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카프문학 논쟁1 요약2025.01.051. 카프(KAPF)의 결성 1925년 8월 염군사와 파스큘라가 통일된 단일조직으로 합동하여 '조선 프롤레타리아 예술가 동맹'(KAPF)이 결성되었다. 카프의 구성원에는 박영희, 김기진, 이호, 김영팔 등이 포함되었다. 카프의 결성과 함께 파스큘라가 중심이 되어 종래의 신경향파 문학은 계급문학으로 방향전환을 하게 되었다. 2. 카프의 발전과 논쟁 1927년 카프는 전국대회를 열고 철저한 계급의식의 체제를 갖추면서 혁명적·전투적인 성격과 볼셰비키적인 문학으로 방향 전환을 하게 된다. 이때 '제3전선'을 내세운 동경파가 새로운 조직으로...2025.01.05
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한국문학개론_시의 기법으로서 상징의 개념과 특성을 정리하고 시 한 편을 예를 들어 기술2025.01.121. 시의 상징 시에서 상징은 추상적인 대상을 구체적인 사물로 드러내는 방법입니다. 상징에는 관습적인 상징과 개인적인 상징이 있습니다. 관습적 상징은 사회생활 속에서 일정한 규범과 가치를 공유하면서 집단적인 경험 속에 형성된 것이고, 개인적 상징은 개인의 상상력에 의해 의미상 특수성을 띠는 것입니다. 시에서 주로 사용되는 상징은 개인적인 상징으로, 시인의 배경이나 시의 문맥을 보아 상징이 갖는 원관념과 의미를 파악할 수 있습니다. 안도현 시인의 '너에게 묻는다'에서 '연탄재'는 이타적인 존재로 희생과 헌신의 상징이며, '너'는 이기...2025.01.12
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문학작품 중 하나를 선택하여 작품을 분석하고 이 작품을 외국인 학습자에게 가르치는 방안에 대해2025.05.151. 김유정의 <봄봄> 김유정의 <봄봄>은 해학적인 관점에 따른 인물의 설정과 갈등이 두드러지게 나타난다. 소설의 나는 먹고 살길이 없어 유랑하다 배 참봉 댁 마름 집인 점순이네 집에 데릴사위로 들어가게 되었다. 점순이가 크면 성례를 시켜준다는 조건에서 머슴살이를 하고 있는데 세월이 지나도 장인은 성례를 시켜주지 않는다. 소설 속 장인은 도덕적으로 악한 존재로 마름이라는 신분을 이용해 마을 사람에게 횡포를 벌이기도 하는데 입이 험하고 지겟작대기를 걸핏하면 휘두른다. 김유정은 1930년대 정치와 사회적 현실이 웃음이 나오는 상황과는 ...2025.05.15
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시조의 분류2025.05.011. 시조의 분류 시조는 길이에 따라 평시조, 엇시조, 사설시조로 구분할 수 있습니다. 시대별로는 갑오개혁을 기준으로 고시조와 현대시조로 구분할 수 있습니다. 조선전기에는 평시조가 많이 나왔고, 조선후기에는 사설시조가 많이 나왔습니다. 사설시조는 길이가 긴 장시조이며, 작가가 알려지지 않은 작품이 많고 조선후기의 사회적 모순과 양반사회의 허상을 비판하는 내용이 많습니다. 시조의 기본 형식은 3장 6구이며, 조선초기까지는 정형시적 특징을 잘 지켰지만 임진왜란 이후 다양한 형식이 등장했습니다. 현대시조는 장별 배열이 아닌 구별 배열의 ...2025.05.01
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악장의 장르적 위상과 특수성 및 유형과 형식2025.01.151. 악장의 장르적 위상 악장은 한국의 전통 음악과 문학이 결합된 독특한 장르로, 궁중 의례와 국가 행사에서 중요한 역할을 했다. 악장은 단순한 음악적 표현을 넘어서 당대의 정치적, 사회적 메시지를 전달하는 수단으로 기능했으며, 그 독특한 형식과 구조로 주목받았다. 악장은 의례악장, 민간악장, 종교악장 등 다양한 유형과 형식을 가지고 있었다. 2. 악장의 특수성 악장은 다른 문학 장르와 구별되는 특수성을 지니고 있다. 악장은 주로 노래로 불려졌기 때문에 리듬과 운율이 중요했으며, 고유의 문체와 표현 방식을 통해 당대의 문화적 정체성...2025.01.15
