총 168개
-
영화 '죽은 시인의 사회'를 통해 본 참교육의 의미와 우리나라 교육 현실에 대한 제안2025.04.291. 영화 '죽은 시인의 사회'의 줄거리 영화 '죽은 시인의 사회'는 1950년대 보수적인 사립학교를 배경으로 하고 있다. 학생들은 성공한 부모를 본받아 엘리트 교육을 받고 있으며, 자신의 성공을 위해 치열하게 경쟁한다. 이런 환경에 진보적인 존 키팅 선생님이 부임하면서 학생들의 가치관이 변화하게 된다. 키팅 선생님은 학생들에게 꿈과 희망을 심어주며, 비밀 서클인 '죽은 시인의 사회'를 만든다. 그러나 이 과정에서 한 학생의 비극적인 결말이 발생하면서 키팅 선생님의 교육관에도 위기가 찾아온다. 2. 참교육의 의미 영화 '죽은 시인의...2025.04.29
-
교육학개론 중간고사2025.04.251. 써머힐 학교의 성공 비결 써머힐 학교는 아이들의 행복, 높은 학업성취도, 다방면에서의 아이들의 발전, 학부모들의 만족이 모두 이루어졌다. 이러한 성공을 거둔 비결은 첫째, 아이들이 원하는 시간에 원하는 놀이 및 활동을 자유롭게 할 수 있게 해준 것이다. 이를 통해 창의성과 상상력을 발달시키고 주도성, 추진력, 생각하는 힘, 협동심 등을 기를 수 있었다. 둘째, 아이들에게 선택권이 주어졌다는 것이다. 아이들은 수업을 들을 선택권도 있었고 학교 규칙도 스스로 정했다. 이를 통해 자기주도성을 기르고 학교에 대한 만족도와 행복감을 높...2025.04.25
-
가르치는 방법에서의 4가지 원리와 실제 현장에서의 다른 방법2025.01.201. 가르치는 방법의 4가지 원리 가르치는 방법에서 중요한 4가지 원리는 다음과 같습니다. 첫째, 존우의 원리는 스승이 과거의 자신을 돌아보고 제자의 입장을 이해하는 것입니다. 둘째, 논박의 원리는 제자의 잘못된 신념이나 논리를 파괴하여 새로운 진리를 찾도록 하는 것입니다. 셋째, 역차의 원리는 제자의 수준에 맞추어 가르치는 것이며, 넷째, 원조의 원리는 제자가 스스로 문제를 해결할 수 있도록 도와주는 것입니다. 2. 실제 현장에서의 다른 가르치는 방법 실제 교육 현장에서는 이 4가지 원리 외에도 다양한 방법이 사용되고 있습니다. ...2025.01.20
-
미래사회 인재 양성을 위한 교사의 역할과 역량2025.11.171. 미래사회 인재의 특성 미래사회에서 성공적인 인재는 창의성, 혁신성, 문제해결능력, 대인관계능력을 갖추어야 한다. 글로벌 시장에서 경쟁력을 갖추기 위해 다문화 이해도, 외국어 구사 능력, 국제적 시각이 필수적이다. 인공지능 등 첨단 기술 발전으로 인해 인간적 감성, 능동성, 융통성 같은 인간적 능력이 더욱 중요해질 것으로 예측된다. 이러한 특성들은 교육과 취업 분야에서 반영되어야 한다. 2. 미래교사의 핵심 역량 미래교사는 학생들의 다양한 학습 스타일에 대응하고 참여와 창의성을 촉진해야 한다. ICT 기술을 적극 활용하여 학습 ...2025.11.17
-
2025학년도 고교학점제 학부모 설명 자료2025.11.121. 고교학점제 2025학년도부터 본격적으로 시행되는 고교학점제는 학생들이 자신의 진로와 적성에 맞게 과목을 선택하여 이수할 수 있는 교육제도입니다. 기존의 일괄적인 교육과정에서 벗어나 학생 중심의 맞춤형 교육을 제공하며, 학점 이수를 통해 졸업 요건을 충족하는 방식으로 운영됩니다. 2. 학생 선택과목 고교학점제에서는 학생들이 필수과목 외에 다양한 선택과목을 자유롭게 선택할 수 있습니다. 이를 통해 학생들은 자신의 진로 목표와 관심 분야에 맞는 교육을 받을 수 있으며, 개인의 역량 개발과 적성 계발에 중점을 두고 학습할 수 있습니다...2025.11.12
