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A+지역사회간호학 학교보건 케이스스터디 (치아우식의 위험) 총 22P2025.01.101. 치아우식의 위험성 2022년 건강검사 결과 91명 중 42명이 치아우식증, 16명이 부정교합 발생. 설문조사 결과 양치 도구를 가지고 오는 학생은 42%, 점심 식사 후 양치를 하는 학생은 20%, 석식 후 양치를 하는 학생은 25%로 나타났다. 식사 후 양치를 하지 않는 이유로는 잊어버려서 35%, 귀찮아서 30%, 화장실 시설 노후 및 악취 때문에 25%, 식사 후 간식 섭취 때문에 10%, 기타 10%로 나타났다. 또한 급식실 건물 아래 음료수 자판기가 있어 식사 후 음료를 사서 먹는 모습이 관찰되었고, 매점에서 과자, ...2025.01.10
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교권의 추락 리포트2025.01.061. 교권 교권은 '교원의 교육권과 교원의 권위'를 의미하며, 교원이 정치나 외부의 간섭으로부터 독립되어 자주적으로 교육할 권리를 뜻합니다. 교육자유권, 생활보장권, 신분보장권 등을 포함합니다. 교원이 전문직으로서 직무를 원활히 수행할 수 있도록 법이 인정하는 힘을 말합니다. 교권이 보장되지 않으면 학부모의 갑질, 교사에 대한 폭언 및 폭력 등의 문제가 발생할 수 있습니다. 2. 교권 침해 원인 교권 침해의 주요 원인은 첫째, 교사나 교직원의 권한 남용, 학생에 대한 부당한 대우, 차별 등의 행동입니다. 둘째, 과도한 학업 부담, ...2025.01.06
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청소년 자립의 개념과 영향 요인2025.01.061. 청소년 자립의 개념 청소년 자립은 청소년들이 자신의 삶을 주도적으로 결정하고 책임지며, 독립적으로 살아갈 수 있는 능력을 배양하는 것을 의미합니다. 이는 청소년들의 인격과 가치를 존중하며, 사회적 책임감을 가지고 살아가는 데 중요한 역할을 합니다. 또한 청소년 자립은 사회 안정과 발전, 국가 경제 발전에도 긍정적인 영향을 미칩니다. 2. 청소년 자립에 영향을 미치는 요인 청소년 자립에 영향을 미치는 주요 요인으로는 가정환경, 학교환경, 사회환경 등이 있습니다. 가정환경에서는 부모의 교육 수준, 가정 내 의사소통과 상호작용, 부...2025.01.06
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청소년비행의 원인에 대한 이론(허쉬의 사회유대이론,낙인이론) 비교+ 느낀점(총평)2025.01.051. 청소년비행 청소년비행은 청소년에게 기대되는 규범에서 벗어난 일탈적인 행동을 말한다. 청소년비행의 원인으로는 개인적, 가정적, 학교 환경적, 사회적 문제들을 꼽을 수 있다. 청소년비행을 바로잡기 위해서는 청소년비행의 개념과 원인에 대한 이해가 필요하다. 2. 허쉬의 사회유대이론 허쉬의 사회유대이론은 사회에 대한 개인의 유대가 약하거나 깨졌을 때 개인의 비행이 일어난다고 주장한다. 사회유대를 구성하는 요소로 애착, 관여, 참여, 신념의 네 가지를 들었으며, 이 요소들이 약해질수록 개인은 법의 통제를 벗어나게 된다고 보았다. 3. ...2025.01.05
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17~18세 학업중단 청소년을 위한 사회복지 프로그램의 효과성 분석2025.01.141. 설문지 조사의 장단점 설문지 조사는 연구 주제와 관련된 질문에 대한 응답을 통해 체계적이고 계획적으로 실증적 자료를 수집하고 분석하는 연구 방법입니다. 이러한 방법은 대규모 데이터 수집, 표본의 다양성 확보, 비용 효율성, 익명성 보장 등의 장점이 있지만, 응답 왜곡 가능성, 질문의 한계, 선택 편향, 자체 선택 편향 등의 단점도 존재합니다. 2. 제3의 변수 17~18세 학업중단 청소년을 대상으로 한 사회복지 프로그램의 효과를 설명하는 데 있어서 가정환경, 학교환경, 사회적 지지망, 개인적 요인 등이 중요한 제3의 변수가 될...2025.01.14
