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청소년기의 중요성과 특징2025.05.131. 청소년기의 정의 청소년기는 신체적·정신적 변화가 급격하게 일어나는 시기로, 자아정체감 형성 및 발달 등 여러 가지 측면에서 매우 중요한 시기이다. 청소년기에는 자신의 정체성에 대한 고민이 많이 발생하며, 이를 해결하고 성숙한 성인으로 성장하기 위해 노력해야 한다. 2. 청소년기의 특징 청소년기에는 자기중심적 사고방식이 강하고, 다른 사람보다는 자신만을 중요시하는 경향이 있다. 이로 인해 타인을 배려하는 마음을 가지는 것이 어려울 수 있다. 또한 또래집단과의 관계를 통해 자기만의 독특한 가치관을 형성하게 된다. 3. 청소년기의 ...2025.05.13
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청각장애 학생의 상담 사례와 가족 연계 방안2025.01.191. 청각장애 학생의 특성과 문제점 청각장애 학생은 일반 학생들과 달리 의사소통의 어려움, 학업 성취도 저하 등의 문제를 겪는다. 이로 인해 사회적 유대감 형성과 대인관계에 어려움을 겪는 경우가 많다. 2. 청각장애 학생의 상담 사례 상담 대상 학생은 청각장애로 인해 말이 어눌하여 친구들과 어울리지 못하고 있으며, 학업 스트레스로 인한 우울감을 겪고 있다. 상담을 통해 사회성 향상과 학업 지원 방안을 모색한다. 3. 청각장애 학생의 가족 연계 방안 가족들이 학생과 함께 다양한 사회적 경험을 제공하고, 또래 친구들과의 교류를 지원하는...2025.01.19
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정신건강론 2024년 2학기 중간 과제물2025.01.261. 스트레스 상황 분석 최근 가장 크게 느끼는 스트레스 상황은 업무와 학업에서 주어진 역할을 수행하는 과정에서 발생하였다. 고객의 불가능한 요구에 대한 반복적인 대응, 동료의 결근으로 인한 과도한 업무량 증가, 중간과제물 작성 시 요점 파악의 어려움 등이 주된 스트레스 요인이었다. 이러한 상황들은 나의 정신적, 신체적, 사회적 상황에 부정적인 영향을 미쳤다. 정신적으로는 불안감, 무력감, 우울감이 증폭되었고, 신체적으로는 긴장, 피로, 수면 장애 등의 증상이 나타났다. 사회적으로는 대인관계에서의 어려움과 단절감을 경험하게 되었다....2025.01.26
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자아정체감을 형성해야 하는 시기의 아동 청소년의 정신건강은 다양한 요인들에 의해 영향을 받는다2025.01.191. 정신건강의 개념 정신건강이란 단어는 아돌프와 클리포드(Adolf Clifford)에 의해 처음 사용되었고 그 정의는 시대에 따라 연구자에 따라 다양하게 정의되어왔다. 정신건강의 전통적 개념은 '정신병리가 없는 상태'로(Keyes,2010) 일상적인 기능의 수행을 손상시킬 수 있는 우울감이나 불안감, 조현증 등의 심리적 장애가 없는 상태로 정의되어져 왔다. 하지만 현대에 들어 정신병리의 부재가 정신건강이라는 인식의 패러다임은 변화되었고, 세계보건기구는 정신건강은 개인이 자신의 능력을 인지하고 삶속에서 일어나는 일상의 스트레스에 ...2025.01.19
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학업 스트레스 해소 방법2025.01.231. 학업 스트레스의 주요 원인 학업 스트레스는 학생들이 학업을 수행하면서 느끼는 부담과 압박감에서 비롯된다. 성적에 대한 압박감, 시험 준비 과정에서의 시간 부족, 과제의 과도한 양, 교사나 부모로부터의 기대 등이 주요 원인으로 지목된다. 2. 학업 스트레스의 부정적 영향 학업 스트레스는 정신적, 신체적 건강에 악영향을 미친다. 우울증 발병 위험 증가, 두통, 복통, 수면 장애 등의 증상을 경험할 확률이 높으며, 장기적으로는 심각한 정신 건강 문제로 이어질 수 있다. 3. 스트레스 해소 방법 운동과 명상은 스트레스를 효과적으로 해...2025.01.23
