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논리모델의 개념과 특성 및 프로그램 평가 사례2025.01.271. 논리모델의 개념과 특성 논리모델은 프로그램이 어떻게 작동할 것인지에 대한 기대와 예측을 도표로 나타내는 도구입니다. 논리모델의 주요 특성은 투입, 활동, 산출, 단기성과, 장기성과로 구성되어 있습니다. 투입은 프로그램에 투입되는 자원을, 활동은 목적달성을 위해 수행되는 과정과 행사를, 산출은 활동을 통해 나타나는 결과물을, 단기성과는 참여자의 지식, 인식, 기술 등의 변화를, 장기성과는 프로그램의 궁극적인 목표 달성 정도를 나타냅니다. 2. 논리모델을 이용한 프로그램 평가 논리모델을 이용한 프로그램 평가는 프로그램이 계획대로 ...2025.01.27
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평생교육 실습일지(20일차), 실습중간평가서, 최종평가서2025.05.111. 평생교육 실습 실습 첫날 오리엔테이션, 기관 라운딩, 지도자 소개, 기관 소개 등을 통해 직업전문학교의 전반적인 운영에 대해 배웠습니다. 실습 관련 서류 정리 및 작성 등의 보조 업무를 성실히 수행하였습니다. 실습 운영 담당자의 피드백을 통해 평생교육사로서의 역량을 키울 수 있는 좋은 기회가 되었다고 평가받았습니다. 2. 직업전문학교 운영 직업전문학교의 주요 업무와 평생교육 업무를 효과적으로 파악할 수 있었습니다. 미취업자 및 지역 주민을 위한 직업전문학교의 체계적이고 효율적인 운영 조직을 경험할 수 있었습니다. 3. 평생교육...2025.05.11
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논리모델의 개념과 특성, 프로그램 평가 및 사례 분석2025.01.121. 논리모델의 개념과 중요성 논리모델은 프로그램이 어떻게 작동할 것인지에 대한 기대와 예측을 도표로 나타낸 것으로, 프로그램의 효과성과 효율성 입증에 대한 요구가 증가하면서 프로그램 개발 및 평가에 활용되고 있다. 논리모델에서는 개입이 필요한 문제나 상황에 대한 분석, 프로그램의 투입, 산출, 성과 간의 논리적 관계가 중요하다. 2. 논리모델 기반 프로그램 평가 논리모델에 따르면 프로그램의 개입은 투입과 활동으로 구성되며, 프로그램이 의도하는 성과는 산출, 단기결과, 장기결과로 구분된다. 논리모델은 프로그램에 대한 이해와 합의 도...2025.01.12
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평생교육실습 신청서 작성 - 사단법인 미래직업협회, 시민사회 단체형 교육기관2025.05.071. 평생교육실습 평생교육실습에 대한 이해와 실습 신청서 작성에 대한 내용입니다. 평생교육실습을 통해 평생교육에 대한 올바른 사고와 운영 능력, 다양한 사람들에 대한 이해와 관점 습득, 미래 동향 예측 등의 핵심역량을 기르고자 합니다. 실습기관 선택 이유와 실습을 통해 성취하고자 하는 목표, 실습 후 목표 달성 정도를 파악할 수 있는 기준, 실습기관과 지도자에게 바라는 점 등이 포함되어 있습니다. 2. 자격증 취득 후 계획 자격증 취득 후에는 평생교육 관련 직종에 종사하면서 다양한 사람들의 생활과 생각을 알아보고, 자신에게 가장 적...2025.05.07
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평생교육실습의 목적과 목표, 예비평생교육사의 태도2024.12.311. 평생교육실습의 목적 평생교육실습의 목적은 예비평생교육사가 이론적 지식과 현장 경험을 통합하고, 참여자 중심의 교육을 이해하며, 실전에서의 능력을 강화하고, 자기이해와 전문성을 발전시키며, 교육 현장의 도전과 성공을 체험하고, 평생교육의 본질을 깊이 이해하는 것입니다. 2. 평생교육실습의 목표 평생교육실습의 목표는 예비평생교육사가 이론적 지식을 실제 교육 현장에 적용하는 능력을 향상시키고, 참여자 중심의 교육 방법과 프로그램을 이해하며, 다양한 교육 환경에서의 경험을 통해 유연성을 증진시키고, 자기이해와 전문성을 발전시키며, 교...2024.12.31
