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사회복지 프로그램 설계(개발)의 단계(과정)2025.01.151. 사회복지 프로그램 설계(개발)의 단계 사회복지 프로그램 설계(개발)에는 다양한 모형이 있으며, 이 자료에서는 라프와 포트너(1992)의 모형을 중심으로 설명하고 있습니다. 주요 단계로는 사회문제 분석, 프로그램 대상자 결정, 개입이론 결정, 목표 설정, 서비스 제공 절차 구체화, 클라이언트에게 필요한 주요 인물 확인, 원조환경 구체화, 실제 원조행동 서술, 감정적 반응 확인 등이 있습니다. 1. 사회복지 프로그램 설계(개발)의 단계 사회복지 프로그램 설계(개발)의 단계는 매우 중요한 과정입니다. 이 단계에서는 프로그램의 목적,...2025.01.15
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특별한 욕구가 있는 부모를 위한 부모교육 프로그램 내용 선정시 고려해야 할 점2025.05.141. 대상 부모의 욕구 및 요구사항 이해 대상 부모의 실제 욕구와 요구사항을 이해하고 고려해야 합니다. 예를 들어, 어떤 종류의 지원이 필요한지, 어떤 어려움을 겪고 있는지, 그리고 그들이 어떤 도움을 기대하는지 등을 파악해야 합니다. 2. 문화적 및 개별적 다양성 고려 부모들은 문화적, 인종적, 종교적, 사회경제적 배경 등에서 다양성을 가질 수 있습니다. 프로그램은 이러한 다양성을 고려하여 모든 부모가 느낄 수 있는 안정감과 존중감을 제공해야 합니다. 3. 개인화된 접근 각 부모의 상황과 필요에 맞는 개인화된 접근이 중요합니다. ...2025.05.14
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노인 복지 문제 해결을 위한 사회복지 조직의 기획 과정2025.01.051. 사회복지조직의 기획과정 사회복지조직의 기획과정은 문제분석, 욕구측정, 전략선택, 목적과 목표설정, 프로그램설계(투입, 전환, 산출, 성과), 예산 수립의 단계로 이루어집니다. 문제분석 단계에서는 사회문제를 해결하기 위한 필요성을 인식하고 문제를 분석해야 합니다. 욕구측정 단계에서는 서비스를 제공하는 측과 사용하는 측 사이의 의사소통을 담당하는 매개물 역할을 합니다. 전략 선택 단계에서는 프로그램 가설을 수립하고 문제의 원인과 결과를 서열화하여 프로그램의 목적을 구조화합니다. 목적과 목표설정 단계에서는 프로그램의 방향을 제시하고...2025.01.05
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논리모델의 개념과 특성, 그리고 프로그램 평가에의 적용2025.01.061. 논리모델의 개념과 특성 논리모델은 프로그램이나 정책의 목표, 활동, 산출물, 결과물, 그리고 장기적인 변화 등을 논리적인 구조로 표현한 것이다. 이는 프로그램의 설계와 실행 과정에서 발생하는 다양한 요소들 간의 인과 관계를 명확하게 정의하여 시각화하고자 하는 목적을 가지고 있다. 논리모델의 특성으로는 논리적 일관성, 목표의 구체성, 측정 가능성, 개념의 명확성, 투명성과 이해관계자 참여 등이 있다. 2. 논리모델을 이용한 프로그램 평가 논리모델은 프로그램의 투입, 활동, 산출물, 단기성과, 장기성과 등을 논리적인 구조로 연결하...2025.01.06
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관계향상 교육프로그램의 개발원칙에 대하여 서술해 봅시다.2025.05.101. 관계향상의 개념 관계향상은 상호간에 자기발전과 인격적인 성장, 그리고 이러한 변화와 성장의 가능성에 근거를 두고 관계의 질을 향상시키려는 하나의 활동이다. 관계 강화라는 개념을 가지고 구조화된 의사소통의 기술을 통해서 다양한 측면에서의 각자의 잠재력을 개발해 이루어지는 만족스러운 관계 향상이다. 2. 관계향상 교육프로그램의 개발과정 관계향상 교육프로그램의 개발과정에는 기획, 설계, 실행 및 운영, 평가 단계가 포함된다. 기획 단계에서는 프로그램 개발의 요구와 필요성을 확인하고 기본방향을 설정한다. 설계 단계에서는 학습자 특성과...2025.05.10