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학교 내 쓰레기 감소를 위한 실천 방안2025.01.031. 학교 내 쓰레기 문제 학교에서 발생하는 쓰레기 문제는 학습 환경을 오염시키고 복합적인 환경 문제를 일으킵니다. 쓰레기 처리에 따른 먼지, 유해가스, 악취 등이 발생하며 경제적으로도 큰 비용이 듭니다. 이를 해결하기 위해서는 우선적으로 학교 내 재활용 분리수거 체계를 개선하고, 학생들에게 재활용 교육을 실시하여 개인의 실천을 이끌어내는 것이 중요합니다. 2. 외국의 재활용 분리수거 사례 프랑스, 독일, 오스트리아, 일본 등 다른 나라에서는 제조업자와 수입업자가 포장 폐기물 회수 및 재활용 의무를 지고 있습니다. 또한 지자체 차원...2025.01.03
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청소년의 문제행동의 보호요인과 위험요인 비교2025.01.031. 청소년 문제행동의 보호요인 청소년의 문제행동을 예방하는 데 중요한 역할을 하는 보호요인에는 가족 환경, 가정 규칙, 학교 교육 환경, 교육 프로그램, 친구 관계, 동료 영향력, 자아개발 등이 있다. 이러한 보호요인들은 청소년들에게 안정감, 책임감, 자아존중감, 자기조절능력 등을 제공하여 문제행동을 예방하는 데 도움을 준다. 2. 청소년 문제행동의 위험요인 청소년의 문제행동을 촉발하거나 증가시키는 위험요인에는 가정 내 갈등과 불안정, 부모의 문제행동 모델, 학업적 어려움, 학교 내 괴롭힘과 차별, 부적절한 동반자 선택, 동반자의...2025.01.03
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청소년을 위한 행복교육의 요건2025.01.031. 행복교육의 개념 행복교육은 역동적 최적의 발달과 학교 공동체 모두의 행복을 증진시키는 문화, 정신, 환경을 의미한다. 관계, 의미, 동기, 목적, 성취의 영역을 아우르며, 회복탄력성과 정서 다루기에 초점을 두고 있다. 또한 행복은 신체 건강 이상을 포함하는 다면적 개념으로, 사람의 정서, 정신, 사회적 건강의 조합이며 자기 자신에 대해 어떻게 느끼는지를 반영한다. 2. 청소년을 위한 행복교육의 요건 청소년을 위한 행복교육의 요건은 다음과 같다. 첫째, 신체적 건강 둘째, 영적 건강 셋째, 가족 포함 넷째, 정신건강 다섯째, 긍...2025.01.03
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청소년에게 영향을 주는 환경 체계 탐색2025.01.081. 청소년에게 영향을 주는 학교체계 학교는 청소년들의 발달에 큰 영향을 미치는 환경 체계입니다. 학교는 청소년들의 삶의 공간, 배움의 공간, 사회화 공간, 직업과 사회적 실천의 공간으로 작용하며, 교사, 또래집단, 학교환경 등이 청소년들의 건강한 발달을 촉진하는데 중요한 역할을 합니다. 교사는 청소년들의 인성 발달에 큰 영향을 미치며, 또래집단은 청소년들의 성격과 습관 형성에 중요한 역할을 합니다. 또한 학교 시설, 위치 등의 학교환경도 청소년들의 발달에 영향을 줄 수 있습니다. 1. 청소년에게 영향을 주는 학교체계 학교는 청소년...2025.01.08
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청소년들의 잠재능력 개발을 위한 가정과 학교의 강점 관점 적용2025.01.041. 가정 환경에서의 강점 관점 적용 가정에서는 부모가 자녀의 관심사를 지원하고 자기주도적 학습 환경을 조성하며, 가족이 함께 프로젝트를 진행하는 등 협력과 문제 해결 능력을 개발할 수 있다. 2. 학교 환경에서의 강점 관점 적용 학교에서는 다양한 학습 경로를 제공하고, 개별 평가와 피드백, 멘토링 및 컨설팅을 통해 학생들의 강점을 발견하고 발전시킬 수 있다. 3. 실생활에서의 강점 관점 적용 청소년들은 사회 참여와 봉사활동, 연구 프로젝트와 대회 참여, 리더십 활동 등을 통해 자신의 강점을 발휘하고 발전시킬 수 있다. 4. 가정과...2025.01.04
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