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한강 노벨문학상 수상이 주는 의미2025.01.231. 한강의 생애 한강은 대한민국의 시인이자 소설가로, 대한민국 최초이자 아시아 여성 최초의 노벨문학상 수상자입니다. 그녀는 1992년 연세문화상 시 부문 윤동주 문학상을 수상하며 등단했고, 이후 소설가로 활동하며 다수의 작품을 발표했습니다. 한강은 역사적 트라우마와 인간 생의 연약함을 다룬 작품으로 높은 평가를 받아 2016년 부커 상 인터내셔널 부문을 수상하기도 했습니다. 2. 한강 작품의 주요 구성 한강의 대표작인 『채식주의자』, 『소년이 온다』, 『작별하지 않는다』 등은 인간 내면의 갈등, 역사적 비극, 기억과 치유 등을 다...2025.01.23
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한국문학과 대중문화2025.01.261. 번안의 의미와 1910년대 번안 소설 번안은 외국 작품을 단순히 번역하는 것이 아니라, 원작의 주제나 스토리라인을 유지하되 이를 한국적 상황에 맞추어 변형하는 작업을 의미한다. 1910년대에는 서양과 일본의 문학이 한국에 들어오면서, 이를 한국어로 번역하고 한국 사회의 정서에 맞게 재구성하는 작업이 활발하게 이루어졌다. 이 시기 번안소설의 대표적인 작가로는 이해조, 최찬식, 이인직이 있으며, 그들의 작품들은 외국 문학의 영향을 받으면서도 이를 한국적 정서와 상황에 맞게 변형하여 독자들에게 큰 공감을 얻었다. 번안소설은 한국 문...2025.01.26
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한국현대문학의 기점론과 이행기론 정리 및 타당성 논의2025.05.151. 1894년 갑오개혁설 1894년 갑오개혁은 조선에서 이루어졌으며, 근대개혁정신을 가지고 있기 때문에 많은 학자들이 이를 한국 현대문학의 출발점으로 보고 있습니다. 김태준, 안확, 임화 등이 이 견해를 제기했고, 백철, 조영현 등이 이를 확인하며 이 설이 자리 잡았습니다. 2. 3·1 운동설 3·1운동은 근대적 민족국가 건설을 위한 인민의 자발적인 운동이었으며, 이 시기에 신문학이 탄생하고 현대적인 작품들이 등장했습니다. 김동인, 조동일 등은 3·1운동과 1919년을 한국 현대문학의 출발점으로 보고 있습니다. 3. 18세기 설 ...2025.05.15
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한국 문학의 범위와 영역에 대한 논쟁2025.04.301. 북한 문학의 한국 문학 포함 여부 북한 문학은 한국 문학의 정의에 부합하지 않는 부분이 있지만, 북한을 한국에 포함한다면 북한 문학도 한국 문학으로 볼 수 있다. 다만 북한 문학 중 독재 세력이나 당에 대한 예찬 문학은 한국 정서에 부합하지 않지만, 자연미 찬양이나 통일 염원 등의 문학은 한국 문학으로 볼 수 있다. 2. 해외 동포가 생산한 문학의 한국 문학 포함 여부 해외로 이주한 해외 동포가 생산한 문학이나 결혼여성 이민자가 한국어로 쓴 작품도 한국과 밀접한 관련이 있다면 한국 문학으로 볼 수 있다. 세계화가 진행되면서 한...2025.04.30
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주제토론 목록-언어교수이론,한국어교육개론,한국어교재론,한국어발음교육론,한국어이해교육론,한국어표현교육론,한국어학개론,한국어음운론,교육심리학,사회언어학,언어학개론,한국문학개론,한국어문법교육론,한국의현대문화-14과목2025.05.081. 언어교수이론 최상의 외국어교수법은 없다는 견해에 관해 토론해 봅시다. 각 교수법에 대한 장단점은 학습자와 교수자와의 관계, 학습자의 학습의지, 학습 수준, 교수자의 자질 등으로 인해 확연히 드러나거나 어느 정도 상충, 보완됨을 알 수 있습니다. 한국어 교육의 목표는 학습자로 하여금 의사소통을 목표어로 하게 만들고, 의사소통 능력 계발에 도와야 하며, 실제 상황 속에서도 막힘없이 의사소통 할 수 있도록 교육하는 것이 최종목표일 것입니다. 2. 한국어교육개론 1) 국어교육과 한국어교육의 차이에 대해 이야기해 보세요. 2) 한국어 ...2025.05.08
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