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평생교육사_평생교육론_지역 평생교육기관 중에서 평생교육 실습이 가능한 기관 조사2025.04.301. 지역 평생교육기관 현황 제주지역 평생교육기관 배치 현황을 보면 총 595개의 기관이 있으며, 대부분의 기관이 제주시(66.6%)에 집중되어 있으나 인구밀도를 고려하면 제주시 인구 비율(71.4%)에 비해 서귀포시 인구 비율(28.6%)대비 평생교육 기관 설치 비율은 33.4로 조금 높게 나타났다. 법령 기준 분류별, 유형별 평생교육기관의 현황은 평생교육법에 의한 평생교육기관 43개, 다른 법령에 근거한 평생교육기관 552개로 나타났다. 2. 제주시 평생학습관 제주시 평생학습관은 2002년 8월 교육인적자원부로부터 평생학습도시로...2025.04.30
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평생교육실습일지2025.05.141. 평생교육실습 실습생은 평생교육실습 기간 중 실습기관의 규정을 준수하고, 실습생으로서의 품위를 지켜야 한다. 실습기관의 허락 없이 개인행동을 하지 않으며, 학교와 학과를 대표한다는 자세로 실습에 임해야 한다. 실습보고서는 실습 종료 시 제출해야 한다. 2. 평생교육 현장실습 실습생은 평생학습관의 이해, 추진사업 조사 분석, 프로그램 운영 업무 보조 및 모니터링, 모의프로그램 개발, 프로그램 홍보 마케팅 등의 다양한 실습 활동을 수행했다. 실습을 통해 평생교육사의 역할과 자질, 프로그램 기획 및 운영의 중요성 등을 배웠다. 3. ...2025.05.14
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평생교육사 실습일지 1일 8시간 20회 (기관 평생교육원) 과제물 swot분석, 공문서, 기안문, 교육홍보지 제작, 사업예산안 편성, 모의프로그램 개발요구분석2025.01.201. 평생교육실습 평생교육실습일지학기1-B차시실습기관실습일정실 습 생지도교수목차1실습지도 계획서실습기관에서 제공하는 실습지도계획서를 첨부하며, 계획서가 없는 경우 실습자료실에서 다운로드하여 작성함.1 4 5 35 37 39 42 432실습생 출근부3평생교육실습 일지 (1) ~ (20)4실습 중간 평가서5실습기관 분석 보고서6실습생 자기평가서7실습지도 기록서8실습생 평가서 2. 평생교육사 역할 평생교육사를 공부하는 학생들이 교과에서 습득한 평생교육 지식, 기술, 태도 등 배운 이론을 현장에 서 직접 적용해보고, 평생학습에 대한 이해 ...2025.01.20
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평생교육실습의 목적과 목표를 설명하고, 예비평생교육사로서 갖추어야 할 태도를 서술하시오2025.05.021. 평생교육실습의 목적 평생교육실습의 목적은 평생교육 현장에 바로 투입되면서 전문성을 더욱 발휘할 수 있도록 전문가로 양성하는 데 있다. 구체적인 하위 목적으로는 이론을 실천에 적용하는 능력 배양, 평생교육자로서의 필요한 전문적 능력 함양, 조직 내 인간관계 역동성 이해, 구체적 기능 및 수행 학습, 직업 적성 확인 및 경력개발계획 수립 등이 있다. 2. 평생교육실습의 목표 평생교육실습의 목표는 크게 지식의 습득, 전문적 기술의 개발, 올바른 태도의 개발로 구분할 수 있다. 지식의 습득 목표에는 평생교육 학습자에 대한 이해, 평생...2025.05.02
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평생교육실습일지_한국방송통신대학교2025.04.301. 평생교육실습 평생교육현장실습 보고서(2022학년도 1학기)에 대한 내용입니다. 실습생이 실습기관에서 오리엔테이션, 행정업무, 모의 프로그램 기획, 실습평가 등의 활동을 하며 평생교육사로서의 역량을 기르는 과정을 설명하고 있습니다. 2. 평생교육사 평생교육사의 역할과 직무, 자격 취득 및 양성 과정, 배치 및 채용 등에 대해 설명하고 있습니다. 평생교육사는 평생교육의 기획, 진행, 분석, 평가 및 교수 업무 등을 수행하는 현장 전문가입니다. 3. 평생교육법 평생교육법의 목적과 주요 내용을 설명하고 있습니다. 이 법은 모든 국민의...2025.04.30
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