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학교중단, 학교폭력 문제에 대한 여성가족부와 교육부의 연계방안2025.01.141. 문제점 파악 및 정보 공유 여성가족부와 교육부는 학교폭력과 학교중단에 대한 문제를 파악하고 대응하기 위해 협력하여 현황을 체계적으로 파악하고 있습니다. 이를 위해 학교 내 조사와 데이터 수집을 통해 실제 상황을 파악하고, 정기적인 정보 공유를 통해 두 기관 간의 협력을 강화하고 있습니다. 이를 통해 문제의 원인과 특성을 분석하고 개선 방안을 모색하여 학생들의 안전과 행복을 증진시키고자 합니다. 2. 프로그램 및 교육 개발 여성가족부는 학교폭력 예방과 대응을 위한 다양한 프로그램을 개발하고 있으며, 교육부는 이를 학교 교육과정에...2025.01.14
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초등학생의 대인관계 증진을 위한 학교사회복지 프로그램2025.01.281. 초등학생의 발달단계와 욕구 초등학생 시기는 자아개념이 확립되어가는 중요한 시기로, 자신과 타인에 대한 긍정적인 지각을 가지는 것이 중요하다. 또래관계는 아동의 사회정서적 발달에 큰 영향을 미치며, 초등학교에서의 대인관계 경험은 이후 청소년기와 성인기까지 지속될 수 있다. 따라서 학교 현장에서 초등학생의 자아존중감과 사회성 발달을 위한 상담 프로그램의 적용이 필요하다. 2. 초등학생의 대인관계 증진 프로그램 본 프로그램은 초기(1~3회기), 중기(4~8회기), 종결(9~10회기)의 총 10회기로 구성되었다. 주요 내용으로는 배려...2025.01.28
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사회복지조직에서 조직의 프로그램 전략 방향을 구성할 때, 사회복지 행정의 과정2025.05.141. 사회복지조직의 프로그램 전략 방향 구성 사회복지조직에서 프로그램 전략 방향을 구성할 때 사회복지 행정의 과정(기획, 조직, 인사, 지시, 조정, 보고, 재정, 평가)에 따라 청소년 금연 프로그램을 개발하는 내용을 다룹니다. 프로그램의 필요성, 대상자 선정, 인력 구성, 역할 분담, 지속적인 조정, 보고 및 재정 계획, 평가 등 프로그램 개발의 전반적인 과정을 설명하고 있습니다. 1. 사회복지조직의 프로그램 전략 방향 구성 사회복지조직의 프로그램 전략 방향 구성은 매우 중요한 과제입니다. 이를 위해서는 먼저 조직의 미션과 비전을...2025.05.14
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장애 아동 및 가족을 위한 프로그램 개발을 위한 욕구사정2025.01.041. 욕구의 개념과 욕구사정의 중요성 욕구(needs)는 인간의 생활에 있어 필요하지만 무엇이 충족되지 못해 그것을 필요로 하는 상태를 의미한다. 욕구사정(needs assessment)은 대상자의 욕구를 정확하게 파악하고, 그들을 우선순위화하며, 욕구에 존재하고 있는 다양한 문제들을 해결하기 위해 의사결정을 하고, 자원을 배분하여 조직의 행동을 실행하는 과정이다. 욕구사정은 프로그램 기획에 있어 매우 중요한 과정이다. 2. 직접적 욕구사정과 간접적 욕구사정 방법 비교 직접적 욕구사정은 대상집단을 표적으로 하여 그들의 욕구를 직접적...2025.01.04
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사회복지관의 주요 사업과 프로그램 개발2025.01.041. 아산종합사회복지관의 주요 사업 아산종합사회복지관은 아프고 가난하며 소외된 사람들을 사랑으로 돌보고, 모든 사람이 성장하고 발달할 수 있도록 지원하는 것을 비전으로 삼고 있다. 주요 사업으로는 사례관리, 지역 조직화, 서비스 제공 등이 있으며, 특화 사업으로 '이동 빨래 서비스'와 '관내 세탁 서비스'를 운영하고 있다. 2. 관내 세탁 서비스와 이동 세탁 서비스 관내 세탁 서비스는 65세 이상 대형세탁기 사용이 어려운 홀몸노인, 수급자, 장애인 가정을 대상으로 진행되며, 의뢰대상자 가정방문 상담, 건강 체크, 말벗 서비스 등을 ...2025.01.04