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시험불안 때문에 힘들어 하는 학생에 대한 상담(지도) 방안2025.05.091. 시험불안의 개념 시험불안은 학교에서 학생들이 가지고 있는 대표적인 불안 중의 하나로, 스스로 중요하다고 생각하는 평가에서 자신의 능력이 평가될 때 가질 수 있는 걱정이나 두려움 등과 같은 불안에 대한 경향성이다. 개인이 가지고 있는 이전 경험과 결합되어 나타나는 인지적, 생리적, 정서적, 행동적인 반응이라고 할 수 있다. 2. 시험불안 상담(지도) 이론 시험불안 감소를 위한 대표적인 접근 방법은 인지적 접근과 행동적 접근이다. 인지적 접근은 비합리적 신념과 역기능적 사고 등을 수정하는 데 목적을 두고 있으며, 행동적 접근은 조...2025.05.09
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학교 사회복지사의 인터넷 및 게임중독 청소년 지원 방안2025.05.111. 청소년 게임중독 현황 최근 우리나라 청소년의 게임 이용률이 80%를 넘어선 것으로 나타났습니다. 특히 읍면지역 초등 저학년의 게임 과몰입률이 높은 것으로 드러나 지역 사회에 올바른 게임 이용 문화 정착을 위한 교육 프로그램이 필요한 상황입니다. 게임선용군은 10년간 꾸준히 증가했지만, 게임 과몰입군과 게임 과몰입 위험군도 증가한 것으로 나타났습니다. 2. 청소년 게임중독의 원인 청소년의 게임중독은 게임 이용시간이 아닌 자기통제력 부족과 관련이 깊습니다. 자기통제력은 학업 스트레스와 연관이 있는데, 특히 치열한 대학 입시 준비로...2025.05.11
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사례관리 실천사례2025.05.081. 사례관리 실천사례 이 사례는 정신보건 분야의 사례관리 실천 과정을 보여주고 있습니다. 클라이언트의 초기 상황 파악, 사정, 계획 수립, 개입, 평가 및 종결 과정을 자세히 다루고 있습니다. 클라이언트의 개인력, 가족관계, 강점과 약점 등을 종합적으로 분석하여 개입 방향을 설정하고 있습니다. 특히 클라이언트의 종교적 성향, 언니들에 대한 열등감, 학업 스트레스 등이 주요 문제로 다뤄지고 있습니다. 사례관리자의 개입 과정과 클라이언트 가족과의 협력 노력도 잘 드러나고 있습니다. 1. 사례관리 실천사례 사례관리는 복합적인 문제를 가...2025.05.08
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COVID-19로 인한 학생들의 취약점과 문제, 그리고 학교사회복지에서의 대응방안2025.05.061. 아동학대, 방임, 결식 COVID-19로 인해 부모의 심리적 스트레스와 경제적 어려움 등으로 인해 아동학대, 방임, 결식 등의 문제가 증가하고 있다. 이러한 문제는 대학생들 또한 겪을 수 있다. 학교는 이러한 문제가 있는 학생들을 발견하면 즉각적으로 보호조치를 취해야 하며, 경제적으로 어려운 학생들을 위한 식사 지원 프로그램을 제공해야 한다. 2. 인터넷 중독 COVID-19로 인해 대부분의 수업과 회의가 온라인으로 이루어지고, 대학생들도 비대면 학습을 하면서 인터넷에 노출되는 시간이 급격히 증가했다. 이로 인해 인터넷 중독 ...2025.05.06
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청소년의 자아정체감 형성과 그 영향2025.01.231. 자아정체감의 네 가지 유형 마르시아(James Marcia)는 자아정체감 형성 과정을 위기와 수행이라는 두 가지 축으로 나누어 네 가지 유형으로 구분했다. 이 네 가지 유형은 청소년들이 자신의 정체성을 어떻게 형성하고 있는지를 설명하는 데 중요한 이론적 틀을 제공한다. 정체감 성취, 정체감 유예, 정체감 혼미, 정체감 폐쇄 등이 그것이다. 2. 한국 청소년들의 자아정체감 상태 한국의 청소년들은 자아정체감을 형성하는 과정에서 많은 어려움을 겪고 있다. 주로 학업 중심의 교육 시스템과 사회적, 가정적 압력 때문이다. 청소년들은 자...2025.01.23
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