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교육평가: C형 관찰법의 개념, 관찰기록방법, 진행절차 및 수행평가2025.01.041. 관찰법 관찰법은 관찰을 이용하여 자료를 수집하고 변화를 판단하는 방법으로, 유아의 발달과 변화에 대한 정보를 얻을 수 있는 장점이 있습니다. 관찰기록방법에는 일화기록법, 체크리스트법, 평정척도법, 시간표집법, 사건표집법 등이 있으며, 관찰법의 진행은 관찰 준비, 관찰 실시, 관찰 기록, 자료정리 및 분석 평가의 순서로 이루어집니다. 일화기록법은 일상에서 일어나는 사건이나 행동을 사실적이고 구체적으로 기록하는 방법으로, 유아의 개별적 특성을 파악하는 데 적합합니다. 2. 수행평가 수행평가는 과제를 실행하고 결과를 산출하는 과정에...2025.01.04
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사회복지 기관 평가 지속 여부에 대한 찬반 의견2025.05.011. 사회복지 기관 평가 3년마다 실시되고 있는 사회복지 기관 평가를 지속할 것인가 아니면 폐지해야 할 것인가에 대한 의견을 제시하였습니다. 개인적으로는 평가가 계속되어야 한다고 생각하지만, 평가 방법을 개선할 필요가 있다고 주장하였습니다. 평가의 문제점으로는 직원들의 스트레스와 소진, 시간 및 자원 제약, 편향된 평가, 창의성 및 혁신 감소, 단기 성과에 치중하는 문제 등을 지적하였습니다. 이를 해결하기 위해 평가 빈도와 형식을 신중히 고려하고, 공정성과 일관성을 높이며, 장기적 성과에 초점을 맞추는 등의 노력이 필요하다고 제안하...2025.05.01
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조직구성원 인사고과 시 발생할 수 있는 평가자의 구체적인 오류와 극복방안2025.05.021. 인사행정의 개념 인사행정이란 인적자원관리(HRM, Human Resource management)라고도 하는데, 조직이 진행하는 여러 가지 경영 관리 활동 중 조직이 보유하고 있는 인적 자원(human resource) 내지 인사(personnel)를 관리하는 행위를 지칭한다. 이러한 인사 행정은 인적 자원에 대하여 시험을 실시하고 적절한 인적 자원을 발굴하여 채용하는 행위에서부터 인적 자원에 대하여 교육을 실시함으로써 그가 갖고 있는 역량을 제고하는 행위, 인적 자원을 적재적소에 배치하여 그의 역량을 효과적으로 활용하는 행위...2025.05.02
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사회복지 프로그램 평가의 절차(과정, 단계)2025.05.021. 사회복지 프로그램 평가 사회복지 프로그램 평가는 획일적인 과정을 거치기보다는 평가방법에 따라 다른 단계와 절차를 거치면서 실행된다. 대표적으로 York(1982)는 프로그램 평가의 절차를 6단계로 나누었으며, 평가기준의 선정, 평가조사의 설계, 자료수집, 결과분석, 평가의 성과, 한계 순이었다. 성규탁(1998)은 평가목적의 확인 ? 결정, 프로그램의 목표 ? 운영방법 및 구조의 파악을 통한 평가대상의 확정, 평가방법의 결정, 평가자료의 수집과 분석, 평가결과의 보고 등을 평가절차로 제시하였다. 김영숙과 동료들(2002)은 평...2025.05.02
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아동 관찰이 아동의 성장과 발전에 도움이 될 수 있는가에 대한 논의2025.05.031. 아동 관찰의 중요성 보육 전문가들은 영유아의 바람직한 성장과 발전을 지원하기 위해 아동 관찰이 필수적이라고 논의하고 있다. 영유아에게 적절한 환경과 경험을 제공하기 위해서는 영유아에 대한 정확한 이해가 필요하며, 이를 위해 아동 관찰이 가장 효과적인 방법이다. 2. 아동 관찰을 통한 평가와 교육 환경 제공 아동 관찰을 통해 영유아의 인지능력, 사고능력, 대인관계 능력 등을 파악할 수 있다. 이를 바탕으로 영유아에게 필요한 교육 활동, 환경, 경험을 제공할 수 있으며, 이는 영유아의 성장과 발달에 도움이 된다. 3. 아동 관찰의...2025.05.03