-
한국 미술 교육의 문제점과 개선방안2025.11.151. 대입 중심 미술 교육의 문제점 현재 한국의 미술 교육은 대입 준비와 포트폴리오 작성에 과도하게 집중되어 있다. 이로 인해 학생들은 창의적 표현보다는 입시에 요구되는 기술과 형식에만 집중하게 되며, 미술의 본질적 가치에서 벗어난다. 미술 대학 입시의 높은 경쟁성은 학생들에게 과도한 스트레스를 주고 창작 활동에 부정적 영향을 미친다. 기술적 완성도 중심의 교육은 학생들의 예술에 대한 내적 동기와 흥미를 감소시키며, 미술을 단순한 수단으로 전락시킨다. 2. 교육 과정의 표준화와 다양성 부족 현재의 미술 교육 과정은 일정한 틀 안에서...2025.11.15
-
사회 교육의 문제점과 개선 방법2025.11.151. 사회 교육의 관점 다양성 부족 한국 사회 교육은 주제나 사건을 단일적인 관점으로 제시하는 경향이 있어 학생들이 복수의 관점을 비교 분석할 기회가 제한적입니다. 논쟁적 이슈는 교육과정에서 회피되는 경우가 많으며, 이로 인해 학생들이 현대 사회의 다양한 논쟁을 깊게 이해하고 자신의 입장을 정립하는 데 어려움을 겪습니다. 비판적 사고 능력 발달을 위해서는 토론과 토의가 중요하지만 현재 수업은 교사 중심의 강의 형태로 진행되어 학생들의 주관적 의견이 충분히 나눠지지 않습니다. 2. 평가 시스템의 한계 현재 사회 교육 평가는 교과서 내...2025.11.15
-
개별화교육과정의 필요성2025.01.061. 개별화교육과정의 이해 개별화교육은 특수교육 대상자들의 개인적인 요구와 필요에 따라 교육과정을 수정하고 보완하여 학생 개개인에게 적합한 교육을 제공하는 것을 말한다. 개별화교육프로그램(IEP)은 학생의 요구, 교육 서비스, 제공되는 내용을 포함하는 개별화된 교육 계획이다. 2. 개별화교육과정의 필요성 개별화교육과정의 필요성은 다음과 같다: 1) 체계적인 교육과정 구성, 2) 협동적인 프로그램 작성, 3) 장애 학생의 개별적 요구에 대한 관심 증가, 4) 구체적인 교육 활동 제공, 5) 체계적인 학습 결과 평가, 6) 전문가 및 ...2025.01.06
-
교직실무: 특별활동과 자치활동 운영 지침2025.11.171. 특별활동의 본질 및 구성 특별활동은 학생의 개성과 소질을 계발하고 민주시민으로서의 기본적 자질을 함양하는 교육활동입니다. 자치활동, 적응활동, 계발활동, 봉사활동, 행사활동의 5가지 영역으로 구성되며, 학생의 발달단계를 고려하여 균형있게 편성·운영됩니다. 교과와의 연계 지도를 통해 체계적으로 진행되며, 학생 중심의 자발적이고 자율적인 활동을 강조합니다. 2. 특별활동 지도 및 평가 방법 특별활동의 지도는 학생들이 주도적으로 계획, 실천, 평가하도록 하며, 직접 체험을 통해 인간, 사회, 문화, 자연을 학습하게 합니다. 교원 간...2025.11.17
-
주입식 교육관과 성장식 교육관의 비교 및 교육적 시사점2025.01.261. 주입식 교육관 주입식 교육관은 교사가 지식을 학생에게 일방적으로 전달하는 방식의 교육관이다. 이 교육관은 교사가 주도하는 교육을 중시하며, 학생은 교사가 제공하는 지식을 수동적으로 받아들이는 존재로 간주된다. 주입식 교육은 대체로 암기와 반복을 통해 학습 내용을 습득하게 하며, 학생의 학습 성과는 주로 시험 성적을 통해 평가된다. 주입식 교육관은 효율적인 지식 전달에는 효과적이지만, 학생의 창의력과 비판적 사고를 제한할 수 있다는 한계가 있다. 2. 자연주의 교육관 자연주의 교육관은 자연의 본성을 존중하고, 인간의 자연스러운 ...2025.01.26
4 / 17
