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배움사이버평생교육원 A+ [심리학개론] 학습이론의 개념과 사례 적용2025.01.201. 통찰 학습 이론 통찰 학습 이론은 인간이 문제 상황에서 갑작스럽게 문제 해결이 이루어지는 현상을 설명하는 이론입니다. 독일 심리학자 볼프강 쾰러의 침팬지 실험을 통해 통찰 학습이 증명되었습니다. 통찰 학습에서는 학습자의 동기가 중요한 역할을 하며, 교사는 학습자의 동기를 유발하고 적절한 환경을 조성하는 helper의 역할을 해야 합니다. 2. 중요성에 대한 통찰 학습 학생이 수업에 집중하지 않는 이유 중 하나는 교사가 가르치는 내용이 학생에게 중요하거나 도움이 되지 않는다고 생각하기 때문입니다. 이를 해결하기 위해서는 학생의 ...2025.01.20
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파블로프의 고전적 조건형성이론, 스키너의 조작적 조건형성이론, 반두라의 사회학습이론2025.01.251. 파블로프의 고전적 조건형성이론 파블로프는 개를 이용한 생리학 실험 과정에서 개가 먹이를 주는 조교의 발소리를 듣거나 비어있는 밥그릇만 보고도 침을 흘리는 것을 발견하였다. 이를 바탕으로 고전적 조건형성이론을 정립하였다. 이 이론은 무조건 자극, 무조건 반응, 조건 자극, 조건 반응의 네 가지 요소로 구성된다. 고전적 조건형성은 중성 자극과 무조건 자극을 반복적으로 제시하여 중성 자극이 조건 자극이 되고 이에 따른 조건 반응이 나타나는 과정을 설명한다. 2. 스키너의 조작적 조건형성이론 스키너는 쥐를 대상으로 한 실험을 통해 조...2025.01.25
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[학습이론] 행동주의이론과 사회학습이론의 주요개념 및 교육에 대한 시사점2025.01.241. 행동주의 이론 행동주의 이론에서는 인간발달을 조건형성과 학습과정의 결과라고 한다. 이 이론에서는 눈에 보이지 않는 마음속의 과정보다는 직접 관찰 가능한 자극과 반응으로 나타나는 외적 행동에 관심을 가진다. 행동주의의 대표적인 조건형성 과정은 고전적 조건형성과 조작적 조건형성이다. 2. 고전적 조건형성 러시아 생리학자 Pavlov(1849~1936)는 동물을 대상으로 고전적 조건형성(classical conditioning)과정을 소개하였다. 그는 개에게 여러 번에 걸쳐 음식을 주면서 종소리를 함께 들려주고, 나중에는 종소리만 ...2025.01.24
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쏜다이크(Thorndike)의 도구적 조건형성이론에서 제시한 3가지 학습의 법칙2024.12.311. 준비성의 법칙 준비성의 법칙은 학습 전에 일정 수준의 준비가 이루어져 있어야 학습이 효과적으로 이루어진다는 법칙입니다. 예를 들어, 새로운 언어를 배우기 전에 해당 언어의 알파벳과 발음을 미리 학습하고, 언어가 사용되는 문화와 관습을 이해하는 등의 준비가 이루어져 있어야 학습이 효과적으로 이루어진다는 것입니다. 이러한 준비성이 높은 학습은 학습자의 흥미와 동기부여를 높이고, 학습 성취도를 향상시킬 수 있습니다. 2. 효과의 법칙 효과의 법칙은 학습 결과가 얼마나 만족스러운지에 따라 학습의 효과가 결정된다는 법칙입니다. 예를 들...2024.12.31
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반두라의 사회학습이론(관찰학습) 특징과 주요개념2025.01.291. Bandura의 생애 Bandura(Albert Bandura, 1925- )는 캐나다의 앨버타에서 태어나 British Columbia 대학교에서 심리학을 전공하였다. 후에 미국의 lowa 대학교에서 사회학습 이론의 선구자 중 한 사람인 Robert Sears와 함께 연구하였다. 사회행동과 학습을 연구한 Sears의 영향을 받은 Bandura는 사회학습과 공격성에 관하여 많은 연구를 하였다. 2. 관찰학습 전통적 학습 이론가들이 동물실험을 통해서 인간의 행동을 설명하려 하였으나, Bandura는 이러한 상황이 사회적 상황을 ...2025.01.29