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부부교육 프로그램을 설계하시오2025.05.031. 가족생활교육 가족생활교육은 가족이 일상생활에서 접하게 된 문제를 다루며 문제예방과 개인 및 가족의 잠재력 증진을 목적으로 하는 교육 과정입니다. 가족생애주기, 개인과 가족의 욕구, 다학제적 연구영역, 다전문적 실천방법 등이 특징입니다. 사회변화에 따른 가족가치 혼란, 가족교육기능 상실, 개인 및 가족 내 변화 등으로 가족생활교육의 필요성이 증대되었습니다. 2. 30대 부부의 부부관계 향상 30대 성인기에는 친밀감이 형성되고 새로운 가족을 구성하게 됩니다. 결혼은 책임과 의무가 수반되는 중요한 과업이며, 배우자 선택과 결혼생활 ...2025.05.03
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프로그램 계획과 설계, 개발2025.05.121. 한부모가족 프로그램 한부모가족의 경우 빈곤의 문제를 마주할 가능성이 많다. 이들에게 일자리를 제공하는 것이 중요하며, 보육과 경제력을 모두 수행할 수 있도록 하는 일자리를 제공한다. 또한 한부모가족의 자녀를 위해 멘토링 프로그램을 제공하여 학습 지도와 함께 정서적 안정을 도모한다. 2. 프로그램 계획 및 설계 한부모가정의 아이들은 자신의 가정이 다르다는 점에서 부정적인 인식을 가지고 있어, 이들에게 정서적 안정감을 주는 것이 중요하다. 상담을 통해 아이들이 자책하지 않도록 하고, 한부모가정에 대한 이해를 높이며, 일상생활에서의...2025.05.12
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통합모형에 기초한 청소년 프로그램 개발 단계와 단계별 특징2025.01.141. 청소년 프로그램 개발 및 평가 청소년기는 인격과 사회성이 형성되는 중요한 시기로, 청소년을 대상으로 한 프로그램 개발과 평가는 그들의 건강한 성장과 발전을 촉진하는 중요한 요소입니다. 통합모형에 기반한 청소년 프로그램 개발과 평가는 더 나은 결과물을 얻기 위한 중요한 지침으로 작용합니다. 통합모형은 다양한 이론적 및 실제적 접근을 통합하여 청소년 프로그램의 효과성을 향상시키는 데에 중점을 두고 있습니다. 2. 청소년 프로그램 개발 단계 통합모형에 기반한 청소년 프로그램 개발은 Bedrock Phase(기초단계), Design ...2025.01.14
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30대 부부의 부부관계 향상을 위한 8회기 부부교육 프로그램 설계2025.05.041. 결혼생활의 욕구와 바라는 점 탐색하기 배우자와의 결혼생활을 통해 바라는 점을 탐색하여 표현함으로써 자신의 행동들을 선택하면서 프로그램 진행자와 부부, 부부간에 친밀감과 책임감을 가지는 시간을 마련한다. 2. 욕구강도 프로파일 작성을 통한 자신 및 배우자 이해하기 자신과 배우자를 이해하는 방법을 배우고 자신이 선택한 욕구충족에 대한 여러 방법이 부부관계에 미치는 영향을 확인하면서 부부관계 개선을 위해 변화해야하는 것이 자신임을 인정하는 시간을 갖는다. 3. 결혼생활에 대한 그림책 만들기 결혼에 대해 평소에 자신이 가진 관점과 신...2025.05.04
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프로그램 개발을 위한 프로그램 구성2025.01.191. 프로그램 설계의 개념 프로그램 기획 단계에서 확인한 교육적 요구, 필요를 기반으로 교육 목표를 설정하고 이를 달성하기 위한 교육 내용 및 방법을 선정해 프로그램을 조직화하는 일련의 과정을 의미한다. 2. 초등학생을 위한 움직임 프로그램 개발 초등학생은 영·유아에 비해 신체 골격이 완성되는 단계이며 자기 신체를 어떻게 활용할 수 있는지 알 수 있는 단계이지만, 초등학교 저학년 학생들은 자기 신체 기관을 제대로 활용하는 방법을 알지 못하는 경우가 많다. 따라서 초등학생 시기의 움직임 교육은 바른 동작과 움직임 수행 방법을 알려주면...2025.01.19
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