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청소년기 학교폭력의 문제점과 해결방안2025.11.141. 학교폭력의 정의 및 형태 학교폭력은 학교 내에서 청소년들 사이에 발생하는 폭력적 행위로, 물리적 폭력(폭행, 폭언, 물건 던지기), 언어적 폭력(욕설, 비방, 소문 유포), 사회적 폭력(배척, 괴롭힘, 협박) 등 다양한 형태로 나타난다. 주로 학생들 간에 발생하지만 교직원으로부터의 폭력도 포함될 수 있으며, 가해자와 피해자 양측에 심리적, 정서적, 사회적 영향을 미친다. 2. 학교폭력의 원인과 주변 학생의 역할 학교폭력은 70% 이상의 주변 학생이 참여하는 집단 현상으로, 주변 학생들의 방관이 주요 원인이다. 주변 학생은 가해...2025.11.14
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청소년 학교폭력의 개념, 유형 및 근절 대책2025.11.141. 학교폭력의 개념과 영향 학교폭력은 학교 내에서 발생하는 폭력으로 학생들의 건강하고 안전한 학습 환경을 위협하며 성장과 발전의 저해 요인으로 작용한다. 특히 청소년기는 인격과 사고방식을 형성하는 중요한 시기이므로 학교폭력은 청소년들의 건강, 안전, 교육적 성취에 심각한 영향을 미친다. 따라서 학교폭력 문제 해결을 위해서는 그 개념과 유형을 명확히 이해하고 적절한 대책을 마련해야 한다. 2. 학교폭력 예방 및 대처 전략 학교폭력 근절을 위해서는 학교 내에서 학생들이 안전하고 존중받는 환경을 조성하고 예방 및 대처 프로그램을 추진해...2025.11.14
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학교폭력의 구조적 문제와 대처방안2025.11.171. 학교폭력의 정의 및 특징 학교폭력은 학생들의 성장을 방해하고 교육의 기본 원칙을 침해하는 문제이다. 국내 학교폭력의 특징은 저연령화되고 있으며, 피해자와 가해자의 경계가 불명확해지고 있고, 정서적 폭력이 확대되고 있다. 관계적 폭력으로 분류되는 또래 관계에서의 소외와 무시는 노골적인 괴롭힘으로 확대되며 피해 학생에게 큰 상처를 남긴다. 집단따돌림은 가해자, 방관자, 피해자로 구성되며 복합적인 사회 환경적 요인에 의해 발생한다. 2. 학교폭력의 가정적 요인 학교폭력을 유발하는 가정적 문제는 핵가족화와 가족 복지기능 약화, 즉 가...2025.11.17
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학교폭력 문제의 원인 파악과 종합적 대책 방안2025.11.131. 학교폭력의 원인과 특성 최근 학교폭력 사건이 증가하고 있으며, 가해 학생들은 폭력 행동을 '장난'으로 인식하는 경향이 있다. 이는 청소년들이 자신의 행동이 타인에게 미치는 영향을 제대로 인식하지 못함을 의미한다. 2019년 실태조사 결과 언어폭력 비중이 가장 높았고, 집단 따돌림 비율이 전년 대비 3배 이상 증가했다. 특히 가해학생의 연령대가 낮아지고 수법이 잔인해지는 추세를 보이고 있으며, SNS상의 사이버 따돌림도 심각한 수준에 이르고 있다. 2. 학교폭력 예방교육의 개선 방안 효과적인 학교폭력 예방교육을 위해서는 교사 중...2025.11.13
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2023년 교직원 심폐소생술 및 응급처치 연수 계획2025.11.161. 심폐소생술(CPR) 교육 교직원을 대상으로 심폐소생술 수행 능력을 강화하기 위한 교육으로, 이론 1시간과 실습 2시간으로 구성됩니다. 교육내용은 응급상황 대처요령, 심폐소생술 등 응급처치 시 주의사항, 응급의료 관련 법령 등을 포함하며, 소방서 소속 응급구조사 2명이 강사로 참여합니다. 이를 통해 교육활동 중 발생할 수 있는 심정지 상황에서 초기에 신속하게 대응할 수 있도록 합니다. 2. 응급처치 및 제세동기 사용법 교직원 대상 응급처치 교육은 심폐소생술 등 응급처치와 학교에 비치된 제세동기 사용법을 포함하며, 2시간의 실습교...2025.11.16
