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코로나19로 인한 학교 교육의 변화와 학교사회복지사의 역할2025.05.131. 코로나19로 인한 학교 교육의 변화 코로나19로 인해 학교 교육에 많은 변화가 있었다. 특히 대면 수업에서 비대면 수업으로의 전환, 방역에 주안점을 둠에 따라 학교의 기능인 배움, 사회화, 직업 및 사회적 실천 등이 제대로 기능하지 못하게 되었다. 이에 따라 돌봄 문제, 교육 격차 등 다양한 문제가 대두되고 있다. 2. 코로나19 장기화에 따른 돌봄 문제 코로나19 장기화에 따라 가장 시급하게 해결해야 할 문제는 돌봄 문제이다. 맞벌이 가정과 취약계층 아동의 돌봄 공백이 발생하고 있으며, 긴급돌봄 체계가 제대로 작동하지 않고 ...2025.05.13
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학교 내 복지 전문 인력의 직무특성과 사례관리수행에 관한 연구2025.05.131. 학교사회복지사와 교육복지사의 직무특성 비교 이 연구는 학교사회복지사와 교육복지사의 직무특성 수준 차이를 분석하였다. 연구 결과, 교육복지사가 학교사회복지사에 비해 직무특성 수준이 조금 더 높은 것으로 나타났다. 이는 교육복지사의 경력이 학교사회복지사보다 더 길기 때문인 것으로 보인다. 2. 학교사회복지사와 교육복지사의 사례관리수행 수준 비교 이 연구는 학교사회복지사와 교육복지사의 사례관리수행 수준 차이를 분석하였다. 연구 결과, 교육복지사가 학교사회복지사에 비해 사례관리수행 수준이 조금 더 높은 것으로 나타났다. 이는 교육복지...2025.05.13
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우리나라의 학교사회복지의 발달과정을 정리하고 학교사회복지의 제도적 활성화를 방법을 제시하시오2025.05.131. 학교사회복지의 개념 학교사회복지는 학교와 사회복지를 결합한 말로, 학교에서 사회복지서비스를 제공하는 것을 의미한다. 교육과 복지를 접목하고자 하는 시도로서, 교육 현장에서 발생하는 다양한 문제를 해결하기 위해 복지제도를 활용하는 것을 의미한다. 2. 우리나라 학교사회복지의 역사 우리나라의 학교사회복지는 크게 4가지 시기로 나누어진다. 1993년부터 1996년까지는 학교사회복지가 처음으로 실시된 시기로, 지역사회 중심과 학교 중심의 두 가지 모델이 나타났다. 1997년부터 2001년까지는 국가기관의 지원이 뒷받침된 시기이며, 2...2025.05.13
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학교사회복지사의 역할과 전문상담사와의 차별성2025.05.141. 학교사회복지사의 역할 학교사회복지사는 학생들의 건강한 성장을 돕는 전문직으로, 학교 내에서의 활동과 지역사회 자원을 활용한 통합서비스 제공 등의 역할을 담당한다. 최근 학교폭력 등 청소년 문제가 심각해지면서 상담 관련 영역까지 확대되고 있다. 하지만 아직 초기 단계로 역할이 제한적이며, 집단치료 모델이나 사례관리 모델 등을 적용하여 효과적인 실천방안을 모색하고 있다. 2. 전문상담사의 역할 전문상담사는 학생들의 정서, 심리, 위기상담을 담당하며, 인성교육과 학생들의 건강한 성장을 위해 노력한다. 가정환경 변화와 온라인 소통 증...2025.05.14
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학교사회복지사의 역할과 전문상담사와의 차이점2025.05.141. 학교사회복지사의 역할 학교사회복지사는 학생의 심리적, 정서적 문제를 예방하고 해결하는 전문가로서, 학생과 가족, 지역사회의 정보를 수집하여 문제의 원인을 파악하고 개별상담이나 집단상담 등의 전문적 심리치료를 제공합니다. 또한 학교 내의 도움만으로는 부족할 경우 지역사회 자원을 활용하여 문제 해결을 돕습니다. 학교사회복지사는 교사와 학부모에게 학생 문제의 원인과 예방법을 교육하고, 가정-학교-지역사회의 연계를 증진하는 역할을 수행합니다. 2. 학교사회복지사와 전문상담사의 차이점 일반적인 전문상담사와 달리, 학교사회복지사는 학생의...2025.05.14
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한국 중고등학생들의 문제상황과 학교사회복지실천을 통한 예방 및 개입 방안2025.05.141. 학교폭력 학교폭력은 현재 학교에서 가장 큰 문제이며 심각한 사회문제로 여겨지고 있습니다. 경찰이 개입하는 학교폭력 사건이 많다는 것은 교육기관에서 처리할 수 없는 수준의 학교폭력이 많다는 것을 의미합니다. 따라서 교육부는 학교 밖 학교폭력 문제를 포괄해 현황을 파악하고 대책을 마련해야 합니다. 2. 학교사회복지사 학교사회복지사는 학생문제에 대해서 상담 및 집단 교육, 지역 사회와 연계하여 문제를 해결할 수 있으며 학생문제에 학부모가 원인이면 학부모 상담 및 가정 방문, 지역사회 자원 개발 등 다양한 역할을 할 수 있습니다. 3...2025.05.14
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