총 50개
-
2025학년도 수능대비 생활과 윤리 수능연계교재 선지 OX 문제 및 정답(지구촌 평화의 윤리)2025.01.231. 이상주의와 현실주의의 국제 사회 갈등 해결 방안 이상주의자들은 국제법과 제도를 통해 국제 사회의 갈등을 해결해야 한다고 보지만, 현실주의자들은 국가들의 도덕성 증진이나 힘의 논리를 따라야 한다고 본다. 이상주의자들은 국가 간 힘의 균형이 영구 평화를 보장한다고 보지만, 현실주의자들은 국가 간 권력 투쟁이 해결 가능한 일시적 현상이라고 본다. 2. 칸트의 영구 평화론 칸트는 국가가 도덕적 인격체이므로 매매될 수 없으며, 국가들의 정치 제도 개선이 영구 평화 실현의 전제 조건이라고 본다. 그러나 그는 평화 조약이나 상비군 폐지가 ...2025.01.23
-
윤리와 사상 핵심 요약 정리 서브 노트-의무와 결과2025.05.081. 칸트의 의무론 칸트는 행위의 도덕적 판단 기준을 동기, 즉 선의지에 두었다. 그는 도덕법칙을 이성적 존재가 따라야 할 절대적이고 보편타당한 실천법칙으로 보았으며, 이 도덕법칙은 인간에게 의무로서 부과된다고 주장했다. 칸트는 도덕적 행위가 의무와 일치된 행위이면서 의무로부터 비롯된 행위라고 보았다. 2. 로쓰의 조건부 의무론 현대 칸트주의자인 로쓰는 조건부 의무를 인정했다. 그는 약속, 성실과 호의에 대한 감사, 선행, 정의, 자기계발, 해악금지 등을 조건부 의무로 보았다. 이는 칸트의 절대적 의무 개념을 부정하는 것이다. 3....2025.05.08
-
아리스토텔레스와 칸트에 비추어본 나의 교육철학 진술서2025.01.141. 아리스토텔레스의 행복 개념 아리스토텔레스가 말하는 행복은 평생에 걸쳐 노력해야 겨우 그 달콤함을 맛볼 수 있다. 따라서 현대 교육은 학생의 자율적인 능력을 기르는 방향으로 진행되어야 한다. 2. 칸트의 교육 단계 현대의 교육에 '교육자'라는 직책을 가진 사람은 칸트의 교육 단계 중 2단계의 문화화에 치중된 교육을 제공하고 있다. 훈육과 사회화 교육이 부실한 경우가 많다. 3. 교사와 학생의 관계 교사는 학생과 좀 더 가까워질 필요가 있다. '학생들과 분식집에서 떡볶이를 먹는 교사'와 같이 현실적인 방법으로 학생에게 다가가야 한...2025.01.14
-
인간의 완전성에 대한 철학적 고찰2025.04.291. 이성과 감정 이성은 철학적 사유의 기본 대상으로 데카르트는 근대적 이성을 상식과 동일선상에 놓았다. 윤리적 측면에서 이성은 도덕적 판단 및 미적 판단의 기능을 하며 타인과 더불어 삶을 지혜롭게 영위해나가기 위한 능력으로 이해된다. 이성과 달리 감정은 사물을 보는 인간의 시각을 흐리게 하여 죄악을 낳게 한다는 편견의 대상으로 인식되었다. 근대철학자들에게도 감정은 혼란한 개념이자 폄하의 대상으로 이해되었다. 이와 달리 푼트슈타인은 인식을 획득하는데 필요한 육체적 차원인 감정이 과거와 같이 차별대우 받아서는 안 된다고 주장하였으며,...2025.04.29
-
칸트의 의무윤리를 적용한 사형제 논의2025.01.061. 비도덕적 행위에 대한 처벌 칸트에게 있어서 사형제는 정언명령이 된다. 따라서 칸트는 사형제를 찬성하는 입장이다. 범죄행위에 있어서 다른 사람에게 해악을 끼치는 것은 같은 해악으로 보복을 받아야 한다. 사형 이외의 형벌을 가하는 행위는 칸트의 기준에서 보면 정의롭지 않은 것이며 비도덕적인 행위가 된다. 2. 도덕법칙으로 봤을 때 옳은 사형제도 사형제도는 칸트의 의무주의적 이론을 통해 살펴볼 수 있다. 칸트는 사람을 죽였을 경우 무조건 사형을 해야 한다고 생각했는데 그 이유는 이러한 행위가 도덕적으로 옳기 때문이다. 범죄자에게 응...2025.01.06