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학교사회복지사의 집단따돌림 근절 직무의 중요성2025.11.161. 학교사회복지사의 정의 및 역할 학교사회복지사는 학생들의 심리 및 사회적 문제를 학생, 학교, 가정, 지역사회의 연계를 통해 예방하고 해결하는 전문가입니다. 학생 및 가정의 원조자, 지역사회와 학교의 매개자, 교사의 조력자, 학교 내외 전문가 집단의 조정자, 학생인권의 옹호자 역할을 수행하며 모든 학생이 최대의 잠재력을 발휘할 수 있는 최상의 교육환경을 제공합니다. 2. 집단따돌림의 개념 및 현황 집단따돌림은 여러 사람이 의도적으로 한 명 또는 소수를 반복적으로 괴롭히거나 소외시키는 현상입니다. 최근 통계에 따르면 학령기 청소년...2025.11.16
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학교폭력의 정의, 원인, 해결방안2025.11.121. 학교폭력의 정의 학교폭력이란 학교 내외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취, 유인, 명예훼손, 모욕, 공갈, 강요, 강제적 심부름 및 성폭력, 따돌림, 사이버 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란·폭력 정보 등에 의해 신체·정신·재산상의 피해를 수반하는 행위를 말한다. 학교 내에서만 발생하는 것이 아니라 학교 이외의 장소에서 벌어진 학생들 간의 폭력, 폭행, 공갈, 협박, 따돌림 등 모든 사건을 포함한다. 2. 학교폭력의 실태 과거와 달리 현재 학교폭력은 성인도 감당하지 못할 수준으로 심각해졌다. 언어폭력...2025.11.12
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청소년 학교 부적응: 가출과 학교폭력2025.11.121. 가출학생 청소년 가출은 가정의 학대, 방임, 폭력과 학교 부적응 등으로 인해 발생하며, 가출 학생들은 각종 비행 및 범죄에 노출될 위험이 있다. 가출의 주요 원인은 가정적 요인이며, 경제수준이 중하위인 가정이 대부분을 차지한다. 청소년 과반수가 13세 이전에 첫 가출을 시작하는 것으로 나타났으며, 초등학교 시절 첫 가출이 높다. 가출 예방을 위해서는 초등학생을 대상으로 하는 학교중심의 예방활동 및 조기 개입이 필요하며, 가출 학생들의 심리·사회적 문제와 환경적 요인을 종합적으로 고려해야 한다. 2. 학교폭력 학교폭력은 2009...2025.11.12
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학교폭력 근절 대책 논의2025.11.141. 학교폭력의 원인과 특성 학교폭력은 단순한 개인 간 충돌이 아니라 사회적, 심리적, 문화적 요인이 복합적으로 작용하는 결과물이다. 아동 및 청소년들의 건강과 안녕을 위협하며, 교육 환경을 해치고, 사회적 연대감을 훼손시킨다. 디지털 시대에 진입하면서 사이버 학교폭력과 온라인 피해가 증가하고 있으며, 다양한 학교폭력 유형에 대한 이해가 필요하다. 2. 학교폭력 예방 교육 프로그램 학생들에게 폭력의 심각성과 그 영향을 교육하고, 학교 내에서 학생들 간의 대화와 협력을 촉진하는 프로그램을 도입하여 갈등 해결 능력을 강화해야 한다. 가...2025.11.14
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학교폭력의 원인과 어른들의 대응방안2025.12.101. 학교폭력의 개념 및 유형 학교폭력은 학교 내외에서 학생을 대상으로 발생하는 상해, 폭행, 감금, 협박, 명예훼손, 따돌림, 사이버 폭력 등으로 신체·정신·재산상 피해를 수반하는 행위입니다. 주요 유형으로는 신체적 폭력(때리기, 차기 등), 언어적 폭력(욕설, 협박), 사이버 폭력(인터넷, SNS를 통한 괴롭힘) 등이 있으며, 각각 피해자에게 심각한 신체적·심리적 트라우마를 남길 수 있습니다. 2. 학교폭력의 원인 학교폭력의 원인은 개인적 요인(부정적 자아개념, 스트레스 처리 능력 부족), 가정적 요인(부모와의 대화 부족, 강압...2025.12.10
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