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학교 생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례 분석 및 개선 방안2025.01.041. 학교 부적응 청소년기는 신체적, 정서적, 인지적, 사회적 성장이 급격히 이루어지는 과도기로, 자아정체성 확립과 독립 등의 요구에 따른 심리적 갈등을 겪게 됩니다. 이 과정에서 청소년은 여러 스트레스와 고민, 방황을 경험하며 경우에 따라 자아정체감 혼란과 일탈 행위로 이어질 수 있습니다. 학교 부적응은 이러한 개인적 욕구가 학교 환경과 충돌하면서 나타나는 갈등과 부적절한 행동을 의미합니다. 가정과 학교에서의 실패, 비행 또래 집단과의 연관, 유해 환경 등 다양한 요인이 영향을 미칩니다. 1. 학교 부적응 학교 부적응은 복잡한 문...2025.01.04
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청소년프로그램 개발의 이론 중 자연주의 접근방법(naturalistic approach)의 특징2025.01.251. 청소년프로그램 개발의 이론 중 자연주의 접근방법(naturalistic approach) 청소년 프로그램은 청소년을 대상으로 하여 청소년의 다양한 요구를 수용하며, 청소년이 건전하게 발달하며 사회적응할 수 있도록 제공하는 교육환경이라고 말할 수 있습니다. 자연주의 접근방법은 청소년 프로그램의 개발에 있어 교육의 본질이 '자연'에 있다고 전제하고 교육 프로그램을 설계하는 접근방식입니다. 자연주의적 접근은 모든 참가자의 개성을 고려하며, 실제적 추론과 역동과정으로 생성된 경험의 공유하여 합의된 결정에 도달하는 순환적이면서 합의적 ...2025.01.25
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자원확보 및 관리 요점정리2025.01.231. 프로그램 개발 성공을 위한 자원 관리 프로그램 개발의 전반에 걸쳐 인적자원과 물적자원을 정확히 파악하고 확보하여 관리하는 것이 필요하며, 이를 위한 재정관리와 예산관리도 중요하다. 2. 인적자원 관리 프로그램 운영관리자와 교수자가 핵심적인 역할을 하며, 이들의 역량, 기술, 윤리의식이 중요하다. 또한 학습분위기와 교수자 선발 및 오리엔테이션 절차도 중요하다. 3. 물적자원 관리 교육장소 및 시설, 교육환경 조성, 적절한 교육장소 배열 등이 물적자원 관리에 포함된다. 4. 재정관리 및 예산관리 프로그램 운영을 위해 다양한 방면에...2025.01.23
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지역사회에서 노인재가복지 기관의 새로운 프로그램 준비2025.05.131. 재가노인복지 프로그램의 의의 재가노인복지서비스는 시설에 입소하지 않고 지역사회에서 일상생활을 영위하는 재가노인들을 대상으로 실시되는 서비스입니다. 우리나라의 경우 최근 장애인, 노인 등의 사회적 약자를 시설 격리보다는 사회구성원으로서 지역사회 내에서 생활을 영위할 수 있도록 하는 것에 의미를 두고 커뮤니티 케어를 지향해가고 있습니다. 이 점에 있어서 재가노인복지 서비스는 추후 재가노인과 그 가족들을 위해 더욱 서비스 제공 범위가 넓어질 것으로 생각됩니다. 2. 노인재가복지 기관의 새로운 프로그램 개발 절차 노인재가복지기관 중 ...2025.05.13
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평생교육프로그램개발론 과제2025.01.191. 프로그램 개발 필요성 평생직장의 개념이 점차 없어지고 있으며, 은퇴 시기는 점점 빨라지고 있다. 은퇴 후 일할 곳이 필요한 지금, 자신의 지식, 경험, 가치관을 바탕으로 강사가 되고자 하는 사람들의 요구가 늘어났다. 평생교육의 학습자의 요구가 늘어나면서 강연, 강의의 시대가 열리고 있다. 기관(조직)에서도 강사가 되고 싶으나 어떻게 시작해야 할지 막막한 이들을 위한 아카데미 역할이 필요하다. 2. 프로그램 개발 목적 기존 고학력을 갖춘 강사에 의한 이론 바탕의 지식 습득이 주였다면, 실생활의 경험에 근거한 가장 유용하고 생동감...2025.01.19
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