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자폐성장애아의 개별화 교육 계획 시 고려해야 하는 학습특성과 충동성 자극 줄이기 방법2025.01.051. 자폐성장애아의 개별화 교육 계획 시 고려해야 하는 학습특성 자폐성장애를 가진 아동은 일반 아동에 비해 선호도에 따른 학습 편차가 크고, 언어와 개념 이해력이 부족하며, 충동성과 자제력 부족, 산만성, 터널비전식 집중력, 혼란성, 시간 개념과 순서 개념 이해 어려움, 우선순위 설정 어려움, 일상적 패턴과 의식 등의 특성을 가지고 있다. 따라서 이러한 특성을 고려하여 개별화된 교육 계획을 수립해야 한다. 2. 충동성에 대한 자극을 줄이는 방법 자폐성장애아동의 충동성은 강박, 집착, 감각적 민감함으로 인해 나타나므로, 이러한 자극을...2025.01.05
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(정신건강간호학실습) 양극성장애 케이스 사례연구보고서 A+2025.05.091. 충동성 조절의 어려움과 관련된 타인에 대한 폭력의 위험 대상자는 퇴원 시까지 타인에게 해를 끼치지 않을 것이다. 대상자는 자신의 감정 상태를 인지하고, 공격적이지 않은 안정된 태도로 표현할 것이다. 대상자는 감정을 조절할 수 있는 방법 2가지를 말할 것이다. 대상자는 자신이 한 충동적인 부적절한 행동에 대해 인지하고 말할 것이다. 대상자는 충동성이 발현되는 징후를 인식하고 의료진에게 도움을 청할 것이다. 2. 부적절한 스트레스 관리와 관련된 비효과적 대처 대상자는 퇴원시까지 스트레스 상황에서 효과적으로 대처할 것이다. 대상자는...2025.05.09
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ADHD 환자의 시간 인지에 대한 최근 연구 동향2025.01.121. 공포와 시간 인지 공포 자극이 시간 인지에 미치는 영향에 대한 연구를 살펴보았습니다. 공포 자극은 내적 시계의 속도를 증가시키거나 시간에 대한 주의를 증가시켜 시간을 과대평가하게 만드는 것으로 나타났습니다. 2. 충동성, 위험 감수, 시간 인지의 관계 충동성과 위험 감수 수준이 높은 사람들은 시간을 과대평가하는 경향이 있습니다. 이는 지연된 보상에 더 적은 가치를 부여하는 것과 관련이 있습니다. 3. 정서 표현과 시간 인지 동적인 얼굴 표정은 정적인 표정에 비해 시간을 더 길게 인지하게 만들며, 정서의 영향을 증폭시키는 것으로...2025.01.12
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지역사회 감염병 논문 정리2025.01.161. 코로나19 스트레스 코로나19 유행 동안 보건소 간호직 공무원들은 감염 위험, 과중한 업무량, 개인보호구 부족, 변화하는 지침 등으로 인해 높은 스트레스를 받고 있다. 이러한 스트레스는 자살생각 증가와 관련이 있는 것으로 나타났다. 2. 충동성 보건소 간호직 공무원의 충동성 수준은 일반 청장년층에 비해 높은 편이다. 이는 업무 수행과 의사결정에 부정적인 영향을 미칠 수 있어 적절한 평가와 치료가 필요하다. 3. 가족건강성 코로나19 대응 업무로 인해 가족과의 시간이 부족해지면서 가족건강성이 낮아질 수 있다. 가족과의 유대감이 ...2025.01.16
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범죄심리학_범죄인의 심리와 나의 심리를 비교 분석하여 범죄 행위를 발생할 가능성과 이를 통제하는 원천적 힘은 무엇인지를 논하시오.2025.01.211. 범죄인의 심리적 특성 범죄인의 대표적 심리적 특성으로 양심의 결여, 자기중심적 성향, 충동적 경향성, 공격성, 정서적 빈곤성 등을 지목할 수 있다. 이는 범죄행위 반복의 주요 원인이 된다. 범죄인들은 대체로 정상인과 구분되는 독특한 인지적, 정서적 특성을 보인다. 2. 연구자의 심리적 특성 본 연구자는 성격검사를 통해 외향적이고 활동적인 '연극형'으로 진단되었다. 정서적으로는 긍정성과 낙천성이 높은 편이며, 타인에 대한 공감능력과 적응력이 뛰어난 것으로 나타났다. 3. 범죄인과 연구자의 비교 분석 범죄인과 연구자 간에는 도덕성...2025.01.21
