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지역 평생교육기관 중에서 평생교육 실습이 가능한 기관 조사2025.04.281. 안산시 평생교육기관 안산시는 지속적으로 인구증가를 보이고 있으며, 2006년 평생학습도시로 선정된 지역이다. 현재 76만명 이상의 주민들이 거주하고 있으며 408개의 평생교육기관과 각 부서의 교육 사업을 통해 지속적으로 평생학습도시로 성장하고 있다. 안산시의 평생교육은 전문기관인 평생학습관 설립 및 운영을 통해 지역사회주문에게 좀 더 다가가는 평생학습 서비스를 제공하는 것을 목적으로 하고 있다. 2. 안산시 평생교육 참여 주민들 현황 안산시에서 운영하는 평생교육프로그램에는 지역주민에게 친근하게 제공되는 우리동네시설 같은 (카페...2025.04.28
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4차 산업 시대에 적합한 평생교육프로그램에 대한 개요와 필요성2025.05.111. 4차 산업혁명과 평생학습 현대사회에서 4차 산업혁명은 거스를 수 없는 흐름이며, 이에 따라 교육계에서도 새로운 패러다임인 '평생학습'이 등장하였다. 평생학습은 학교 안팎에서 이루어지는 학습활동으로, 정규학교 과정뿐만 아니라 그 이후에도 계속해서 이뤄지는 전반적인 학습 활동을 말한다. 고령화 시대에 접어들면서 지금까지와는 다른 삶의 방식으로의 전환이 요구되고 있으며, 이를 위해서는 평생학습이 필수적이다. 2. 4차 산업혁명 시대의 교육 패러다임 전환 4차 산업혁명 시대에는 지능정보사회로의 진입 가속화, 저출산·고령화 심화, 다문...2025.05.11
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성인학습자의 특성을 고려한 평생교육 프로그램 개발2025.01.081. 성인학습자 특성 성인학습자는 자발성, 자기주도성, 풍부한 경험, 현실 문제에 대한 관심, 내재적 동기 등의 특성을 가지고 있다. 이에 따라 성인학습의 목표, 내용, 방법, 성과에 대한 접근이 아동과는 달라야 한다. 성인학습 원리로는 생활 적응학습, 상호학습, 자발적 학습, 자기주도적 학습 등이 있다. 2. 평생교육 프로그램 개발 현대사회의 스트레스 문제를 해결하기 위해 요가 명상 프로그램을 개발하였다. 이 프로그램은 호흡, 명상, 아사나 등을 통해 심리적, 신체적 긴장을 이완하고 자기조절 능력을 향상시켜 스트레스 반응을 감소시...2025.01.08
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A+청소년을 대상으로 한 평생교육의 내용에서 확대되어야 할 부분에 대하여2025.04.251. 청소년 평생교육의 중요성 청소년들은 미래 사회와 우리사회에서 중심적인 역할과 위치를 담당하게 될 중요한 인적자원으로서 청소년들을 어떻게 건전하게 육성할지에 대한 문제는 국가의 장래를 가늠하는 중요한 과제로 인식되고 있다. 그러나 오늘날의 청소년들은 무관심과 방치 혹은 잘못된 이해와 지도 등으로 인해 문제행동이 더욱 심화되어 사회문제가 되고 있으며, 특히 학교는 비정상적인 교육으로 인해서 교육의 병폐 및 위기를 실감하고 있는 실정이다. 이로 인해 교육과 사회의 병리현상은 더욱 심각한 지경에 이르렀다. 2. 청소년들의 평생교육 인...2025.04.25
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수원시글로벌 평생학습관의 SWOT 분석과 대안점 제시2025.04.261. 수원시글로벌 평생학습관 수원시글로벌 평생학습관은 2011년 10월에 개관되었으며, 사업 비전은 배움으로 포용적 가치를 실현하는 글로벌 평생학습도시를 구현하는 것이다. 주요 추진 목표는 대학 전문성과 인프라 활용을 통한 공익성 있는 프로그램 개발 및 운영이다. 구체적인 목표로는 수원시 평생학습관 브랜드 가치 유지 및 제고, 비대면 프로그램 운영, 지역사회 맞춤형 수요조사 및 대외 네트워크 구축, 지역사회 평생교육 허브 구축, 조직 역량 강화 등이 있다. 2. SWOT 분석 SWOT 분석은 기관 내부의 강점(Strengths)과 ...2025.04.26