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영유아교수방법론: 고전적 조건화와 조작적 조건화의 차이2025.01.071. 고전적 조건화 고전적 조건화는 자극과 반응 사이의 연합을 통해 학습이 이루어지는 과정입니다. 강도, 일관성, 시간, 계속성의 원리에 따라 효과적인 조건화가 가능합니다. 영유아 교육에서는 어린이집 선생님의 친절한 태도와 아이의 편안한 마음이 연합되어 조건 반응이 형성되는 사례를 들 수 있습니다. 2. 조작적 조건화 조작적 조건화는 행동의 결과에 따라 학습이 이루어지는 과정입니다. 강화와 벌이 핵심적인데, 정적 강화, 부적 강화, 수여성 벌, 박탈성 벌 등의 방법을 통해 아동의 행동을 변화시킬 수 있습니다. 유아들이 놀이 후 청소...2025.01.07
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가정학교회사에서 학습이론을 적용하여 자녀학생직원 능력을 개발할 수 있는 방안2025.01.171. 조작적 조건화 이론 조작적 조건화의 원리는 긍정적인 행동에는 보상을, 부정적 행동에는 처벌을 가함으로써 원하는 행동을 학습하고, 그것을 지속할 수 있는 요인을 제공하는 것이다. 정적 강화는 선호하는 긍정적 행동을 하였을 때, 유기체가 원하는 보상을 지급함으로써 그 행동의 빈도 증가를 기대한다. 정적 처벌은 부정적인 행동을 할 경우, 그것에 대한 처벌을 가함으로써 직접적인 자극으로 소거한다. 부적 처벌은 유기체가 당연한 권리로 누리던 행위 및 선호 자극을 제거하여, 직접적 처벌을 대체하여 혐오 자극을 준다. 2. 동생의 문제와 ...2025.01.17
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다중지능이론에 대하여 조사하고 본인이 예측하는 자신의 강점지능과 약점지능에 대하여 그이유를2025.01.201. 다중지능이론 다중지능 이론을 창시한 하워드 가드너에 따르면 지능이란 하나 이상의 문화권에서 가치를 인정받을 수 있는 문제를 해결할 수 있고 산물을 창조하는 능력이라고 할 수 있다. 그렇기 때문에 인간에게는 이러한 지능이 총 8가지 형태로 나타나고 있으며 이러한 지능을 통해서 인간의 다양한 잠재력을 측정할 수 있는데 특정 한 분야에서 성공하기 위해서는 언어적 지능이나 논리 수학적 지능만이 필요한 것이 아니라 다른 여러 가지 지능이 필요하고 인간에게는 이러한 다중지능이 상호협력하면서 계발되는 것을 가장 이상적인 형태로 보고 있다....2025.01.20
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행동주의와 인지주의 학습이론 비교2025.01.231. 행동주의 학습이론 행동주의 학습이론은 학습을 외부 자극에 대한 반응으로 정의하며, 조건화 과정을 통해 학습자의 행동이 형성된다고 본다. 고전적 조건화와 조작적 조건화가 대표적인 개념이다. 행동주의는 학습자의 외부 반응에 초점을 맞추며, 보상과 처벌을 통해 행동을 강화하거나 억제하는 데 중점을 둔다. 2. 인지주의 학습이론 인지주의 학습이론은 학습을 정보 처리와 내적 사고 과정으로 이해한다. 학습자가 능동적으로 정보를 인식, 저장, 회상, 적용하는 과정을 중시한다. 피아제의 인지 발달 단계와 비고츠키의 근접발달영역 개념이 대표적...2025.01.23
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피아제의 인지발달 이론과 스키너의 행동주의 이론 비교2025.01.241. 피아제의 인지발달 이론 피아제의 인지발달 이론은 유기체가 환경에 적응한다는 개념을 바탕으로 한다. 주요 개념으로는 도식, 적응, 동화, 조절이 있다. 도식은 사물이나 사건에 대한 전체적인 윤곽을 말하며, 적응은 환경과의 상호작용을 통해 도식이 변화하는 과정을 의미한다. 동화는 새로운 경험을 기존 도식에 맞추는 과정이고, 조절은 새로운 경험에 맞춰 도식을 변화시키는 과정이다. 피아제의 인지발달 이론은 인간의 인지발달을 유기체와 환경의 상호작용으로 파악하며, 아동기가 발달과정에서 핵심적인 역할을 한다고 보았다. 2. 스키너의 행동...2025.01.24
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