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양극성장애 환자의 폭력 위험성 관리2025.01.031. 양극성장애 양극성장애는 기분의 극단적인 변화를 특징으로 하는 정신질환입니다. 이 환자는 우울한 기분과 과도한 활동성이 반복되는 증상을 보이고 있으며, 이로 인해 충동적이고 폭력적인 행동을 보이고 있습니다. 간호사는 이 환자의 기분 변화와 충동성을 지속적으로 관찰하고, 분노를 조절할 수 있는 방법을 교육하여 폭력 행동을 예방하고자 합니다. 2. 정신간호 정신간호사는 양극성장애 환자의 증상 관리와 폭력 예방을 위해 다양한 간호 중재를 수행합니다. 환자와의 신뢰 관계 형성, 병원 프로그램 안내, 분노 조절 방법 교육 등을 통해 환자...2025.01.03
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청소년들의 비자살적 자해 행동과 SNS 사용2025.01.161. 청소년들의 사회적 환경 및 자해 행동 원인 오늘날 한국 청소년들은 대학 입시 위주의 교육으로 학업에 대한 부담감과 친구와의 경쟁 등으로 스트레스를 받는다. 청소년기는 외적, 내적으로 다양한 변화를 겪는 시기이며, 주변 환경이나 자극에 민감하게 반응한다. 정신적 질환, 부모의 양육 태도, 학대 경험 등이 자해 행동 실행에 유의미한 영향을 미친다. 2. 자해 경험 청소년들의 SNS 사용 동기 및 최근 실태 자해 경험이 있는 청소년들이 그렇지 않은 청소년들보다 SNS 몰입 정도가 높았으며, 오프라인보다 SNS에서 깊은 인간관계를 맺...2025.01.16
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주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD)의 정의와 특성2025.01.171. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)는 집중력 부족, 과잉행동, 충동성 등의 특징을 보이는 정신의학적 장애입니다. ADHD 아동은 정보처리 과정에서 집중성, 지속성, 선택성, 통제성의 결함을 보이며, 일반적으로 남아에게서 더 많이 나타납니다. ADHD의 원인은 다양하며 다른 장애와 혼재되어 나타나는 경우가 많아 종합적인 평가가 필요합니다. 치료 시 ADHD 진단 자체보다는 개인의 특성과 환경과의 상호작용을 파악하는 것이 중요합니다. 1. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) 주의력결핍 과잉행동장애(A...2025.01.17
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ADHD의 특징, 치료 및 교육방안 분석2025.01.221. ADHD 특징 ADHD는 지속적으로 움직이고 부주의하고 충동적인 행동 특성이 있는 장애로, 주의력 결핍, 과잉행동, 충동성 등의 증상을 보인다. ADHD 아동은 경쟁 자극을 물리치고 적절한 자극에 주의를 기울이는 초기의 선택적 주의집중에서 결함이 나타나며, 지속적인 주의집중이 어렵고 학업 부진, 사회적 상호작용의 어려움, 낮은 자긍심 등을 경험한다. 2. ADHD 치료 ADHD 치료는 장기적인 관점에서 접근해야 하며, 약물치료와 비약물치료를 병행하는 것이 효과적이다. 약물치료는 질병 진단과 함께 일차적으로 이루어지지만, 부작용...2025.01.22
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심리사회모델이 갖는 인간에 대한 관점은 정신역동이론과 비교하여 어떠한 차이가 있는지 서술하시오.2025.05.131. 심리사회모델의 인간에 대한 관점 심리사회모델에서는 '상황 속의 인간' 관점을 강조한다. 심리사회모델은 인간의 내면 심리 문제를 인정하지만, 개별적인 각각의 인간을 둘러싸고 있는 전체적인 사회적 환경의 중요성을 강조하며 이러한 환경이 인간의 심리에 매우 큰 영향을 미친다고 본다. 심리사회모델에서는 클라이언트가 겪고 있는 사회적 환경, 타인과의 상호작용에서 발생하는 역기능이 심리적 문제를 유발한다고 보며 이 문제로 인해 유발되는 사회적인 역기능을 해결하는 것이 궁극적인 목적이다. 2. 정신역동이론의 인간에 대한 관점 정신역동이론은...2025.05.13
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