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지역사회 노인 건강 증진을 위한 평생교육 프로그램 개발 방안2025.01.261. 노인 건강 증진 프로그램 개발의 필요성 고령화 사회로의 진입에 따라 만성 질환을 앓는 노인 인구가 증가하면서, 개인과 사회에 큰 부담이 되고 있다. 노인들이 스스로 건강을 관리할 수 있는 능력을 기르는 것이 중요하며, 이를 위해 지역사회 기반의 평생교육 프로그램 개발이 필요하다. 2. 프로그램 상황 분석 및 학습자 분석 프로그램 대상자인 노인들의 건강 상태와 요구사항을 파악하기 위해 지역사회 내 데이터와 자료를 수집하고, 노인들의 신체적·정신적 특성을 고려한 프로그램 설계가 필요하다. 3. 요구 조사 노인들의 구체적인 건강 관...2025.01.26
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오산시 평생학습관의 배달강좌 '런앤런' 프로그램 소개 및 분석2025.01.201. 오산시 평생학습관 오산시 평생학습관은 경기 오산시 청학로 55-6에 위치하며 월~금요일 9~18시까지 운영되고 있다. 오산시는 '2023 오산시 평생교육 활동가 양성과정 교육'을 진행하여 평생교육활동가 265명을 위촉하였으며, 이들은 평생교육 사업인 학습브릿지, 오산공작소, 학습살롱, 느낌표학교, 징검다리교실, 평생학습 서포터즈, 평생학습마을, 이웃축제 추진위원 등 8개 분야에서 시민들의 평생교육을 담당하고 있다. 2. 배달강좌 '런앤런' 필자가 주목한 프로그램은 2021년 대한민국 평생학습대상(국무총리상)을 받은 '자발적 학...2025.01.20
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내가 살고 있는 지역의 평생교육기관 SWOT 분석2025.01.221. 안산시 평생학습원 SWOT 분석 안산시 평생학습원은 2012년 7월에 개관한 안산시에서 운영하는 평생교육기관으로 시민들의 지식, 정보 습득과 고부가가치창출을 위한 양질의 평생교육을 제공하고 있습니다. 강점으로는 다양한 지원사업과 함께 폭넓은 평생교육 커리큘럼을 갖추고 있다는 점, 약점으로는 코로나 대비 비대면 교육의 부족, 기회로는 평생교육 수요 증가, 위협으로는 새로운 과정 부족과 젊은 세대 수강인원 부족 등이 있습니다. 이를 바탕으로 SO, ST, WO, WT 전략을 수립할 수 있습니다. 1. 안산시 평생학습원 SWOT 분...2025.01.22
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평생교육기관 및 프로그램 운영등 평생교육 체계가 안고 있는 문제점과 대안2025.05.061. 대학의 평생교육 대학들이 각종 성인교육 프로그램을 설치· 운영하는 것은 대학 확장 교육 프로그램의 일환이기도 한데 대학이 평생교육을 통해 평생학습 이념을 실현하고 선도하는 것은 미래사회를 지향하며 선도하는 것이며 대학은 사회적 역할을 다하는 것이기에 참여할 수밖에 없는 시대적 요구가 있다. 그러나 대학의 평생교육에 대한 인식이 아직 우선순위에서 멀어져 있는 것이 현실이며, 교육 프로그램 개발의 전문성과 지역사회 요구에 부합하는 특성화된 프로그램 개발이 필요하다. 2. 학점은행제 정부는 대학에서의 평생교육의 학습결과를 학점과 연...2025.05.06
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법적기준과 학자들의 이론적 기준을 통합한 평생교육사의 역할에 대해서 설명하시오2025.05.031. 법적기준의 평상교육사 역할 평생교육법을 통해 평생교육사의 역할을 보면 먼저 평생교육사란 대학에서 평생교육과 관련된 과목을 일정학점이상 이수한 사람 또는 법이 정한 평생교육사 양성기관에서 소정의 과정 이수와 자격증을 부여 받은 사람이라고 명시하고 있다. 평생교육법 시행령 제17조에서는 평생교육법 제24조제4항에 따라서 평생교육 진흥을 위해 어떠한 직무를 수행하는지 명시하고 있는데 첫 번째는 평생교육 프로그램 요구분석, 개발, 운영 평가, 컨설팅 업무, 두 번째는 학습자에 대해 학습정보를 제공하고 생애능력개발 상담과 교수, 세 번...2025.05.03
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