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중학교 3학년 2학기 미술 교과 평가계획서 예시입니다. 많은 이용바랍니다.2025.04.281. 미술 교과 평가 목표 미술은 느낌과 생각을 시각적으로 표현하고, 시각 이미지를 통해 다른 사람과 소통하여, 자신과 세계를 이해하는 예술의 한 영역이다. 또, 미술은 그 시대의 문화를 기록하고 반영하기 때문에 우리는 미술 문화를 통해서 과거와 현재를 이해하고, 나아가 문화의 창조와 발전에 공헌할 수 있다. 따라서 미술 교과 교육의 목표는 미적 감수성과 직관으로 대상을 이해하고 삶을 창의적으로 누리며 미술 문화를 계승, 발전시킬 수 있는 전인적 인간을 육성하는 데 있다. 2. 미술 교과 내용 체계 영역 중학교 1~3학년 체험 - ...2025.04.28
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평생교육 프로그램 평가의 절차(과정)2025.04.261. 평생교육 프로그램 평가의 절차(과정) 평생교육 프로그램 평가는 교육이 실시되기 전부터 계획되고 실시되는 계속적인 과정이다. 평가 과정은 1) 평가과정 설계, 2) 평가자료 수집, 3) 자료의 분석 및 해석, 4) 프로그램 실패요인 검토, 5) 프로그램 결과에 대한 의견교환의 순으로 이루어진다. 평가과정 설계 단계에서는 평가 목적, 평가 내용, 평가 방법, 자료 수집 및 분석 절차 등을 구체화한다. 평가자료 수집 단계에서는 질문지, 면접, 관찰, 논평 등 다양한 기법을 활용하며, 프로그램 시작 전, 진행 중, 종료 후 등 세 시...2025.04.26
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평생교육 프로그램 평가2025.04.261. 프로그램 평가 프로그램 평가는 프로그램의 효과성이나 목적달성 여부를 판단하고, 참여자의 반응과 이해도, 프로그램의 적절성을 평가하는 것을 의미합니다. 평가는 프로그램 실시 전, 중, 후에 이루어지며, 참여자의 반응, 실생활 영향, 정책 및 절차, 지역사회 영향 등을 고려합니다. 평가 결과는 보고서로 작성되어 관련자들에게 제공되며, 이를 통해 향후 프로그램 개선을 위한 기반을 마련할 수 있습니다. 2. 평가 도구 및 방법 평가 도구 제작 시 교육목표, 내용, 방법, 시간, 강사, 장소, 참여자 선발 등의 범주를 고려해야 합니다....2025.04.26
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교육훈련 평가2025.04.261. 교육훈련 평가의 유형과 기법 교육훈련 평가에는 내부와 외부 평가, 형성평가와 총괄평가 등 다양한 유형이 있다. 평가 기법으로는 설문지, 필답시험, 실기시험 등이 활용된다. 2. 커크패트릭의 4단계 평가 모형 커크패트릭의 4단계 평가 모형은 1) 반응평가, 2) 학습평가, 3) 행동평가, 4) 결과평가로 구성된다. 각 단계에서 다양한 평가 방법이 사용된다. 3. 교육훈련 평가의 쟁점 교육훈련 평가는 프로그램 개발 초기부터 계획되어야 하며, 반응과 학습 평가 외에도 행동과 결과 평가를 포함하는 포괄적인 접근이 필요하다. 1. 교육...2025.04.26
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교육과정 백워드설계2025.01.281. 백워드 설계 아이디어 조직 백워드 설계 모형의 3단계인 1단계(목표 설정), 2단계(평가 계획), 3단계(수업계획)에 대해 설명하고 있습니다. 이를 통해 교과 단원의 목표, 평가 방법, 수업 활동 등을 체계적으로 계획할 수 있습니다. 2. 민주주의 실천 사례 일상생활에서 경험할 수 있는 민주주의 실천 사례를 탐구하고, 민주주의의 의미와 중요성을 파악하며, 생활 속에서 민주주의를 실천하는 태도를 기르는 것이 핵심 목표입니다. 다양한 평가 방법과 수업 활동을 통해 이를 달성하고자 합니다. 3. 시민의 정치 참여 현대 민주국가에서 ...2025.01.28
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