-
정의란 무엇인가 마이클 샌델 핵심 요약본2025.01.171. 정의의 개념 정의에 대한 다양한 관점을 소개하고 있다. 고대의 정의론은 미덕에서 출발하지만 근현대의 정의론은 자유에서 출발한다. 정의에는 선택뿐 아니라 미덕도 포함된다는 생각이 깊이 뿌리박혀 있다. 정의를 이해하는 세 가지 방식으로 보편적 인권 존중, 행복 극대화, 자유 존중 등이 제시되고 있다. 2. 공리주의와 그 한계 공리주의는 행복 극대화를 추구하지만 개인의 권리를 존중하지 않는다는 한계가 있다. 또한 모든 가치를 단일한 척도로 환산하려 한다는 문제점이 있다. 공리주의에 대한 비판으로 개인의 권리와 다양한 가치 기준의 필...2025.01.17
-
유럽 근대철학2025.01.131. 데카르트의 철학 데카르트는 현대 철학의 시작으로 여겨지는 인식론과 합리주의의 중요한 선구자 중 하나였습니다. 그는 '나는 생각한다, 고로 존재한다'라는 유명한 명제를 제시하여 자기 자신의 존재를 의심의 여지 없이 입증하고자 했습니다. 데카르트는 또한 인식론에서 중요한 업적을 남겼으며, 물리학과 수학 분야에서도 활약했습니다. 2. 영국 경험론 영국 경험론은 인간의 지식을 경험에서 파생된다고 주장하는 철학적 전통을 가리킵니다. 이것은 주로 17세기와 18세기의 영국 철학자들에 의해 개발되었습니다. 가장 중요한 영국 경험론 철학자 ...2025.01.13
-
생활과 윤리 2024학년도 모의고사 기출 선지 OX 문제 및 정답(교정적 정의)2025.01.231. 교정적 정의 베카리아는 형벌이 모든 고통을 한순간에 집중시켜야만 효과적이라고 보지 않았다. 그는 법이 살인을 금지하므로 법에 의해 살인하는 형벌은 부당하다고 주장했다. 루소는 모든 형벌이 범죄자를 시민의 일원으로서 처벌하는 것이라고 보았다. 베카리아와 루소는 사회 계약의 목적에 반하는 형벌은 정당성이 없다고 주장했다. 베카리아는 형벌의 목적이 시민의 유사한 범죄를 예방하는 것이라고 보았지만, 종신 노역형은 시민뿐만 아니라 범죄자의 이익을 위해서도 집행되어야 한다고 보지 않았다. 칸트는 사형이 살인범의 범죄 행위에 대해 보복하는...2025.01.23
-
윤리와 사상 2024학년도 모의고사 기출 선지 OX 문제 및 정답(세계시민윤리)2025.01.231. 세계시민윤리 세계시민윤리에 대한 다양한 철학자들의 입장을 OX 문제로 다루고 있습니다. 칸트의 평화 연맹, 갈퉁의 평화 개념, 묵자의 사랑과 전쟁에 대한 입장 등이 제시되어 있습니다. 1. 세계시민윤리 세계시민윤리는 개인이 자신이 속한 지역 사회를 넘어 전 세계적 관점에서 사회적 책임감을 가지고 행동하는 것을 의미합니다. 이는 개인의 권리와 의무를 넘어 전 지구적 차원에서 인류 공동체의 지속 가능한 발전을 위해 노력하는 것을 포함합니다. 세계시민윤리는 다양한 문화와 가치관을 존중하며, 인권 보호, 환경 보호, 빈곤 퇴치, 평화...2025.01.23
-
생활과 윤리 수능연계교재 선지 OX 문제 및 정답(칸트)2025.01.201. 서양윤리적 접근 칸트의 윤리 사상에 대한 이해를 바탕으로 선지 문제를 분석하여 정답을 도출하였다. 칸트는 행위의 도덕성을 결과가 아닌 선의지에 따른 행위로 판단해야 한다고 주장하였으며, 인간은 자율적으로 보편적 도덕 법칙을 인식할 수 있는 존엄한 존재라고 보았다. 또한 행복 추구보다는 의무 의식에 따른 행위가 도덕적 가치를 지닌다고 강조하였다. 2. 죽음과 윤리 칸트의 윤리 사상에 비추어 자살에 대한 관점을 살펴보았다. 칸트는 자살이 보편적 자연법칙에 어긋나며, 인간을 목적 그 자체로 대해야 한다는 도덕 법칙에 부합하지 않는다...2025.01.20
3 / 5
