동체 의식, 전통 치료법과 한의학, 효도 문화 등이 한국사의 특수성을 잘 보여주는 ...2025.01.06
-
고등학교 한국사 과목별 세부능력 및 특기사항(과세특) 예시2025.01.091. 허준의 동의보감과 언해두창집요 학생은 임진왜란 이후 전염병 치료에 대해 관심을 가지게 되었고, 동의보감과 언해두창집요 등 의학서적을 중심으로 보고서를 작성하였다. 2. 고려시대 농업과 조선시대 농업의 비교 학생은 농업 분야에 관심이 많아 고려와 조선 시대의 농업 차이점을 인터넷 자료와 문헌을 활용하여 탐구하고 보고서를 작성하였다. 3. 역대 교육기관들의 변화과정 학생은 교육 분야를 진로로 생각하고 있어 한국사에서 나타난 주요 교육기관의 변화 과정을 인터넷 자료와 문헌을 통해 탐구하여 보고서를 작성하였다. 4. 반도체 칩에 활용...2025.01.09
-
고등학교 한국사 과목별 세부능력 및 특기사항(과세특) 예시2025.01.091. 남북한 학계의 남북국 시대에 대한 입장 차이 유득공의 '발해고'를 알게 된 후 남북국 시대에 관심을 갖게 되어 남북한 학계에서 연구되는 남북국 시대 내용을 심화 탐구하기 위해 각종 문헌 등을 활용하여 보고서를 작성함. 내용으로 남북국 명칭 사용의 배경, 남북한 학계에서 연구되는 발해사, '발해고'에 제시된 남북국 상황을 제시함. 2. 조선시대 언론 기관, 삼사 수업 시간에 배운 조선시대의 삼사가 구체적으로 어떤 일을 하는지 심화 탐구하기 위해 각종 문헌과 인터넷 자료를 조사하여 보고서를 작성함. 삼사 용어에 대한 설명, 삼사의...2025.01.09
6 / 12
