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프뢰벨의 교육철학과 유아교육 현장 적용 사례2025.01.251. 프뢰벨의 교육철학 프뢰벨은 낭만주의를 실천한 교육자로, 인간은 본래 선하므로 모든 소질을 조화롭게 발전시켜야 한다고 주장했습니다. 그의 교육철학의 핵심 원리는 통일성, 자발성, 놀이입니다. 통일성의 원리는 인간이 신과 같은 성질을 지니고 있어 교육을 통해 내면의 신성을 발견해야 한다는 것이고, 자발성의 원리는 유아가 자발적으로 자신의 내면을 표현할 수 있도록 해야 한다는 것입니다. 놀이의 원리는 유아가 놀이를 통해 자신의 힘을 파악하고 내면 세계를 발견할 수 있다는 것입니다. 2. 나의 교육관 프뢰벨의 교육철학은 현재의 유아교...2025.01.25
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보육과정의 이론적 기초 중 철학적 기초에 대한 고찰2025.05.031. 아동의 본성 아동의 본성은 크게 성선설, 성악설, 백지설로 나누어진다. 성선설은 인간의 본성은 태어날 때부터 본래 선하다고 보는 태도이며, 성악설은 인간은 태어날 때부터 본래 악한 마음을 가지고 있다고 보는 견해이다. 백지설은 인간의 본성은 선하지도, 악하지도 않다는 주장으로, 훈련과 주변 환경에 따라 변할 수 있다고 본다. 2. 아동의 존재 및 권리 전통적으로 아동은 '성인의 축소판' 내지 '작은 성인'으로 여겨졌으며, 교육은 사회의 생활기준에 맞춰 아동의 습관을 형성하고 기존 지식을 주입하는 것으로 생각되었다. 그러나 오늘...2025.05.03
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